八年级上册语文一飞冲天答案
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
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一飞冲天练习技巧
先让学生读题目，看答案，但不直接做在练习册上，可以看着答案在课文中找到相关内容，并抄下来，这样可以有百分之四十的印象。
然后学生在参照答案认真完成练习册习题，如上一步做的好，有些题目就可以不看答案了，即便你是对着答案抄，也是可以掌握百分之六七十了。最后再要求学生认真地参照答案读两遍习题，这样我感觉完全可以掌握百分之八十左右的知识，对于语文这已绰绰有余了。
抱起亚轩找小葵
八年级语文上册第一单元测试卷答案
大自然的语言·综合能力测试
一、给加粗的字注音
销声匿（ ）迹 连翘（ ） 翩（ ）然。
农谚（ ） 差（ ）异 孕（ ）育。
二、根据拼音写出汉字
1．冬季南北温度xuán shū（ ）。
2．特别是这两季的早晨，极为xiǎn zhù（ ）。
3．1962年的山桃、杏花、苹果、yú yè méi（ ）、西府hǎi táng（ ）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。
三、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内。
1．物候观测使用的是“活的仪器”。（ ）
活页月刊（ ）
大地出现了一片春耕的活气。（ ）
A．生动活泼；不死板。 B．生存；有生命。 C．活动；灵活。
2．各种花次第开放。（ ）
改革开放（ ）
A．（花）展开。 B．解除封锁、禁令、限制等。
3．这是植物孕育果实的时期。（ ）
这本书是他的劳动果实。（ ）
A．革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。
B．植物体的一部分。
四、下列各句中说明纬度差异的一项是。
（ ）
A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。
五、下列说法正确的一项是
（ ）
A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
六、阅读，然后回答问题
（一）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
1．在语段中的括号里选择恰当的词语。
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
2．解释下列词语。
销声匿迹：
翩然：
3．这两段文字的说明对象是
（ ）
A．物候现象 B．气候变化。
C．物候规律 D．四季景色变化。
4．这两段文字的说明顺序是：
主要的说明方法是：
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？
6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？
【参考答案】
一、nì qiáo piān yàn chā yùn。
二、二、悬殊 显著 榆叶梅 海棠。
三、1．BCA 2．AB 3．BA。
四、C
五、D
六、（一）1．（1）B （2）A （3）C 2．销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。 3．A 4．时间顺序；举例子 5．不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。6．花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排农事，起到了语言的作用，所以作者说它们是大自然的语言。
奇妙的克隆·综合能力测试
一、找出每组加粗字注音有误的一项，将序号写入括号。
1．（ ）
A．性腺（xiàn） B．鄞县（yín） C．胚胎（pēi） D．濒临（pīn）
2．（ ）
A．切实（qiè） B．繁衍（yān） C．蟾蜍（chán chú） D．分泌（mì）
二、给下列字注音并组词
三、根据所给的意思，写出相应的词语。
1．彼此和平相处，没有冲突。（ ）
2．指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。（ ）
3．悲伤和喜悦的心情交织在一起。（ ）
4．形容本领大，办法多。（ ）
5．存在于事物内部不容易发现或发觉的。（ ）
四、阅读
（一）
1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。
在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后用非洲一种有爪的蟾蜍（非洲爪蟾）进行过克隆实验。试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞，破坏其中的核，然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核（A）地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。经过（B）照料，这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的，所以也是克隆爪蟾。
对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。实际上，这个黑色小鼠的受精卵在精细胞核刚进入卵细胞后，就把精细胞核连同卵细胞的核一起除去。灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在试管里人工培养了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宫内。经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
1．第1段中“一切准备就绪后”中的“一切准备”具体指什么？
2．“而最终只有一条幼鱼渡过难关”一句中的“难关”一词如何理解？
3．为文中A、B处选择恰当的词语：精选；精确；精密；精心；精致。
4．第三段中的前两句话在文中起什么作用？
5．文中画线句子的运用了什么说明方法？它有什么作用？
6．试概括三段的段落大意。
【参考答案】
一、1．D 2．B
二、zhuī脊椎 chú雏形 méi草莓 méi霉烂 qī两栖 xī牺牲。
三、1．相安无事 2．难能可贵 3．悲喜交集 4．神通广大 5．潜在。
