八年级上册英语书第一单元reading课文翻译如下所示:
亲爱的奶奶,你最近好吗?我希望爷爷现在健康。我很抱歉听到他上周得了感冒。我希望你们身体健康。
这里一切都很好。我上星期完成了年终考试,我今天得到了的成绩单。每当我看到邮箱里学校寄来的信时,我总是感到紧张时。但幸好我这次考的不赖。这学期我科学学得很吃力,我并不感到吃惊地发现,我最糟糕的报告是由我的科学老师写的。
她说我是懒惰的,这是不正确的。这只是我认为科学真的很难。另一个令人失望的结果是在历史上。我的历史老师说我可以做的更好。好消息是,我的数学老师说我学的勤奋。而我的西班牙语老师说我的听力很好。
好了,这是我现在有的所有的消息。爸爸妈妈向你们问好。爱你的,艾伦。
相关原文
Dear grandma,How’s it going? I hope that grandpa is well now. I was sorry to hear that he had a cold last week. I hope you are in good health.。
Things are fine here. I finished my end-of-year exams last week, and got my report card today. I always get nervous when I see the envelope from school in the mall, but luckily I did OK this time.I had a really hard time with science this semester, and I wasn’t surprised to find that my worst report was from my science teacher.。
She said I was lazy, which isn’t true. It’s just that I find science really difficult. Another disappointing result was in history. My history teacher said I could do better. The good news is that my math teacher said I was hard-working. And my Spanish teacher said my listening was good.。
Well, that’s about all the news I have for now. Mom and Dad send their love.Love,Alan.。
课文及翻译如下:
This is Amy.She's quiet.She's very hard-working.。
这是埃米。她很文静。她非常辛勤。
That is Wu Yifan.He's very clever.He's polite,too.。
那是吴一凡。他非常聪明。他也很有礼貌。
Hello,My name is Oliver.。
你们好。我的名字是奥利弗。
Hi. 你好。
Hello. 你好。
We have a new PE teacher.He's o good football player.。
我们有一位新体育老师。他是一名好的足球运动员。
Cool! 太酷了!
Ms Wang will be our new Chinese teacher.。
王老师将要成为我们的新语文老师。
What's she like?。
她什么样?
She's very kind.。
她非常和蔼。
Is she strict?
她严厉吗?
Yes,sometimes.
是的,有时候。
翻译的技巧:
1、在语态上,把主动语态变为被动语态(中译英),或者把被动语态变为主动语态(英译中)。
2、在词性上面,用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词,用动词、形容词、代词来替代名词,或者用短语、副词来替代形容词。
3、在句子成分的方面,用表语、定语、状语、宾语来替换主语,用表语、主语、定语转换谓语,或者用主语、状语转换定语。
4、在句型上面,可以把简单句和复杂句互换,复合句痛并列句互换,或将定语从句转化为状语从句。
今早我和家人抵达马来西亚的槟城。这里天气很热,所以我们决定去我们宾馆附近的沙滩玩。姐姐和我尝试玩起滑翔伞,我觉得自己像一只鸟,滑翔确实很有趣!我们准备了很特别的午餐——马拉西亚的黄面条。面条吃起来很美味!在乔治城,海墘街是一个古老的地方,我们看到了100年前中国商人住的房子。我很想知道过去这里的生活是什么样子的。我喜欢漫步在这个小镇上。
多么与众不同的一天吖!我和父亲决定今天去爬槟榔山。我们原本想步行到山顶,但是天开始下起雨来,所以我们决定乘火车。我们等了一个多小时,可是雨下得很大。而且我们没有带伞,所以身上又湿又冷。状况很糟糕!因为这个坏天气,接下来我们看不到任何东西。我父亲没有带足够的钱,所以我们只吃了一碗米饭和一些鱼。由于我很饿,所以吃起来感觉特别美味。
Unit 1 How often do you exercise?。
SECTION A
图片
周末你通常做什么?我经常去看电影。
1b (听力)
记者: 你们周末通常做什么?
男孩1:我们通常去锻炼。
女孩1:我总是去购物。
男孩2:呃……我从来不购物。我受不了购物。
女孩2:我经常去参加滑板运动。
男孩2:我有时还看电视。
记者: 你呢?
女孩3:我几乎不看电视。我喜欢看书。
记者: 哦,那是为什么?
女孩3:哦,我不知道。我想我就是喜欢书。
1c
A: 她在周末做什么?
