七年级下册语文备课教案

语文七年级下册 七年级语文下册教学设计与反思

通过先生的话点明这最后一课的含义,普鲁士统治者禁止阿尔萨斯大林、洛林人民学习自己祖国的语言,妄图用这种阴险毒辣的方式奴役法国人民,韩麦尔先生在这种情况下,连连强调这一课无论是对老师还是对学生装来说,都是“最后一课”,这样,“最后一课”本身就是抗议侵略者奴役法国人民的爱国举动。在悲剧命运的打击下,小弗郎...

七年级下册语文教学计划

七年级语文教学反思七年级是一个过渡年级，学生会存在一些不适应的地方。比如：1)从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；2)阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；3)七年级开始练习习作，

七年级下册语文《马》教案【三篇】

七年级下册语文教学计划 篇1 一、指导思想 根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》,特制定本学期教学计划。 二、学情分析 我所任教班级为7级3班和4班,共有58名学生。学生学习基础一般,行为习惯差,表现在课堂上思维不够活跃,发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓,语文...

七年级语文下册《木兰诗》教案设计

(CAI播放乐曲《骏马奔驰保边疆》) 师:亲爱的同学们,随着这美妙的音乐,让我们放飞想象的翅膀,一起踏上快乐的语文之旅吧! 师:从这美妙的乐曲声中,你们听到了什么?想到了什么?(奔驰的骏马……) 师:是的,这旋律不仅让我想起了那蓝蓝的天,白白的云,还有云朵下那纵情奔驰的骏马…… 师:同学们,你们喜欢马吗? ...

七年级下册语文《童年的朋友》教案

1、文章共有七个自然段，请归纳各段段意。第一段：写木兰停机叹息。第二段：写木兰决心代父从军。第三段：写木兰准备出征和奔赴战场。第四段：写木兰十年征战生活。第五段：写木兰还朝辞官。第六段：写木兰还乡与亲人团聚。第七段：用比喻作结。2、文章开头“唧唧复唧唧”是什么声音? (可有多种...

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