四、（一）1．指用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。同时除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。 2．因为“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分都夭亡了”，这是189比2比1的比率，成活率极低。“难关”本义指不容易度过的时期，在这里是指从换核卵细胞到成为一条幼鱼的生死关口。 3．A精确 B精心 4．承上启下的过渡作用。
5．列数字；说明了实验的艰难，表现了科学工作者面对困难不退缩，严谨求实、锲而不舍的科学态度与精神。 6．第一段：中国克隆鱼的出世。第二段：英国科学家实验成功克降两栖动物——爪蟾。第三段：美国和瑞士科学家率先实验克隆哺乳类动物——小灰鼠。
阿西莫夫短文两篇•评估测试。
1．根据拼音给多音字组词。
2．下列带点词语的拼音全部正确的一项是（ ）
A．褶（zhě）皱 劫（jié）难 B．遗骸（hái） 蟾蜍（yú）
C．两栖（qī） 深渊（yuān） D．追溯（suó） 衍（yǎn）射。
3．下列词语有错误的一项是
（ ）
A．流逝时间流逝 流失 水土流失。
B．熔化岩石熔化 融化 冰雪融化。
C．导致导致失败 倒置 本末倒置。
D．漂移大陆漂移 飘逸 白云飘逸。
4．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是。
（ ）
所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活。在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A．似乎常常 可 肯定
B．似乎一直 可 应该
C．几乎常常 可能 应该
D．几乎一直 可能 肯定
5．把下列句子压缩到最简形式。
①任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
答：________________________________________________。
②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
答：________________________________________________。
6．说说带点词语在句子表达中的作用。
①这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。答：________________________________________________。
②许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
答：________________________________________________。
（一）语段点将
1961年，一位名叫S．M．斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
1．对第一段内容的理解，正确的一项是。
（ ）
A．斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的。
B．斯石英和沙子是二氧化硅。
C．斯石英和沙是由两种不同的原子构成的。
D．斯石英要比沙子重得多。
2．第二段中说“斯石英并不十分稳定”的依据是。
（ ）
A．斯石英是沙子组成的。
B．斯石英的原子之间靠得太近。
C．斯石英的原子之间结合得极为致密。D．斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。
3．第三段中“金刚石的形成与此相同”中的“此”指的是。
（ ）
A．金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密。
B．金刚石和斯石英同样存在一个向外扩散恢复原貌的趋势。
C．斯石英的原子之间靠得太近。
D．斯石英的原子出现相互排斥的趋势。
4．第四段第一句中“如果”能不能换成“只要”？为什么？
答：________________________________________________。
5．第四段括号中的话所起的作用是。
（ ）
A．说明金刚石是由碳构成的。
B．说明金刚石的珍贵，变成碳太可惜了。
C．补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态。
D．补充说明金刚石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。
答案：1．略 2．A 3．D 4．B 5．①斯石英被转化为二氧化硅 ②“板块构造”理论提供了答案 6．①“确实”是副词，有“的确”、“实在”的意思，表示情况完全符合实际，用在这个句中，肯定了恐龙在世界各地都存在 ②“也许”是副词，有“或者”、“可能”的意思。用在这个句子里表示对恐龙灭绝的这种原因只是一种猜测，而不是结论，使表达极有分寸。
（一）1．B 2．B 3．C 4．能换。因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”，这是事实 5．C。
生物入侵者·综合能力测试。
一、给下列加粗字注音
入侵（ ） 归咎（ ） 厄运（ ） 酝酿（ ）（ ）
二、在括号内填上恰当的字，并解释这个词语和括号内的字。
1．无动于（ ）：
2．（ ）所欲（ ）：
3．束手无（ ）：
三、为下列语句填上恰当的关联词语。
1．它们（ ）会破坏某个地区原有的生态系统，（ ）还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
2．（ ）各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但（ ）进出口货物量极大，很难保证漏网之“虫”。
四、指出下列语句的说明方法，写在括号内。
1．近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
（ ）
2．专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
（ ）
3．在自然条件卞，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。
（ ）
4．事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。
（ ）
五、阅读
（一）
如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数童便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门（ ）鸟类，（ ）鸟巢，（ ）鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
