三年级先观察后提问写一段话
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
三年级语文，在日常生活中，你观察过什么？有哪些发现，请举一例写一写。
如下：
1、一轮红日渐渐的坠落下来，风也渐渐变的微弱。剩下的一丝亮光，映照在河面上，像是给宽阔的河面图上了一层美丽的色彩。河水是软的。微风习习，波纹道道，像是一幅迎风飘舞的绸……真吸引人啊！
2、冬来蒙山，银装素裹，远远望去，白茫茫一片，真美丽。大寿星像是披上了大棉袄，显得格外美丽，对了，忘了告诉你，大寿星不管从哪个方向看，他总是笑眯眯的！
3、冬雪，洒满了大地，它们带着寒冷之气覆盖了村庄，覆盖了树林。冬，也许是自私的，她自私的把大地上的一切都变成了银白色。或许，冬也许喜欢安静吧，她用寒冷，令大地不再生机勃勃。万物，沉睡了，冬来临的同时，寂静也来了，侧耳掠过的，也只有呼呼的北风了。
4、家乡的冬天好似一幅油彩画。既有中方的古韵，又有西方的调调。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和缔造万物的上帝在天空同时出现，和蔼的对着人们微笑着，那莲花座和天使的羽翼辉映的如此美妙，让不同灵性的高楼大厦都为之动容。
5、进入大奇山，首先映入眼帘的是一大片青翠欲滴的竹林。翠竹绿影婆娑，阳光透过竹叶，斑斑点点地洒在地上。沿着竹林中青石板铺成的小道，漫步其中，仿佛轻舟荡漾在翠绿的大海中。呼吸着带有竹叶清香的空气，一切烦恼统统被淹没了，神清气爽。
抱起亚轩找小葵
三年级观察事物写几句话怎么写？
这篇作文出自三年级第四单元探索与发现的作文题。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
扩展资料
观察树叶
我这一次观察到的东西就是树叶。
树叶各不相同，有形状不同，颜色不同，大小不同。我除了观察到这些还发现了我不知道的东西。
一天清晨，我来到楼下，看到小树林里堆满了树叶，有棕色的，有黄色的，还有许多红色的……我想摘一片树叶做个试验，看它会不会枯死。第二天我看到这片树叶枯死了，觉得很奇怪：为什么摘下来的叶子会枯死而在树上的叶子却不会呢？
后来我终于明白了，树叶长在大树上时，大树会给每一片树叶传输养分，而被摘下来后没有了养分，它就会枯死。
世界上还有很多事情等着我们去观察与发现。我以后一定要继续努力学习，知道更多的东西！当然还需要更加细心和认真。
大圣杰锅是
三年级语文生活中观察到了什么用几句话写下来
三年级观察事物写几句话可以这么写：
1、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
2、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
3、暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。
4、如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。
5、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
小韩在追星
三年级观察事物的作文怎么写300字
写作思路及要点：以观察闹钟为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。
正文：
今天我仔细观察了闹钟。闹钟，顾名思义就是会响、会闹得钟。它的外形被设计师们设计的五花八门，形状各异——有小黄人的，小蜜蜂的，海绵宝宝的，简直应有尽有呀！有的闹钟比我们的手掌还要小，是迷你钟。
闹钟它还有三只脚，一只脚走得特别快，又细又长，叫秒针。第二只脚走得稍微慢一点，秒针走一圈，它就走一格，也就是所谓的一分钟，比秒针粗短，它叫分针。
第三只脚是最粗的，特别短，也最懒。分针走一整圈它就动一格，它叫时针。平常我们要看时间的话，首先要看时针指向数字几，再看分针指向数字几，大概就知道是几点钟了。
我们的世界里有许多时间限制，闹钟就成必须品。比如上学、工作、日常都少不了它。它也是我的监督员，每天早上起床、或者放学回家做作业，它都能准时地提醒我，监督我。有一次我早上闹钟没闹，我差点迟到。
在路上边跑边埋怨着，它是不是调皮在逗我玩，或是太累了想罢工？正当我百思不得其解的时候，妈妈提醒了一句，你昨晚是不是忘记定闹钟了？我听了妈妈的话后。猛地一惊，是呀，我昨晚确实是忘了定闹钟了。
我惭愧地跑进房间，和闹钟说了一声：“对不起，错怪你啦！”闹钟这时也叮铃铃响起来，好像在和我说没关系呢！
小韩在追星
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来，和同学交流吧！
一、写作类型
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，记录观察对象的变化。
这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。
二、观察对象
观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。
观察豆芽的生长过程。
五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于孩子们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。
三、观察日记内容
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情，如果能上图片照片就更好了。
①用什么方法观察
②观察过程是怎样的
③观察者当时的想法和心情
同步作文范文一：观察绿豆发芽
9月19日星期三晴
今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。
我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”
我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！