三年级春游口语交际50字
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
三年级下册第一单元口语交际春游去哪玩怎么写
口语交际例文一：
春天来了，天气暖和了，河里的冰雪都融化了，柳树也发芽了，草越来越绿，花也很美丽。
如果我们去公园赏花，看着菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五颜六色，绚丽多彩，真美啊！我们还可以野餐，看着菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，我们应该会吃的津津有味，真开心啊！
口语交际例文二：
今天我们学校组织去了两个地方春游。
第一个地方是海珠湖公园，那里可爱的鱼儿在湖里游来游去，绿油油的小草露出了一张张笑脸，好美啊！第二个地方是珠江啤酒馆，那里可壮观啦！我们了解了啤酒的来源和生产过程。今天的春游真有趣！
口语交际例文三：
星期五，我们水荫路小学全体师生一起去番禺神木园春游，可好玩了。
一路上我们像刚出笼的小鸟，兴奋极了。到了神木园，我们参观了很多木制的东西，如弯弯的小桥。栩栩如生的神龙。喷泉。漂亮的大厅。
小买部，这些杰作应该是一位大师做的吧！我们玩了滑滑梯。抓蝌蚪。攀爬……到了中午，我们集体吃了丰盛的午餐。我们再抓了几只蝌蚪，时间快到了，我们清点人数，人齐了就带队到集合的地方后我们班的人齐了就坐车走了。
今天玩得真开心！
口语交际例文四：
星期五上午，爸爸和妈妈带我到世纪公园去玩。
我玩的可高兴啦！有碰碰车，有太空漫步，还有挑战者，最有趣的是自旋滑车。当我们坐的滑车往上开的时候，我开始有点怕了。到了平的轨道上，我看到了很多风景。
忽然，滑车很快的往下滑，我、爸爸、妈妈都吓了一大跳，我们紧紧地拉着把手。忽然车像飞一样地往上开，而且很快的旋转，突然之间又停了下来。我心里稍有点怕。忽然滑车又转了几个圈，才慢慢地滑到站台停了下来。这一天，我玩的非常开心！
口语交际例文五：
今天是星期六，早上还飘了几滴雨，而到了十点多天空开始放晴，春风拂面，和煦的阳光开始普照大地，让人感到暖融融的，顿觉神清气爽。今天真是一个去户外游玩的好日子。
在我的倡议下，爸妈也放下手头的琐事，我们一齐向城外出发。离开了喧闹嘈杂的县城，来到田野里，顿觉空气清新了许多。脚下便是大片大片的绿油油的麦田。
初春以来，天气连续晴好，麦苗也尽扫严冬的萎靡，一派长势繁荣的景象，旁边的一块油菜也抽出新苔，走近一看，那新长的菜苔，像一根根翡翠雕琢的绿玉杖。远处村头柳枝，也被春风吹得柔柔的，绿丝绦在微风中翩翩起舞，仿佛欢迎我们全家去村里做客。
此时，不远处的树林的小鸟也辗转圆润的歌喉，开始呼朋引伴，给初春平添许多生机。我们全家就这样在田野里信步走着、玩着，爸妈都被这春天的景色所陶醉，只有我一会儿蹦蹦跳跳，一会儿在地上打个滚。
不经意间，我们来到一条小河边，河堤上的小草猛一看还是枯黄的，但在草根处，有些鹅黄色的嫩芽偷偷探出头来，星星点点的。河里的冰早已溶化，河水开始变得清澈，浅处，一眼就能看到河底的泥沙。
水草也变柔软许多，随着流水左右摇摆，还有好多小鱼在其间嬉戏。春日的一切，都显得那样的生机勃勃。我爱这美丽的春天！
抱起亚轩找小葵
春游去哪玩三年级口语交际
三年级下册第一单元口语交际春游去哪玩例文如下：
春天马上到来，春游也在前方跟我们招手。如果要问我春游去哪玩？我会毫不犹豫地说去解放公园。如果你问我为什么，那就听我讲解吧！
在解放公园的草地上处处都生机勃勃的。地上的小草绿油油的十分可爱，小花就像一位仙子，她一来，草地上就变得五彩缤纷十分美丽。一群鸽子飞到碧蓝的天空之中，让人的心情无比舒畅。往前走还有一条河，河水碧绿碧绿的，像一块美丽的玉。
河上面有一座桥，从桥上走过就是四季花展。一进花展就闻到浓浓的清香，那香味真是比玫瑰还要香。再往前走就是一片树林，树林里什么树都有。其中，我最喜欢松柏，因为它是所有树里最绿的。听了我的讲解，你们喜欢这里吗？如果你们喜欢的话，快利用周末时间来玩玩吧！