1．请在括号内填上恰当的动词。
2．如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用？
3．第一段中为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件呢？
4．第一段中用两处事例来说明其危害，请说说作者在材料安排上有什么不同。
5．“生物入侵者’在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁”在文中起什么作用？其中“以及物种的多样性”是否重复，能否去掉？为什么？
【参考答案】
一、qīn jiù è yùn niàng。
二、1．衷；一点也不动心，不为感情所动；衷，内心。 2．为；为；想干什么就干什么，任意行事（贬义）；为，做。 3．策；像手被捆住一样，一点办法都没有；策，计谋。
三、1．不仅；而且 2．尽管；由于。
四、1．举例子 2．下定义、打比方 3．举例子、列数字 4．打比方。
五、（一）1．捕食；偷袭；吞食 2．“竟”是出乎意料的意思。表示由于人们的疏忽，几只斑贝的数量急剧增长，几乎“占领”了五大湖内的全部疏水管道，这是人们始料未及的。 3．生物的自然存在和发展，是有一定的规律的，这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。如果“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”，那么“生物入侵者”就可以毫无节制地繁衍，肆意泛滥，就会对人类造成严重的危害及威胁。 4．作者在这两处事例的安排上注意了详略处理。第一个“斑贝”事例说明得较为详细，其中运用了“几只”与“数十亿美元”进行对比，说明其危害之大；第二个“天牛和红蚂蚁”事例，说明得较为简略，主要说明了它的危害。 5．在文中起到了承上启下、过渡的作用。不是重复，不能去掉。这句话是说“生物入侵者”不仅对入侵地的其他物种构成威胁，而且对“物种的多样性”也造成威胁，使生物界的物种种类日趋减少。
落日的幻觉
一、给下列加点的字注音 。
绮丽（ ） 殷红（ ） 坠落（ ） 镶（ ） 绚丽（ ）
衰减（ ） 尘埃（ ） 吟咏（ ）
二、解释下列词语
1、日薄西山
2、气息奄奄
3、夕阳无限好，只是近黄昏 。
4、绮丽
5、衰减
三、课文内容探究
1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落？
2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。
3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？
四、仿写
读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色， ；如果你是种子， ；如果你就是你， 。
五、阅读下文，回答问题。
其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西天地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。
1、这段选文主要运用了什么表达方式？有什么好处？
2、这段选文在结构上有什么特点？
3、日落的景象可以用哪些词语来形容？文段具体写了日落时哪几种壮观的景象？
参考答案：
一、qĭ yān zhuì xiāng xuàn shuāi āi yín 。
二、太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。颜色美丽。减弱，减退。
三、1、主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。2、课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。3、本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。四、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。
五、1、描写，使说明变得生动形象，增强文章的可读性。2、选文在结构上的特点是先总后分。3、日落的景象可以用“壮观”、“绮丽”、“神秘”、“迷人”几个次来形容。文中具体写了这样几种景象：太阳变大，颜色深黄、殷红；太阳接近地平线时竟缩身变扁；灿烂的晚霞；神秘的蓝灰色暗弧和暗弧外面的亮弧，并伴有迷人的紫光。
大圣杰锅是
八上课内文言文专题复习所有答案
第1单元测试 班级 姓名 学号。
第一部分（20分）
一、文言文阅读（8分）
（一） 默写。
1．遥怜小儿女， 。
2．香雾云鬟湿， 。
3． ，巴山夜雨涨秋池。
4． ，却话巴山夜雨时。
（二）课内文言文阅读。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．解释下列加点词。（2分）
（1）弛担持刀（ ） （2）屠自后断其股（ ）
6．解释句子。（2分）
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．狼的个性是 。屠夫的个性是 。（2分）
（三）课外文言文阅读。
多多益善
上尝从容与信言诸将能不同“否”，各有差，高低。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽同“擒”？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此信之所以为陛下禽也。”
8．解释下列加点词。（2分）
（1）上尝从容与信言（ ） （2）能将几何（ ）
9．请你从短文中提炼一个成语，并且解释成语。 。（2分）
10．“多多益善“是谁说的？从文中看，他有什么性格？（2分）
。
第二部分、现代文阅读（30分）
笑 冰心
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，wù自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了扰来，Wǎn在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。
眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了。
11．根据拼音写汉字。（2分）
Wǎn（ ）在一起 wù（ ）自。
12．第1段中“这么一幅清美的图画”指的是 。
（2分）
这段环境描写的作用是 。
（2分）
13．近村的绿树，都笼在湿烟里。 “照“可以替换“笼”吗？说明理由。。
。
（3分）
14．选择一个重叠形容词，分析作用。
（2分）
