人物对话作文350字

问题描述:用人物对话写一件发生在学校的事350字作文 大家好,本文将围绕关于人物对话描写的作文350字展开说明,人物对话作文200字三年级是一个很多人都想弄明白的事情,想搞清楚关于人物对话的作文300字需要先了解以下几个事情。

诸葛亮借箭成功跟周瑜对话作文350

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学校里发生的事

我们学校不仅有十分多的趣事,而且也有许多伤心和感人的故事!

让大家跟随我一起来回放一下以前发生的伤心故事吧!故事就发生在几个小时以前,这是一个让人又震惊又难过的画面,而且至今在我眼中历历在目。事情是这样的,我们利用下课休息时间,在走廊里玩追赶,我们在走廊上箭一般的奔跑着,佳瑶站在走廊上,张钱雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把张钱雷拉倒在地了!两人开始你一句我一句的说起来说着说着他们两人就吵了起来,后来越吵越凶就动手打了起来。不知道是不是佳瑶从来没有遇到过这种事情,她大声的哭了起来,引来了老师。在老师的教育下,张钱雷向佳瑶道了歉。

老师的教诲让我们懂得了同学之间应该团结友爱,不应该吵架,更别说打架了。这件事使我明白了同学之间友谊的珍贵,也让我更加珍惜着难得的友谊了!

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与书中的人物对话作文(650字)

 周瑜对诸葛亮心存妒忌,便让诸葛亮十天造好十万之箭;诸葛亮将计就计,并当场立下军令状:将十天改为三天,三天造不好,甘受惩罚。周瑜故意阻碍诸葛亮造箭,还特地派鲁肃前去打听虚实。

鲁肃见到诸葛亮,诸葛亮向他要了二十条船,每条船上有三十名士兵,一千多个草靶子,说第三天保管有十万支箭。并叮嘱鲁肃回去后不要告诉周瑜。鲁肃回去后,果然不提此事。

第三天四更,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船中,让他一起去取箭。诸葛亮下令把船用绳索连起来,朝北岸开去。江上大雾漫天,诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东,一字形排开。又让船上的士兵擂鼓呐喊。鲁肃怕曹军出来,心里不安,诸葛亮只管饮酒取乐。

曹操听到鼓声,以为是敌人前来攻打,便下令让弓弩手朝他们射箭。一段时间后,诸葛亮又下令调转船头,仍然一字型排开,继续受箭。天亮了,雾还没有散。这时草靶子上都插满了箭。军士们一边齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭”,一边驶回南岸;船,顺风顺水,行驶的飞快。曹操知道中计,追赶也无济于事。

停船靠岸,诸葛亮如期交箭。周瑜听鲁肃讲了借箭的经过后,自叹不如诸葛亮。

读了《草船借箭》有感300字

今天,我又重新看了一遍《三国演义》。诸葛亮的聪明、机智,是我佩服得五体投地:

周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。有一天,周瑜以弓箭短缺为借口,让诸葛亮十天之内造出十万支箭。诸葛亮还立下了三天造好箭的军令状,并请周瑜三天后派人去江边取箭。于是,周瑜便派鲁肃去探听诸葛亮那边的消息。

诸葛亮见了鲁肃,向他借了20条船和数百名士兵,说是去借箭。鲁肃便为诸葛亮准备好船和士兵,直到第三天四更才上船,向曹操的营地驶去。曹操得知外面的情况后,便拍弓箭手向船上射箭,结果箭全都射到了事先预备好的草人上。船靠岸后,正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭,又听鲁肃讲了借箭的经过。叹道:"诸葛亮神机妙算,我真比不上他”。

我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作贡献!

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和书中人物对话

晚上,我躺在床上甜甜的入睡了。突然,一道亮光,将我送进了童话世界。

我觉的得身上十分的疼,慢慢的,我睁开了眼睛,一位美丽大方的女孩站在了我的面前。“你还好吗?”白雪公主担心地问我。

“没事,咦!你不是白雪公主吗?”我惊讶地问。

“嗯,我就是白雪公主。你是?”白雪公主疑惑不解地问。

“我是来自未来世界的小学生杨丽。”我兴奋地回答,“我能问你几个问题可以吗?白雪公主。

“嗯,好的!你就叫我白雪吧。”白雪公主兴奋的说。

“那白雪,你恨你的继母吗?”我疑惑的问。

“我当然恨她啦!因为她我差一点就没有生命了!但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊,所以我也得谢谢她啊!”白雪公主笑眯眯的回答。

“那你现在幸福吗?”我笑呵呵的问。

“嗯,我现在十分的幸福。王子十分的爱我,我也十分的爱他。要不是继母的毒药,是我‘死’了,我也不会有遇到他了。”白雪公主害羞的说,“我们要举行婚礼了,欢迎你来参加哦!”

“恩,好的,咱们走吧!”我激动地说。于是,我们来到了城堡的大殿。开始了白须公主和王子的婚礼。我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。

“祝你们幸福快乐哦!王子要对白雪公主好啊!”我笑吟吟的说。正当我说完话后,出现了一道亮光,将我带回了现实世界。

“快醒醒啊,起来写作业了!”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。

“原来是一场梦啊!”我笑容可掬地自言自语。

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