五年级人教版下册易考作文
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
人教版五年级下册期中考试作文一般考哪些？
写作文的题目一般都是来源于生活。
1、最快乐的事情
2、我从中得到了快乐
3、留恋
4、回首依然看见你
5、难忘的一回
6、我的读书故事
7、刻骨铭心的一课
8、我喜欢的一处美景
9、我后悔了
10、记我难过的一件事
11、 这件事使我受到教育
12、难忘的教训
13、那一天，我真难忘
15、一件事的启示
16、我明白了……
17、温暖
18、诚实比金子还可贵
19、我最想做的一件事
20、我印象最深的事
21、记一件亲身经历的事
22、发生在我们班的一件事
23、记我做的一件好事
24、那一刻，真令人感动
25、我懂得了时间的宝贵
26、成长的道路上
27、走在放学回家的路上
作文写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
抱起亚轩找小葵
人教版语文五年级下册第一至第四单元作文每篇600字
一般来说的都是写事、写人的文章。
一.题目：游戏的童年
要求：1内容具体，感情真挚；2不得抄袭、套作；3书写工整、端正、整洁；4四百字左右。
二.在生活中，一定有人曾经给你留下过深刻的印象，即使是偶然见过一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在你心中挥之不去。这次作文，请选择一个你熟悉的人或者是偶然见到的陌生人来写一写。写的时候，试着运用课文中学到的一些写人的方法，写一写他（她）某一方面的特点，要尽量写得生动详细。
要求：1题目自拟；2内容具体；3不得抄袭、套作；4书写工整、端正、整洁；5四百字左右。
大圣杰锅是
五年级下册语文第1.2单元的作文(人教版)
一件令我感动的事
打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。
那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。
我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。
我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的……”
正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我想但任五年级一班的班长。
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。
同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！
亲爱的同学们：
你们好！
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。
我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过班长，我会更加珍惜这个机会，为班级服务。
班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。
假如我当了班长，我会努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。
假如我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任。
假如我当了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。
假如我当了班长，我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。
不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家参加和以前不一样的活动，使同学们的学习、生活不再枯燥。
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。
谢谢大家！