15．文中安琪儿的笑，下孩子的笑，老妇人的笑，三个形象的相同之处是 。
。
（3分）
爱的细节 方冠晴
居委会要在所辖的街道内评出一对最恩爱的夫妻。几经筛选后，有三对夫妻入围。于是，居委会通知这三对夫妻，叫他们周六的上午去居委会办公室，参加最后的评比。
三对夫妻如约来到，他们一对对相拥着在居委会办公室外的条椅上坐着，等待评委的召见。
评委将第一对夫妻请进了办公室，叫他们说说他俩是如何恩爱的。妻子说，前几年她瘫痪了，卧病在床，医生说她能站立起来的可能性很小，她绝望得几乎要自杀。但她的丈夫鼓励她活下去，多方为她求医，对她不离不弃，而且几年如一日地照顾她，任劳任怨。在丈夫的关爱下，她终于又站了起来。她的故事十分感人，评委们听了，都为之动容。
随后进来的是第二对夫妻，他俩说，结婚10年，他俩之间还从来没红过脸吵过架，他俩一直相亲相爱，相敬如宾。评委们听了，暗暗点头。
轮到第三对夫妻了，却很长时间不见第三对夫妻进来。评委们等得有些不耐烦了，就走出办公室看个究竟。只见第三对夫妻仍然坐在门口的条椅上，男人的头靠在女人的右肩上，已经睡着了。有一个评委当时就要上前喊醒那个男的，女的却用手指放在唇边做了个噤声的动作，然后小心地从包里抽出一张纸、一支笔，写下一行字递给评委。做这些的时候，她都是用左手做，而且动作轻柔，生怕惊醒了自己的丈夫，她的右肩一直纹丝不动，稳稳地托着丈夫的脑袋。
评委们看那纸条，因为字是女人用左手写的，所以字迹歪歪扭扭，但是大家还是看清了，上面是这么一行字：别出声，我丈夫昨晚没有睡好。一个评委提起笔在后面续了一句话：但，我们要听你夫妻俩的讲述，不叫醒你丈夫会影响我们的工作。女人接过纸笔，又用左手歪歪扭扭地写下：那我们就不参加评比了，没有什么能比让我的丈夫美美地睡上一觉更重要的了。
评委们都惊骇了，这个女人为了不影响丈夫睡觉，居然放弃评比，真是有点本末倒置。但他们还是决定等待一段时间。
一个小时后，那个男人醒了，女人的右手终于能够活动了，她从包里掏出一块纸巾，想将男人嘴角流出的口水擦净，但手才举到半空，纸巾就掉了，男人惊问她怎么了，她温柔一笑，说：“没事。”这时，有个评委早就等不及了，拉上男人就往办公室走，女人这才伸出左手悄悄地按摩右肩，她见有几个评委在关切地看着她，便歉意地一笑，说：“真的没事，是肩膀被他的头压得太久，麻了。”
男人被请进办公室后，评委们便问他怎么睡得这么沉。男人不好意思地笑笑，说：“我家住一楼，蚊子多。昨晚半夜的时候我被蚊子叮醒了，这才发现家里的蚊香用完了，半夜里也没地方买，我怕妻子再被叮醒，所以我就为她赶蚊子了，后半宿就没顾上睡。”评委们听了，一愣一愣地，一时间，大家都没有做声。
最恩爱夫妻评比的结果，居委会增加了两个奖项，将第一对夫妻评为“ 夫妻”，将第二对夫妻评为“ 夫妻”，而真正的最恩爱夫妻奖，却给了第三对夫妻。
婚姻生活本来就是平淡的，它是由一个个平淡的爱情细节组成的，只要夫妻双方能够将每一个生活细节都演绎得爱意融融，只要在每一个生活细节里都注入关爱的心意，那么，他们所拥有的婚姻，就是最完美的婚姻。
16．根据上下文填空。（4分）
将第一对夫妻评为“ 夫妻”，将第二对夫妻评为“ 夫妻”。
17．阅读全文，“爱的细节 ”在文中的具体表现是：（4分）
（1） （2）
（3） （4）
18．联系上下文，说出加点字的含义以及作用。（2分）
只要在每一个生活细节里都注入关爱的心意，那么，他们所拥有的婚姻，就是最完美的婚姻。
19．文章能不能只写两对夫妻吗？为什么？（2分）
20． 看了此文以后，请你就最感动的一点，写一篇80字以上的读后感。（4分）
小韩在追星
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八年级(上)语文期中复习---文言文。
21、桃花源记
一、基础知识的积累和运用
1、根据本课内容抽取至少二个成语:__________________________。
2、解释句中加点的词语
缘溪行 忘路之远近 落英缤纷 渔人甚异之 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 悉如外人 具答之 咸来问讯 诣太守 遂迷 欣然规往 。
寻病终 芳草鲜美 率妻子邑人来此绝境 乃不知有汉,无论魏晋 。
3、辨析下列词的解释:
志:处处志之 寻向所志 寻:寻向所志 寻病终。
闻:此人一一为具言所闻 闻之,欣然规往 之:具答之闻之。
4、根据下列的要求默写语句
(1)描写桃林美景的语句是:__________________________________________。
(2)描写桃花源自然环境的句子有哪些: _______________________________。
(3)写村中人好客,待人热情的句子是: ________________________________。
__________________________________________________________________。
(4)渔人离开桃花源的句子是：_______________________________________。
5、翻译下列句子
(1)阡陌交通,鸡犬相闻
(2)黄发垂髻,并怡然自得
(3)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(5)闻之,欣然规往
二、教材探究
1、本文是作者虚构的故事,但作者却把它放在"晋太元中"这样一个确切的年代里,你认为有何作用 ？
2、第一自然节作者先描绘了桃林的美景,再引入对桃花源的描述,为什么？
3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？
4、为什么桃花源的人听了渔人的话后皆叹惋 ？
5、渔人由洞口进入桃花源,而出去后不复得路,作者为什么这样安排？
6、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢 现在是什么意思 ？
22、短文两篇。
一,基础知识的积累和运用
1、下列句子中加点词语读音或解释有误的一项( )。
A、斯是陋室,惟吾德馨(lòu简陋) B、谈笑有鸿儒,往来无白丁(hóng大)。
C、濯清涟而不妖(ér却) D、香远益清(yì好处)。
2、解释下列加点的词
(1)斯是陋室,惟吾德馨 谈笑有鸿儒,往来无白丁 可爱者甚蕃 。
濯清涟而不妖 亭亭净植 宜乎众矣 无案牍之劳形 无丝竹之乱耳。
3、下列句子停顿划分不正确的一项( )。
A、山不/在高,有仙/则名 B、苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青。
C、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 D、予/谓菊,花之/隐逸者也。
4、下列与课文不一致的是( )。
A、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 B、苔痕上阶绿,草色入帘青。
