二年级看图写话小兔子蘑菇伞
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
看图写话《小兔摘蘑菇当雨伞》
写作思路：观察图片，了解这只小白兔去干什么？遇到了什么状况？他看到了什么、想到了什么？他是怎样做的？结果怎样？小白兔和妈妈之间说了什么？
正文：天空澄碧，纤云不染。小兔子又蹦又跳的奔向森林深处，他一会捉蝴蝶，一会摘鲜花，一会捡野果，玩的开心极了。它玩的忘乎所以的时候，乌云悄悄地笼罩而来，遮住了太阳。当小兔反应过来时，倾盆大雨伴随着震耳的雷声砸向大地，花草被狂风吹的东倒西歪。小兔子被吓坏了，他捂着耳朵，慌忙跑到大树下避雨。
小兔子在树下被阵阵狂风吹的瑟瑟发抖，“怎么才能回家呢？”就在他一筹莫展的时候，突然，眼前一亮，在大树下长着几只蘑菇，肥大的蘑菇头好像一把大大的雨伞，小兔子灵机一动，将最大的一颗蘑菇拔下顶在头顶，飞快地向家里跑去。
兔妈妈望着屋外的大雨，非常着急，担心小兔子回不了家，就在这时，小兔子推门而入，手里拿着大蘑菇高兴的喊到：“妈妈，我回来了！”小兔子给妈妈讲了它在森林的经历，妈妈高兴了夸奖的小兔子，你真是个聪明的孩子呀！
抱起亚轩找小葵
二年级看图写话蘑菇伞
一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一个像大伞似的大蘑菇，高高兴兴地往回走。忽然，乌云密布，哗，哗，哗，下起雨来了。小白兔把采来的大蘑菇当伞用了，他打着蘑菇伞心里想：“这回可淋不着我啦。”
走着走着小白兔看见了小蜜蜂，他说：“你到我这儿来吧。”小蜜蜂说：“谢谢你！小白兔。”
小白兔又看见了花蝴蝶，他说：“蝴蝶姐姐，别淋坏了，快到这儿来吧。”小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他们走着走着，看见一只小蚂蚁。
小白兔说：“快到蘑菇伞下来！我送你回家。”小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小蚂蚁都送回了家。
妈妈正在为小兔兔担心呢，却瞧见她的孩子正朝她跑来，还带了个“雨伞”
天晴了，太阳公公出来了，看着小白兔笑，好像对他说：“小白兔真是个聪明的好孩子。
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看图写话顺口溜：
1、一看环境和人物，二看动作和表情。
2、丝一毫看得准，融入生活来想像。
3、原因经过加结果，事情过程才完成。
4、口头说通莫忘记，时间地点要说清。 。
5、心理想法和语言, 二者一样不能丢。
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小白兔在外面玩，天下雨了，它用蘑菇遮雨，看图写话怎么写
一大早，小白兔就到森林里去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会天空中就下起了倾盆大雨。小白兔没有带伞，急的团团转，想找一个避雨的地方，可是怎么找也找不到。它看到一个又大又肥的蘑菇，脑筋一转，它摘下那个蘑菇，做成一把蘑菇伞。它撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了。妈妈知道了，夸小白兔说:“你真是一个有智慧的孩子。”
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在一个阳光灿烂的早晨，小兔子准备去山上采蘑菇。
小兔子一边走一边开心地唱着歌，到了山顶，它又高兴地拿着篮子去山，上采蘑菇。它采着采着，突然，天空电闪雷鸣，下起了大雨，小白兔惊讶地说：“六月的天，娃娃的脸，雨说下就下。”小白兔发现一个大蘑菇，并急忙的跑到了一个大蘑菇的下面躲雨。于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来，撑着这把蘑菇伞回家了。
在回家的路上遇见了小松鼠，小松鼠说：“小白兔你的蘑菇真像一把大雨伞，能不能让我也挡一挡呢？小白兔说：“好的！”然后它们又开心地聊着天回家了。他们又遇见了小蝴蝶，小蝴蝶精疲力尽了，说：“能让我挡挡雨吗？”他们异口同声地说：“好的！”最后我把小松鼠送回了家，便说：“再见！”然后又把小蝴蝶送回了家。
最后小白兔回到了自己的家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”
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看图写话注意事项：
1、拿到看图写话的题目，学生首先要认真看图，看下图片的内容，了解图片的关键内容，抓住要表达的核心。
2、看完图，先构思一下，不要马上动笔，拟出几个中心句，也就是对一段内容的整体概括。这一步很重要，关系到能不能写好。
3、将想好的中心句进行扩展，中心句是概述，但是要将内容扩展开来写，并且进行适当的修饰，这样所写的东西看起来才会丰富，不单调。