春天有许多好玩的地方，可以去农村播种稻子体验农耕的快乐；可以去大草原亲眼看看“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原风光；还可以到野外写生，去发现春天五彩斑斓的美好......可我觉得这些都比不上既让人亲近大自然又让人收获知识的武汉植物园。 。
大圣杰锅是
三年级口语交际春游去哪玩怎么写
春游去哪玩三年级口语交际如下：
交际内容：这次口语交际要求我们选择一个春游的地方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动，和同学讨论交流。本次口语交际中我们应该注意：只能选择一个地方进行推荐。要说清楚想法和理由。耐心听别人讲完；尽量不打断别人的话。
1、选择地点，说清理由。春天里，景色优美，很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方，那里有哪些景点，可以做哪些活动，然后选出一个推荐给大家。
2、大胆交流，展示自己。交流时，要敢于主动发言，把自己喜欢的景点推荐给大家，说清自己的想法，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。
3、认真倾听，投票确定。耐心倾听别人发言，不要打断别人。大家发言过后，可以用投票的方式选出一两个最值得去的地方作为春游地点。
交际范例：小欣：春天到了，气温升高，草长莺飞，百花齐放，是春游的好时机。班级打算组织一次春游，大家有什么好地方推荐吗?。
小语：我们去“梨花山庄”吧。“梨花山庄”距离学校仅仅10公里，现在正是梨花开放的季节，我们可以在那里欣赏美景、画画，还能见识到百年的古树“梨花王”呢！
小辉：我推荐离我们比较近的人民公园。因为公园离我们很近，步行15分钟就到了。公园里人不是很多，但是景色优美，我们不但可以观赏花草，还可以捉迷藏、放风筝、画画、丢手绢。大家觉得怎么样?。
小韩在追星
三年级春游去哪玩口语交际
三年级口语交际春游去哪玩可以这样写：阳春三月正是春游的好时期，让我们走出城市，拥抱大自然，去乡村春游吧！油菜花开了，灿烂的黄色和青葱的绿色相互交织着，给人一场视觉上的盛宴。
田野里，农民伯伯正扛着锄头，一下一下刨着地，播下希望的种子。来这里春游，我们可以仔细观察小蜜蜂是如何采蜜，我们可以扛起锄头体验一下播种的辛苦，我们可以拥抱大自然，远离作业的烦恼。让我们一起去乡村春游吧！
精彩示例：公园里风景如画，园中有一条天然形成的小河，河水潺潺地流动着，水中鱼虾成群。河岸边是绵延不断的草坪，即使踮起脚尖也看不到草坪的尽头。草坪上零零星星地种植着几颗桃树，调皮的小桃花以及露出粉嫩的小脸。
1、写集体活动，全班同学同时参加同一个活动：在公园的草坪上，我们可以野餐，相互分享着自己带来的美食，增进同学之间的友谊。在公园的小河里，我们可以进行垂钓比赛。把同学分成小组看看哪个小组最厉害？
2、分门别类地，根据同学们的爱好去写：喜欢画画的同学，你可以来公园里写生；喜欢唱歌的同学，可以对着河水一展歌喉；喜欢旅游的同学，这里的风景足够让你放松身心。
小韩在追星
三年级语文下册的第二单元口语交际春游去哪儿玩怎么写?写去海丝公园
三年级春游去哪玩口语交际如下：
交际指导：家长朋友们可以在家里，询问小朋友以下问题，让孩子自信表达出自己的观点。
如果要推荐一个好玩的地方，那这个地方在哪儿呢？这里的景色怎么样？这里有哪些美丽的景色呢？这里有没有娱乐设施？这里有没有有趣的小动物？这里到底有什么好玩的呢？在这里我们可以开展哪些活动？你可以和我分享一下自己的游玩感受吗？
那么以上是橙子老师给予家长朋友的一些有关于“春游去哪儿玩”的参考性问题，家长们可以带着家中孩子的思绪，让他（她）说出自己的感受和想法。可以让孩子当作小导游，带着家里人介绍自己喜欢的地点。在这个交流的过程中，我相信你们之间的关系会更加和谐哦！
如果家里的人口比较多，可以开一个小小的座谈会，家长们不要觉得麻烦，教育孩子是自己的事情，什么样的教育决定孩子什么样的发展，老师们可以给予孩子知识，但是性格的后天养成很大一部分取决于家中的环境和氛围；
在和咱家娃娃交流的过程中，孩子如果说不出来，家长可以自己先列举一个例子，在这个交流的过程中，我们要注意以下几个个方面：说清楚想法和理由。耐心听别人把话说完。尽量不要打断别人说话。