C、水陆草木之花,可爱者甚蕃 D、予谓菊,花之君子也;牡丹,花之富贵者也。
5、选出对下面句子翻译正确的一项。
(1)予谓菊,花之隐逸者也( )。
A、对于菊花来说,花中的隐士啊 B、我认为菊花是花中的隐士。
C、我说菊花是花中的隐士 D、菊花,即所谓花中的隐士。
(2)何陋之有 ( )
A、有什么地方简陋呢 B、哪些地方简陋呢 C、简陋又有什么呢 D、有什么简陋的呢 。
6、根据课文默写
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，____________________ . 。
(2)中通外直,__________ ,香远益清,_______________ .。
(3)可以________ ,___________ .无丝竹之乱耳,___________________ .。
(4)菊之爱,_______________ .。
二、教材探究
1、《陋室铭》一文中,作者从哪几方面描写陋室的 ？
2、作者为什么先写"山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵"？
3、用原文语句回答
(1)文章描写"陋室"环境的句子是:_______________________________。
(2)表现室主人交往之雅的语句是:_______________________________ 。
(3)作者认为陋室不陋的原因是:_______________________ 。
(4)与"惟吾德馨"相呼应的句子是: _____________________ 。
4、文章结尾引用孔子的一句话有什么作用？
5、文章表达作者怎样的思想感情？
6、在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的"惟吾德馨"的道理 ？
7、《爱莲说》一文中"而"字出现较多,请你找出两例"而"为转折关系的实例。
8、文中作者歌颂的是莲花,却几次提到了菊,牡丹,其用意是什么 ？
9,用原文语句回答
(1)比喻君子不同流合污的句子是:________________________。
(2)比喻君子美名远扬的句子是:__________________________。
(3)比喻君子通达事理,行为方正的句子是 ___________________。
(4)比喻君子志洁高廉,仪态端正,令人敬重(清高)的句子是: _______________。
10、文中第二段作者把"菊""牡丹""莲"比喻象征的哪三种人？
11、本文表达了作者怎样的生活态度 ？
12、作者把"莲"比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人？
13、本文描写"莲"的语句形象生动,结合你所学的知识写出二句描写"莲花"的诗句。
25、杜甫诗三首。
一,基础知识的积累
1、按要求默写诗句:
按要求默写诗句:
(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是 。
。
(2)《春望》一诗中作者移情于物,抒发感时伤世的情感的诗句是:。
。
(3)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是: 。
(4)《石壕吏》哪句话写出了官吏的凶狠：
2、默写:
1)造化钟神秀， 。 (2) 会当凌绝顶, 。
(3)国破山河在, 。 (4) 白头搔更短, 。
(5)夜久语声绝, (6) ,老妇出门看。
4、下面各句中书写与全文不相符的一项是( )。
A、岱宗夫如何齐鲁青未了. B、感时花溅泪,恨别鸟惊心.。
C、室中更无人,唯有乳下孙. D、天明登前途,独与老翁别。
5、文学常识判断正确的一项是( )。
A、《石壕吏》是一首唐诗,其作者与《马说》的作者被后人同列入"唐宋八大家".。
B、《石壕吏》虽然抨击的是石壕吏凶暴气焰和冷酷无情,但作者的用意是借此揭露整个封建统治的罪恶.。
C、《春望》中"三月"并非实指,借"三"极言战争时间拖得久。
D、《望岳》中"造化钟神秀,阴阳割昏晓"前一句写泰山秀美,用的是实笔,后一句写泰山的高大,用的是虚笔.。
6、下面加点的字解释有错误的是( )。
A、老翁逾墙走(越过) B、一男附书至(书写)。
C、二男新战死(最近) D、急应河阳役(应征)。
二、教材探究
1、《春望》中写尽诗人心系亲人的诗句是哪句 _________________________。
2、《春望》中哪句诗是写诗人的感受 _________________________________。
3、《石壕吏》体裁是什么?本文的中心人物是谁？事件是什么？
_______________________________________________________________。
4、为什么差吏抓丁要利用夜间呢 ?。
_______________________________________________________________。
5、老妇"致词"一段可分几层？层意是什么？
_________________________________________________________________ 。
6、《石壕吏》一文表达作者怎样的感情？
_______________________________________________________________。
26 、三峡。
一、解释下列词语
自 略无 阙 嶂 自非 亭午 夜分 。
曦 襄陵 沿溯 或 虽 乘奔 御风 。
疾 湍 回请 绝谳 故 歌。
二、翻译下列句子
1 绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
2每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
三、按要求填写：
描写三峡群峰连绵,高峻险拔的句子是：
。
1、描写夏水急湍胜箭的句子是：
。
3、写春水秀丽多姿的句子是：
4、故渔者歌曰:“ ”
5、说说本文与李白的《早发白帝城》联系: 。
课外古诗词背诵
1、百川东到海, _____________. 2、少壮不努力, _______________. 。
3、晴川历历汉阳树,________________ . 4、______________,烟波江上使人愁.。
八年级（上）语文期中复习---文言文（答案）
21、桃花源记
一、基础知识的积累和运用
1、根据本课内容抽取至少二个成语。
无人问津、 世外桃源 （豁然开朗 鸡犬相闻）
2、解释句中加点的词语
(1)缘溪行(沿着 ) 忘路之远近(的 )。
(2)落英缤纷(繁多的样子) 渔人甚异之(对……感到惊异)。
(3)屋舍俨然(整齐的样子) 有良田美池桑竹之属(类)。
(4)阡陌交通(田间的小路) 悉如外人(都)。