敬爱的老师,亲爱的同学们
大家好
随着春姑娘轻轻的到来,我们又长大了一岁,迎来了我们新的学期,今天,我身为5<2>班的一员,我应该为我班的荣誉尽我的微薄之力,所以,今天,我鼓起勇气站在这里,竞选班长,请大家支持我。
俗话说“不想当将军的兵不是好兵“我相信,我一定可以成为一个铁面无私的有责任感的班长。
我相信;如果我当上了班长,我会带同学们一起快乐的学习,帮助那些学习上的“困难户“让他们踢开学习路上的“绊脚石“请大家相信我,我一定可以管理好同学,努力使每一个同学都能作到“讲文明,爱学习“尽我的所能让我们班成为人见人爱的“优秀班级“努力让我们班每周都能得到“流动红旗“努力使每个同学都养成“先人后己“的好习惯.努力让同学之间搭起一座友谊的桥梁。
我竞选班长的目的是为了给班级增光添彩,给班级尽一份我该尽的力,我认为作为一个好班长,想要管理好班级和同学,首先,应该从我做起,我会更加的刻苦学习,助人为乐,成为班级的骄傲。
我希望大家可以相信我,我更会用我的实际行动向大家证明:我可以管理好班级,相信我可以管理好自己,做到以身作则,请大家一如既往的支持我.给我投上宝贵的一票,谢谢大到放学的时间了,太好了!小小足球赛又要开始了。那么就让我这个解说员来给大家转播足球赛吧！观众台上（说是观众台，其实是一颗倒了的大树）坐了许多的观众，连一位中年叔叔都坐下来痴迷的观看着这场球赛，可能是他回想起了他的童年足球赛。一只白狗也走了过来，也许是看不明白，竟睡着了。足球赛要开始了，球员们各各磨拳擦掌，准备在球赛上多赢几球呢！随着一声哨响，球赛开始了！一开场红队5号球员就一大脚踢到了对方的前场，蓝对1号球员抢了回去，红队2号一脚又铲了回来，他一脚传给了在对方前场的3号，3号一个头球，球进了！1比0红队领先1分了！这都是2号队员的功劳呀，全场为之喝彩！又开始了，蓝队10号队员一脚将球传给了早在对方中场的5号，又是一个射门，红队的守门员也不逊色，一个扑救，救到了！他突然传给了在蓝队前场的3号队员，这是重要的一脚，因为离比赛结束还差10分钟了，只看他一脚射出却踢出了场外，蓝队的球员都去哪了呢？原来他们要用空城计，让守门员把球扔到了红队的前场，一球进了！1比1平！比赛结束。天色渐渐已黑了，人们都纷纷散去。这真是一场紧张又激烈的球赛呀！贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：
小韩在追星
人教版语文五年级下册第三单元作文
每个人的童年都是幼稚、无知的，所以会做出一些傻事我也不例外。不过有些傻事已经被我淡忘，有些傻事虽然记得，但非常模糊。不过有一件事至今令我难忘。
在七、八的时候，我非常喜欢看《动物世界》这个栏目。其中有一期说的是猩猩的生活习性，其中令我记忆最深的是，猩猩经常在丛林里的蚂蚁窝里抓蚂蚁吃。我看了之后，想：猩猩能吃蚂蚁，我为什么不能吃呢？于是，我来到蚂蚁窝旁边想抓蚂蚁吃。正当要抓时，我突然冒出一个念头：如果蚂蚁对我们的身体有伤害怎么办？算了，不如等妈妈回来，问一下妈妈吧，她一定知道。
于是，我在家里耐心的等妈妈回来。终于妈妈回来了。我跑过去，问：“妈妈，蚂蚁可以吃吗？”妈妈说：“当然可以。”于是，我二话没说，冲了出去，因为当时没有听完妈妈的话，一下子，抓了一点蚂蚁嘴里塞。没想到蚂蚁在我嘴里乱爬，非常的痒，而且，还有一种疼痛的感觉。于是，我大喊：“妈妈，妈妈！快就我，我在吃蚂蚁的时候，被蚂蚁咬到了嘴！”妈妈听了，马上冲了出来，还带了一杯水，让我漱一下口，再把水吐出来，还说：“傻孩子，也不听完妈妈的话。蚂蚁虽然能吃，但在吃之前要经过加工才行。”又过了几十分钟，我的嘴里，又起了一个个红色的包包，而且碰一下还很疼。
这件傻事虽然让我吃了苦头，但这件事令我记忆深刻，也可以是一个童年的美好回忆。
童年趣事
童年是快乐的，有趣的，可笑的，在童年的银河中，流着快乐美好的事。我在童年中，有一件事我至今难望。
有一次，在老家，爷爷、表弟、我一起去山上。那里有我们没有见过的地方和植物。我们一路上欢声笑语，我们一边笑，一边采野果（不能吃的）我们走了很远恨远。只看见茂密的树林，还有一片荒地，原来这爷爷奶奶以前的住处。以前爷爷奶奶生活条件差就在这里住下了，而这里的房子呢?哦！原来是被爷爷奶奶拆了，拆下的木头当做柴火烧了。因为那时爷爷奶奶的女儿（就是我的妈妈）有钱了，可。
