一年级下册《松鼠和小白兔》看图写话题目如图:
参考例题:
1、小白兔正在路上轻松地散步,小松鼠急急忙忙地跑来,大叫:“小白兔,小白兔,我家房顶漏水了,快帮我修修吧!”小白兔听了,连忙和小松鼠一起到小松鼠家。过了一会儿,房顶修好了,小松鼠对小白兔说:“谢谢您,小白兔!”小白兔说:“不用谢!”
2、有一天,小白兔正在马路上散步,小松鼠急急忙忙的走过来。小松鼠说:“我们家着火了,快来帮我们灭火吧!”小白兔拨通了119电话,火很快被消防队员扑灭了。小松鼠和小白兔开心的笑了。
3、小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来。小兔问:“小松鼠你怎么了?”小松鼠说:“我家着火了!”小兔说:“我帮你打119吧。”打完电话,它们飞快地跑到小松鼠家门口,这时消防车也赶来了。不一会儿,大火就被扑灭了,小松鼠和小兔终于松了一口气。
4、小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,对他说:“你的房子着火了,快去救火啊!”小兔子急忙说:“快打119,找消防员来灭火!”消防象飞快地赶过来,用长长的象鼻一喷水,火全部灭了。小白兔高兴的说:“谢谢各位。”
5、小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来说:“小兔、小兔,要下大雨了,我们赶快回家吧!"说完迅速向家里跑去。不一会儿,天空乌云密布,果然下起了大雨。小兔和小松鼠开心地笑了!
看图写话,题目:《春天来了》
春天来了,孩子们跑到公园去玩。啊!公园多么美丽呀!小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?柳叶又细又长,那是春天的头发吧?
小明和小丽两个人种树,他们挖了一个土坑,把树苗放进去,小丽扶着树苗,小明把土填上,再浇点水。看着种好的树苗,他们开心地跳了起来。明明一个人在放风筝,小红捉蝴蝶。大家都玩得很开心。
星期天,小明带着妹妹去郊游。来到一处长满青草的地方,草地里有牛和羊在悠闲地吃草。这里空气新鲜,远处的小山和近处的草地绿油油的,风景好极了。
孩子看图写话中容易出现的问题:
审题不清。
一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
看图写话的方法目的:
1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
范文:
“垃圾分类”已不是一个新鲜词了,大家一定不会陌生吧。
暑假里的一次社区活动。让我对“垃圾分类”有了一个崭新的认识。垃圾分类是解决城市垃圾的根本途径,让生态垃圾重归大自然,让人工合成物回归工业体系,让人类的生存环境更加美好、生活更加和谐。
我们的生活垃圾可以分为四大类:可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它们分别用四种颜色来区分:蓝色是可回收物垃圾桶、绿色是厨房垃圾垃圾桶、红色是有害垃圾垃圾桶、黄色是其它垃圾垃圾桶。我们小区里也有这四种颜色的垃圾桶,但是我不明白为什么要设这么多垃圾桶呢?一个不就够了?自从听了这次讲座,我知道了它们的用途。
其实要真正地做到垃圾分类,不是件容易的事儿,但作为一名新时代的接班人,我们必须做到。
扩展资料:
答题技巧:
联系题目析图。
应该学会从如下角度去“析图”:
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景,画中的物,往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。
一年级题目《捡垃圾》看图写话怎么写?
例文1:有一个小女孩叫红红,还有个男孩叫平平。他们放学了,他们很高兴,因为得了第一批红领巾。他们在石头地上玩呢,玩着玩着,平平吃了一个面包,可是他忘记把面包袋子放进垃圾桶里了,红红看到了,就把它捡起来了。平平挠挠头,很不好意思的说:"哦,我忘了,我还当少先队员了呢"。红红说:"没关系,以后注意点,你还是个好学生"。他们背上书包,高高兴兴地回家了。
例文2:一天早晨,小明走在人行道上,吃着零食。过了一会儿,小明把零食吃完了,他根本没有注意旁边的垃圾桶,便把食品袋随手扔在地上。
这时,跟在小明后面的小丽看到了,连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰,拾起食品袋,就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切,用手摸着头,脸也红了,迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前,他才不好意思地低下了头,说:"我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了,要像你一样,看到垃圾就捡起来,扔到垃圾桶里。你能原谅我么?"小丽点了点头。
从此,小明再也没有把垃圾扔到地上,他像小丽一样,看到垃圾就把它捡起来,扔进垃圾桶里。
题目要求:
看图写话____捡垃圾
看图写话: :(提示:图上画的是什么时候?什么地方?他们在干什么?他们会说些什么?想些什么 ?)要求: 语句通顺,字数不限.。