(5)具答之(详细) 咸来问讯(全都) (6)诣太守(到,往) 遂迷(终于)。
(7)欣然规往(高兴的样子；计划) 寻病终(不久)。
(8)芳草鲜美（鲜嫩美丽）(9)率妻子邑人来此绝境（妻子和子女）
(10)乃不知有汉,无论魏晋（不要说,更不必说） (4)阡陌交通（交错相通）
3、辨析下列词的解释:
志:处处志之(做标志 ) 寻向所志 (标志) 寻:寻向所志(寻找) 寻病终(不久)。
闻:此人一一为具言所闻(听到的(事情) ) 闻之,欣然规往(听说)。
之:具答之(他们(代桃源人) ) 闻之(这件事)。
4、根据下列的要求默写语句
(1)描写桃林美景的语句是:
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
(2)描写桃花源自然环境的句子有哪些: 。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
(3)写村中人好客,待人热情的句子是: 便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。 村中闻有此人，咸来问讯 。
(4)渔人离开桃花源的句子是：既出,得其船,便扶向路,处处志之。
5、翻译下列句子
(1)阡陌交通,鸡犬相闻
田间的小路交错相通,到处听到鸡闻狗叫的声音.。
(2)黄发垂髻,并怡然自得。老人和小孩,都非常高兴，自得其乐.。
(3)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。率领妻子和子女,同县的人, 来到这与世隔绝的地方,不再出去了,于是与外面的人断绝来往.。
(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
问现在是什么朝代,竟不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
(5)闻之,欣然规往。听说了这件事,高兴地计划前往.。
二、教材探究
1、本文是作者虚构的故事,但作者却把它放在"晋太元中"这样一个确切的年代里,你认为有何作用 。
是为了增加故事的真实性;达到令人想往的目的.。
2、第一自然节作者先描绘了桃林的美景,再引入对桃花源的描述,为什么？
这个描写充满了神秘色彩,令人好奇,为下文描写桃花源作铺垫.。
3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？
陶渊明笔下的社会的确是理想的社会,在这个社会里,没有压迫,没有剥削,没有纷扰;人人都各尽其能地劳动,老老少少都生活得幸福愉快,人与人之间都极融洽而友好.在当时的条件下这样的理想社会是无法实现的.。
4、为什么桃花源的人听了渔人的话后皆叹惋 ？
为桃花源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋,为他们一直过痛苦的生活而叹惋.。
5、渔人由洞口进入桃花源,而出去后不复得路,作者为什么这样安排？
说明桃花源不是现实存在的,是虚构的社会.。
6、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢？现在是什么意思 ？
"世外桃源"借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界.。
22、短文两篇
一、基础知识的积累和运用
1、下列句子中加点词语读音或解释有误的一项( D )。
A、斯是陋室,惟吾德馨(lòu简陋) B、谈笑有鸿儒,往来无白丁(hóng大)。
C、濯清涟而不妖(ér却) D、香远益清(yì好处)。
2、解释下列加点的词
(1)斯是陋室,惟吾德馨 (这) (2)谈笑有鸿儒,往来无白丁(没有学问的人)。
(3)可爱者甚蕃(多) (4)濯清涟而不妖(洗涤 )。
(5)亭亭净植 (立) (6)宜乎众矣 (应当)。
(7)无案牍之劳形(使……劳累) (8)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)。
3、下列句子停顿划分不正确的一项 ( A )。
A、山不/在高,有仙/则名 B、苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青。
C、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 D、予/谓菊,花之/隐逸者也。
4、下列与课文不一致的是( D )。
A、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 B、苔痕上阶绿,草色入帘青。
C、水陆草木之花,可爱者甚蕃 D、予谓菊,花之君子也;牡丹,花之富贵者也。
5、选出对下面句子翻译正确的一项。
(1)予谓菊,花之隐逸者也( B )。
A、对于菊花来说,花中的隐士啊. B、我认为菊花是花中的隐士。
C、我说菊花是花中的隐士 D、菊花,即所谓花中的隐士。
(2)何陋之有 ( D )
A有什么地方简陋呢 B哪些地方简陋呢 C简陋又有什么呢 D有什么简陋的呢 。
6、根据课文默写
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 . 。
(2)中通外直,不蔓不枝 ,香远益清,亭亭净植 .。
(3)可以调素琴,阅金经 .无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 .。
(4)菊之爱,陶后鲜有闻 .
二,教材探究
1、《陋室铭》一文中,作者从哪几方面描写陋室的？
三个方面,从陋室的环境,陋室里的人及陋室里主人的活动三方面来描写的.。
2、作者为什么先写"山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵"？
用"有仙之山,有龙之水"引出陋室。
3、用原文语句回答
(1)文章描写"陋室"环境的句子是: 苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)表现室主人交往之雅的语句是: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(3)作者认为陋室不陋的原因是: 惟吾德馨。
(4)与"惟吾德馨"相呼应的句子是: 何陋之有？
4、文章结尾引用孔子的一句话有什么作用？
意在以古代名贤自况,表明陋室主人也具有古代名贤的志趣,抱负。
5、文章表达作者怎样的思想感情？
通过对陋室的描写,极力形容陋室不陋,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
6、在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的"惟吾德馨"的道理 ？