以去租房子了所以在也不住老房子了。爷爷以前去采野果吃，把它当作零食吃。说着说着，我和表弟都流了口水，口水从嘴中一直流到地下，我和表弟都很想吃，我们都叫爷爷给我们采。
爷爷叫我们自己采，爷爷告诉我们果子的形状和颜色。我们分头行动，我看见爷爷也在找，看见爷爷那么会找，我们也赶紧去找。爷爷好不容易采到了两个，却给我们吃了。我吃了一个，这个野果是那么甜美，一嚼，甜味就从舌尖一直到口中散开,这种味道使我至今难忘。
在采的过程中，我说了声“采到啦！”表弟和爷爷跑了过来，他们以为是我采到了果子，然而不是的，使我踩到了牛粪，惹得他们哈哈大笑，我也笑了。
这真是美好的童年，快乐的童年，五彩缤纷的童年。
回忆——童年趣事
童年是一首甜美的歌，谱就了童年的笑声；是一串玫瑰色的梦，多姿多彩，不可思议。那些纯纯的往事，已经成为我们记忆中颇为重要的甜蜜时刻。闲暇时我常常在脑海中回想：曾在风中吹散的蒲公英；曾经粘在嘴边的冰糖葫芦渣……一切是那样美好！有一件事，真的让我记忆犹新，不可忘记……
五、六岁的时候，我回到老家避暑。天气是那样酷热，热得知了在树上不听的叫，热得小狗吞出了舌头。我不敢出门，在家里看电视，吹电风扇，还不停的往嘴里塞东西，（牛奶，饼干）。外公看到我这个样子就说：“你啊，天天吃，在吃下去就连路都走不动了，‘老虎洞’。”我不满地说：“就是要吃得走不动，以后走下坡路就用滚得啦，不用费力气，而且你们大人不用背我了，直接用脚踢。”我还强词夺理地说道：“人生下来就是来享福的，更何况吃东西才能长！”外公又说道：“你这孩子，说什么都有理，走，把电视关了，跟我去菜地！”“我不嘛！”“你不去，打屁股！”“好了啦！我去！”说着我就着外公，拿着大锄头去了菜地。去的过程中要经过埋葬死人的地方。我突然幻想起来，人死了会不会成为神啊？在天堂活着！我自言自语肯定会的。”随后就情不自禁地开始向死人许愿：死了的爷爷奶奶，外公外婆们，请实现我的愿望，我希望我自己吃多少东西，不长胖就好了，就不会因为要运动，而顶着太阳爷爷了，晒黑皮肤了。
外公在锄地，我在发呆，外公看到我这样，就说：“你挖一个“陷井”吧，看我们俩谁先锄好地！”。“不行，我不干！”回答，外公说：“你是怕赢不过我。”“才不是呢，比就比，谁怕谁！”
说完便开始锄地。本以为锄个陷井对我来说小菜一碟，可是一切是那样艰难。锄头拿不起来，我蛮劲一上来，自言自语不达到目的誓不罢休。一用力，锄头是拿起来了，可同时人也摔跤了，一屁股坐在野草上。
外公看了我这个样子，脸上露出了笑容，我心想不能被外公看扁。我像蛮牛一样，一鼓作气拿起锄头，吸起了上次的教训，开始不要太用力。终于被我拿起来了，心里在欢呼，“哦，耶。”可一切没那么简单，锄头在我的手上摇摇晃晃的，不过我还是锄起来。“嘿，呦，嘿。”我心里在为自己加油！终于被我挖好了，一个深50cm的洞。别小看这个洞哦，他可是费了九牛二虎之力！我叫：“唉，不行了，不行了，快像神仙一样飞上天了！”实在没力气了，一屁股坐在洞的旁边。外公看我这样，满意的笑了。
回家以后，我感到手有写疼，一看起泡泡了，我说：“外公，你看我的手长小泡泡了，可爱吗？”外公笑了笑，从背后拿出了糖，我看见糖，开心地笑了，完全忘了刚才的累。过了一会儿，我反应过来说：“外公，你认不认输？”我一脸认真地看着外公，外公说：“认输，认输！”晚上，我睡的很香，也许是太累了。
过了几个月，我回到了杭州，在一次通话中，外公告诉我：“你那个“陷井”有人掉下去了！”我说：“真的吗？”满脸喜悦。日后，我明白，外公说的那句话中有思念，想我回家，那是一句善意的谎言。
童年的那件事虽然经过了日出日落，斗转星移，然而岁月并没有掩盖住它的痕迹，这件事仍然在今天我的记忆中吐露着它诱人的芬芳，我思念你童年，是你给予我了快乐、天真！！！
童年趣事
童年是短暂的，童年也是美好的。
我的故事发生在我的老家，爸爸带我去拜年。
爸爸和我吃完饭后坐在凳子上聊天，从小巷领走来一只小狼狗。他一直对我吼，我吓了一跳，，脸都有些白了，我机灵一动，拿出我刚买的擦炮，点燃后扔向小狗。“啪”一声，小狗跑走了，我笑着说“小样，看谁厉害。”过了一会那个小狗又来了，可是后面跟着一条大狼狗，比我高很多，我笑了笑：“反正我有擦炮，没关系。”于是我又点燃了一个擦炮，扔了过去，“啪”一声，狗居然没跑，我惊慌失措，一下子呆了。狗跑过来，我马上转身就跑，一边跑一边喊：“爸爸，爸爸快救我！”爸爸听了吓了一跳已为我怎么了，跑过来看，原来是一条狗在追我,大狗骂两声：“去,去。”狗就跑了。我高兴的朝小狗说：“别以为zhi只有你有爸爸。”爸爸听了哈哈大笑。
