仿照动物儿歌写六句话
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
动物拍手歌仿写
动物儿歌仿写句子 小蛇
1、小蛇在洞里冬眠，鲨鱼在大海吃鱼。
2、蜜蜂来花丛采蜜，黄牛在草地吃草。
3、蜜蜂花里捉迷藏，兔子草里吃青草。
4、老鼠洞里偷面包，知了树上唱着歌。
5、鸟儿树上跳着舞，小猫家里捉老鼠。
6、公鸡外面在打鸣，兔子洞里吃萝卜。
抱起亚轩找小葵
一年级动物儿歌仿写怎么写
动物拍手歌仿写一：
你拍一，我拍一，每天上学笑嘻嘻。
你拍二，我拍二，学习用品不忘带。
你拍三，我拍三，多看脑筋急转弯。
你拍四，我拍四，勤读书来勤写字。
你拍五，我拍五，努力学习不怕苦。
你拍六，我拍六，精神集中不开溜。
你拍七，我拍七，上网得学计算机。
你拍八，我拍八，文明礼貌顶呱呱。
你拍九，我拍九，思考问题要严谨。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
动物拍手歌仿写二：
你拍一，我拍一，一个宝宝开飞机。
你拍二，我拍二，两个宝宝梳小辨。
你拍三，我拍三，三个宝宝去爬山。
你拍四，我拍四，四个宝宝学认字。
你拍五，我拍五，五个宝宝敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个宝宝吃石榴。
你拍七，我拍七，七个宝宝做游戏。
你拍八，我拍八，八个宝宝吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个宝宝是朋友。
你拍十，我拍十，吃饭干净不挑食。
动物拍手歌仿写三：
你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。
你拍二，我拍二，二只小兔练画画。
你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。
你拍四，我拍四，四只小狗写大字。
你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。
你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。
你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。
你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。
你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。
你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。
动物拍手歌仿写四：
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
大圣杰锅是
拍手歌仿写句子小动物
可以根据儿歌的格式来写，然后根据儿歌的比喻方式进行仿写就好。
范文；
谁的尾巴长?谁的尾巴短?
谁的尾巴好像鸡毛掸?老虎的尾巴长。
小鹿的尾巴短。狐狸的尾巴好像鸡毛掸。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?
谁的尾巴好像降落伞?小猫的尾巴弯。
麻雀的尾巴扁。鼯猴的尾巴好像降落伞。
扩展资料；
一、仿写的特点：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
二、仿写的原则：
1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
三、仿写的类型和方法：
1、仿写比喻句
仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，
2、仿写排比句
排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
小韩在追星
二年级仿写动物拍手歌押韵歌词是什么？
动物拍手歌如下：1、你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，贝壳海螺是兄弟。你拍三，我拍三，骏马奔跑草原里。你拍四，我拍四，田野青蛙在除害。你拍五，我拍五，所有动物是一家。你拍六，我拍六，保护动物你我他。
2、你拍一，我拍一，蝴蝶跳舞真美丽。你拍二，我拍二，蚂蚁搬家最勤劳。你拍三，我拍三，鱼儿水里游的欢。你拍四，我拍四，燕子屋下啄春泥。你拍五，我拍五，人和动物要长久。你拍六，我拍六，爱护动物我做起。
小韩在追星
仿照儿歌写写兔子怎么走
二年级仿写动物拍手歌押韵歌词：动物拍手歌二年级仿写 你拍一，我拍一，动物世界很神奇。你拍二，我拍二，蝴蝶花间捉迷藏。你拍三，我拍三，鸭子河岸排成队。
仿写动物的句子：
苇塘鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。
扁平的嘴有锯齿缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮。
太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。