如:在物质生活丰富的今天,我们应要追求高尚的精神生活,多参加有意义的活动,多阅读一些健康的书籍,开阔视野,陶冶自己的情操,不做低级无聊之事等(围绕追求高尚的精神生活方面来谈即可)。
7、《爱莲说》一文中"而"字出现较多,请你找出两例"而"为转折关系的实例。
予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖。
8、文中作者歌颂的是莲花,却几次提到了菊,牡丹,其用意是什么？
以菊的隐逸,牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。
9、用原文语句回答
(1)比喻君子不同流合污的句子是: 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)比喻君子美名远扬的句子是: 香远益清。
(3)比喻君子通达事理,行为方正的句子是： 中通外直。
(4)比喻君子志洁高廉,仪态端正,令人敬重(清高)的句子是:。
亭亭净植,可远观 而不可亵玩焉。
10、文中第二段作者把"菊""牡丹""莲"比喻象征的哪三种人？
菊花比喻成隐士,牡丹比喻成富贵的人;莲花比喻成君子。
11、本文表达了作者怎样的生活态度？
表达作者不慕富贵,洁身自好的生活态度。
12、作者把"莲"比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人？
品德高尚的人(或具体答出君子的品格也可以)。
13、本文描写"莲"的语句形象,生动,结合你所学的知识,写出二句描写"莲花"的诗句。
A、小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头.。
B、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
25、杜甫诗三首。
一、基础知识的积累
1、按要求默写诗句:
1)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是会当凌绝顶,一览众山小。
(2)《春望》一诗中作者移情于物,抒发感时伤世的情感的诗句是:。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(3)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是: 天明登前途,独与老翁别。
(4)《石壕吏》哪句话写出了官吏的凶狠：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2、默写:
(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓。 (2) 会当凌绝顶,一览众山小。
(3)国破山河在, 城春草木深。 (4) 白头搔更短,浑欲不胜簪。
(5)夜久语声绝, 如闻泣幽咽。 (6) 老翁逾墙走,老妇出门看。
3、对下列各诗句划分节奏正确的一项是( C )。
A荡胸生/层云,决眦入/归鸟 B烽火连/三月,家书抵/万金。
C吏呼/一何怒 D二男/新战/死。
4、下面各句中书写与全文不相符的一项是( C )。
A岱宗夫如何齐鲁青未了. B感时花溅泪,恨别鸟惊心.。
C室中更无人,唯有乳下孙. D天明登前途,独与老翁别。
5、文学常识判断正确的一项是( C )。
A《石壕吏》是一首唐诗,其作者与《马说》的作者被后人同列入"唐宋八大家".。
B《石壕吏》虽然抨击的是石壕吏凶暴气焰和冷酷无情,但作者的用意是借此揭露整个封建统治的罪恶.。
C《春望》中"三月"并非实指,借"三"极言战争时间拖得久。
D《望岳》中"造化钟神秀,阴阳割昏晓"前一句写泰山秀美,用的是实笔,后一句写泰山的高大,用的是虚笔.。
6、下面加点的字解释有错误的是( B )。
A、老翁逾墙走(越过) B、一男附书至(书写)。
C、二男新战死(最近) D、急应河阳役(应征)。
二、教材探究
1、《春望》中写尽诗人心系亲人的诗句是哪句？烽火连三月,家书抵万金。
2、《春望》中哪句诗是写诗人的感受？感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3、《石壕吏》体裁是什么？本文的中心人物是谁？事件是什么？
叙事诗;老妇人;差役乘夜捉人,年迈的老妇被抓服役的事。
4、为什么差吏抓丁要利用夜间呢？
一表明官府捉人之事常有发生,人们白天躲藏或反抗无法捉到;二是表明官吏捉人手段狠毒,在人们入睡的时候来个突然袭击.。
5、老妇"致词"一段可分几层？层意是什么？
分三层。一层(前六句)老妇诉说三个儿子全部都应征赴邺城作战,已有二个战死；二层(中间四句)老妇诉说家中现状；三层(最后四句)老妇自请应役。
6、《石壕吏》一文表达作者怎样的感情？ 表达诗人对人民的同情。
26 、三峡。
一、解释下列词语
自三峡…:在 略无:毫无 阙:通"缺" 中断 嶂:直立像屏障的山 峰。
自非:如果不是 亭午:正午 夜分：半夜 曦:日光,此指太阳 。
襄陵:漫上山陵 沿溯:沿:顺流而下;溯:逆流而上. 或:有时 虽:即使 。
乘奔:骑上飞奔的骏马. 御风:驾御飞速的劲风. 疾:快 湍:急流 。
回清:回旋的清波 绝谳:极高的山峰. 故:所以 歌:做歌。
二、翻译下列句子
1 绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味. 。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉瀑布常在其间飞流冲荡,水清树荣山高草盛,趣味无穷.。
2每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝. 。
每到天刚放晴或者有霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,常常听到高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,异常凄厉,空旷的山谷山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失.。
三、按要求填写：
1、描写三峡群峰连绵,高峻险拔的句子是：两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
2、描写夏水急湍胜箭的句子是：夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，朝辞白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3、写春水秀丽多姿的句子是：素湍绿潭,回清倒影；悬泉瀑布,飞漱其间。
5 说说本文与李白的《早发白帝城》联系: ( 主要是求同思维的训练)。
二者的题材相同,都是描写三峡风光的;内容上有许多相似之处:。