每当我回想起着的时候我都会情不自禁地笑了。
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
小韩在追星
人教版五年级下册语文第二单元作文急............................
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是傅泽薪。锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能担任这个职位。在这里，我首先要感谢老师对我的信任和培养，谢谢同学们过去对我的信任和支持。我相信，凭着我与大家的友情和热情，一定能将班长这一工作在新的学期中做得更好。
两个月的暑假很快过去了，在上一学期，我取得了许多成绩。光荣属于过去，新的成绩需要我付出新的努力。通过暑假的不断思考，我认为自己成熟了很多。
我觉得班长应该在学习上做同学们的表率，应该是德智体全面发展的好学生，是师生之间的纽带，是同学之间的“工会”和“妇联”，是同学们努力加压的“催化工厂”，是“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒。班长要履行好自己的职责，当好老师的小助手，协助老师搞好班里的工作，积极反映同学们的呼声。班长还要关心同学，热爱集体。对于成绩较差的同学，应该努力去帮助他们。当然，班长光有为大家服务的心是不够的，当班长还应具有调控全局的能力……
班长是老师的助手。所以，我得先从自我做起，严格要求自己；其次，我会在任何时候，都想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个集体的带头人物，要处理班级的各种事务。
假如我当了班长，我会努力提高自身素质，以优异的成绩告诉大家，我能行！
假如我当了班长，我会带领同学们提高学习成绩，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，发挥每个人的聪明才智，使我们的班级成为积极进取的集体。
如果大家支持我，我将准备与大家做以下一些事：第一，做好老师的助手，出色地完成老师布置的工作，与大家一起努力。第二，当别人有困难时，我会热心帮忙；我还会带领大家一起学习，一起进步，在知识的海洋里遨游。
谈了这么多，我觉得上述理由只是我竞选班长的几个理由，还有一个原因，是因为我乐观，我努力，我开朗！我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有着实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让“班长”成为一个虚名。
我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班长的工作，做班级的领头雁。假如我落选了，说明我离班长的职位还有差距，但我不会气馁，我会再次争取。
我知道，一颗孤星无法照亮大地；但我相信，满天的星斗将赋予大地光明！
我不敢大胆表现自己，这是劣势，但我会珍惜这个机会，尽全力为班级服务。
既然是山，就要坚定不移；既然是浪，就要有前进的方向；既然是阳光，就要普照大地；既然是班长，就要成为老师和同学沟通的桥梁。
都说“不想当将军的士兵不是好士兵。”当班长是我的心愿。希望大家支持我。
卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
做一个优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好。如果我当上了班长，我一定会严格要求自己的行为规范，以身作则，认真学习，争做好事，做好本职工作，我会以满腔的热情为同学们服务。同学们，请相信我，把那宝贵的一票投给我吧！给我一次机会，我相信在我们的共同努力下，我们的班级会更上一层楼！
谢谢大家！