推荐小学教辅书最好的是:《53天天练》、《名校学霸尖刀卷》。
《53天天练》
这本书有五大特点,第一掌握知识技能知识,技能是数学学习的重要基础。第二,培养思考能力,而思考能力是数学学习的必备素质。三增强应用意识,应用意识将数学与生活紧密连结。四发展创新意识,创新意识,让数学与创造发生共鸣。最后一个特点是掌握学习方法,科学方法是数学学习的万能钥匙。五三天天练是课时形式的,每个课时又分知识演练场和智慧加油站这两个板块儿。
《名校学霸尖刀卷》
这本书深入分析了课本、教师用书以及多所名校近些年来考查过的大量试题,帮孩子梳理出所有的考点知识,还会划出重点。让孩子学起来不盲目。
不仅如此,里面的试题都是从各大名校真题中严选出来的,非常有质量保障。最重要的是,解析并不是单纯的讲答案,而是帮孩子培养正确的解题思路和良好的做题习惯,引导孩子从思维层面提高做题的正确率。
小学教辅书使用注意事项:
1.求教与自学相结合
在学习过程中,既要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。
2.学习与思考相结合
在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
辅导书:总主编:薛金星的《小学教材全解》五年级,《创新一点通》、《同步练习》等,一定要选择和教科书同步的教辅教材。
其它相关的有一课一练、黄冈小状元、100分等都行。
建议是:不要购买太多的辅导书,从孩子身上下功夫,查找原因,最好的方法是,让孩子找回自我,那就成功了,或多和老师沟通沟通,让老师帮助找原因,对症下药。这样才能治本。
扩展资料
根据现在的教育环境来看,买辅导书还是很有必要的。基础比较弱的孩子可以借助一些辅导书来巩固基础,补齐自己的短板。成绩还不错的孩子可以用辅导书进行拔高,提升自己的综合能力。
选择辅导书要根据孩子的需求选择,是需要工具类书,还是需要做题类书;要关注图书的品质。能确实解决孩子学习上的困扰,内容设置合理,讲解利于孩子理解的教辅是对孩子有帮助的。
例如《教材完全解读》以现在的教材为编书依据,引导学生初步认识每个课时所涉及的知识、方法。并对教材所有知识进行深入讲解、分析、归纳,帮助学生对所学知识点有一个明确的认识。
非毕业班(一至五年级)可以侧重于单元同步的辅导资料,《黄冈小状元》《典中点》《冲刺100分》都是不错的选择。《典中点》每一课还有专门的课文朗读、字词听写的二维码,家长用手机直接扫描就可以给孩子报听写,课文朗文还有相对应的动画片,增加孩子的趣味性,也加强了对课文的记忆和理解。另外如果孩子基础不够扎实,也可以给他买一本《默写能手》。每天坚持10分钟的字词积累,夯实基础,循序渐进。尤其是看拼音写词语、形近字组词、同音字等错的比较多的孩子更加使用。
六年级和成绩较好的中高段学生可以拓展一下文言文。毕竟现在好一点的学校都会考查这些内容的,尤其是改版后的三年级的语文教材就已经加入了文言文的教学,可见越往后,文言文等传统文化的考查会越来越多。书籍的话推荐《走进名校》《走进小古文》。每一篇文言文都有详细的注释和翻译,还有相应的几道练习题帮助巩固。
《知识大集结》《小学语文知识大全》这两本都是比较综合的辅导资料,从拼音、字词、句子、古诗、文学常识和阅读写作上面都有讲到的,也值得拥有。
首先必须提下我必安利的教参,当然我看了下您孩子的年级,应该不太合适,这种东西初高中年级比较合适,如果您孩子理解能力、阅读能力和自学能力非常好的话不妨一试。
第二个我比较欣赏的就是倍速学习法,这个教辅我最近才接触到,我个人认为很好,该有的讲解都有,该有的教材参考答案都有,常考易错题型也有,我觉得它可能更大众化,适合所有年级和同学。
剩下的就是什么教材帮教材全解课课通这些个二流教辅了,买了也没多大用。
顺带着推荐下练习吧。就我个人(初一)来说,你想达到班级水平,课时作业足矣;你想达到年级高标准水平,需要学霸这本练习。
为什么?以英语为例。课时作业多是单词拼写和基本的语法知识,学霸不一样,里面都是阅读理解,只有个别基础知识,这就是差别,英语这个东西,可能小学还好,进入初中全靠阅读理解,150分的试卷,60多分阅读题,一个两分,这就是分差的来源!那些个选择题一个1分,词汇题一个0.5分,哪个值钱,不必说了吧。
当然,要说最重要的是什么,我觉得还是自己。您孩子如果稳定在年级前十,要参考书干什么?没用的,自己多拓展课外知识才是王道,因为别忘了求学的最后一关是高考!英语只会写课本单词相当于你没学,看到阅读理解,懵;数学只会书本题也没用,考试压轴题从来都不会和书本有关,顺便说一句,一般14~16分。
为啥语文单独说呢?因为一个擅长语文和不擅长的,会有至少20分分差(150分试卷)比如上次考试本人139,班级倒一117,这22分ta怎么追我?请记住,一定,一定,一定让您的孩子多阅读!我也走了很多弯路,好不容易才把语文成绩提到年级中上水平,如果您希望您的孩子别累死累活的,就让他立刻开始积累,比如看一本书,拿个本子摘抄好句。对了,或许您的孩子现在语文成绩可以,98,99的,那都是假象,说点难听的,您如果不重视,以为一切都好的话,等到他上了初中,150分也就这么点。
说了这么多,希望有帮助,最后再说一遍,一切靠个人,小炫耀一下:我从上七年级以来除了一本教参没有用过一本教辅,上次考试语文139,数学150,英语120(满分120),总分409,年级最高,这就说明成绩和教辅没有必然关系,您也不必太在乎这些,他想学,哪怕没有课本都能上清北,要是不想学,您把孔老夫子救活了也没用。
辅导书有小学教材全解,英才教程,教材解析,奇迹课堂。练习的有英才小灵通,小学教材全练,培优作业本那些的。
辅导书解释:
英文:Tutoring a Book,新华字典对“辅导”的解释:帮助和指导:~员ㄧ课外~ㄧ~学生学习基础知识。辅 ( fǔ ):古代夹在车轮外旁的直木,每轮二木,用以增加车轮载重支力。
帮助,佐助:辅佐。导 ( dǎo ):指引,带领:领导、引导、向导(引路的人)、倡导、推导、导引、导游、导向、导师。辅导书是辅助和指导学习的书籍,主要针对学生、学员等需要帮助和指导的人员。
辅导书类型:
1、同步学习类
是指与教材课程内容同步,辅助和指导学习的图书。如:同步练习、随堂测试等。
2、章节练习类
是指对于某个阶段或者学习板块的辅导图书,如:章节检测,阶段测试等等。
3、期中期末练习类
是指通过一个阶段的学习,比较综合的考察学生对所学知识的理解程度。
每年度分两个学年,分别叫做上、下学期。上学期从9月1号开学到放寒假结束,下学期从3月1号开学到放暑假结束。
上下学期的中间段叫做期中,结尾段叫做期末。每个学期的中间段和结尾段,教师根据实际情况都会考察学生对知识的掌握情况。如:期中、期末检测卷,年终检测等。
中国幅员辽阔,个别地区根据当地的地理变化环境情况,对期中期末的检测时间略有差异。
4、复习类
是指学生、学员对于部分学习阶段的综合练习和检测。如:一轮复习、二轮复习、总复习、模拟训练。