如:第一段与"万重山"相应;第二段与一、二、四相对应,都是描写三峡水流速度之快的;第四段与第三句相对应,都是写连绵不断的猿啼.。
课外古诗词背诵。
1、百川东到海, 何时复西归. 2、少壮不努力, 老大徒伤悲. 。
3、晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲. 4、日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁.。
小韩在追星
各位来帮帮我呐~八年级上册语文
《桃花源记》
晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔 人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃 大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中 闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复 延至其家，皆出洒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路 。
南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
老王
我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，登三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥死了，有两个侄儿“没出息”，此外就没什么亲人。
老王不仅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的，乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正登着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口登三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。
我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 。
芦花荡
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。
孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。
眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！
这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。
小女孩子爬在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就淘了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
“看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还这么爱干净！”
小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：
“洗一洗就精神了！”
老头子说：
“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”
远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。老头子说：
“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”
他蹲下去，撑着船往北绕了一绕。黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的树林里去了。
老头子小声说：
“不要说话，要过封锁线了！”
小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。
老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。大女孩子把小女孩子抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。
子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去，有的一见水就爆炸了。
大女孩子负了伤，虽说她没有叫一声也没有哼一声，可是胳膊没有了力量，再也搂不住那个小的，她翻了下去。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊：
“她挂花了！”
老头子没听见，拼命的往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们！”
“她挂了花！”
“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地 仄歪⑹了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
她们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底甩篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！”
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀？”
老头子直直地望着前面说：
“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”
老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：
“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
小女孩子说：
“你这么大年纪了，还能打仗？”
老头子狠狠地说：
“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼了们拍打着水追过去，老头子张惶失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
1945年8月于延安
背影
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
短文两篇
陋室铭。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。