B: 她经常去看电影。
2a
(图片)你多久看一次电视?每周两次。
2a 2b (听力)
记者:那么,程,你多久看一次电视?
程:嗯……我想大约一周两次。
记者:啊哈。那你多久看一次书?
程:哦,我要学校每天都看书。
记者:你多久去看一次电影?
程:呃……让我想想……可能一个月一次。
记者:你多久锻炼一次?
程:哦,我大约一周锻炼三次。
记者:你多久购物一次?
程:购物?我大约……大约一个月购物两次。
2c
A: 你多久看一次电视?
B: 我每天看电视。
A: 你最喜欢什么节目?
B: 《动物世界》。
A: 你多久看一次?
Grammar Focus
你周末通常做什么?我通常踢足球。
他们周末做什么?他们经常去看电影。
他周末做什么?他有时看电视。
你多久购物一次?我每月购物一次。
程多久看一次电视?他每周看两次电视。
格林中学学生做什么?
大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃,每天都锻炼。至于家庭作业,大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视,一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。
A: 你多久读一次英语书?
B: 我每周读两次英语书。
SECTION B
1a
垃圾食品 牛奶 水果 蔬菜 睡觉 咖啡。
1b
A: 刘芳,你多久喝一次牛奶?
B: 我每天喝牛奶。
A: 你喜欢牛奶吗?
B: 不喜欢,但我妈妈想让我喝。她说牛奶对我的健康有益。
2a,2b(听力)
记者: 感谢你能来接受采访,卡特里娜。
卡特里娜:不客气。这是比尔。你也可以采访他。
记者: 好的,那么,所以,嗯,你们多久锻炼一次?
卡特里娜:每天。
比尔: 几乎从不。
记者: 啊哈。你们多久吃一次蔬菜和水果?
卡特里娜:我每天吃蔬菜和水果。
比尔: 我有时吃蔬菜。但我从来不吃水果。我不喜欢水果。
记者: 好的。那你们每晚睡几个小时?
卡特里娜:九小时。我需要很多睡眠。
比尔: 一样。九小时。我也需要很多睡眠。
记者: 你们多久喝一次牛奶?
比尔: 从不。我受不了牛奶。它太难喝了。
卡特里娜:哦,我喜欢牛奶——我每天都喝牛奶。
记者: 垃圾食品呢?你们多久吃一次?
比尔: 我爱吃垃圾食品——我一周吃三四次。
卡特里娜:是的,我也爱吃垃圾食品。我想我一周吃两三次。
记者: 那咖啡呢?你们多久喝一次咖啡?
比尔: 哦,我一天喝四次咖啡。我爱喝咖啡。
卡特里娜:我从来不喝咖啡。
记者: 嗯,非常感谢。
比尔/卡特里娜:不客气。
2c
记者: 你多长时间运动一次?
卡特里娜:我每天都运动。
记者: 你多长时间……一次?
3a
……但是我非常健康。我每天都锻炼,通常是在我放学回家的时候,我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果,每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了,我也喜欢垃圾食品,我每周吃二或三次。噢,还有,我每天晚上都睡九个小时。所以你看,我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。
3b
我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜,但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐!我喜欢垃圾食品,每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不是很健康,尽管我拥有一个健康的习惯。我每天晚上都睡九个小时。
4
你多久吃一次蔬菜?
你做什么运动?
玛丽亚每天锻炼。她喜欢玩……
SELF CHECK
1
1.妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。
2.爷爷十分健康因为他每天都锻炼。
3.大量的蔬菜帮助你保持健康。
4.你必须得尽量少吃肉。
5.你有健康的生活方式吗?
Just for fun
你健康吗?噢,我很健康。
你最喜欢的运动是什么?我喜欢打篮球。哇!
纯手打 谢谢合作
加上课文的就太多了,我只给你翻译好了。
第一单元 你多久运动一次
语言对象:说一下你多久做一次的事情。
SectionA
你在周末经常干什么?我通常会去看电影。
1a看图,列出不同的周末活动
1.溜冰
1b听录音并用字母标出表格中图片的位置。
每次都 通常 经常 有时 几乎不 从不。
1c讨论一下图片中的人,他们在周末都做什么。
A:她在周末会做什么? B:她通常会去看电影。
2a听录音,陈正在讲述他做不同活动的频率,用1-5标出你所听到的活动。
你多久看一次电视 一周两次。
活动:a看电影 b看电视 c购物 d运动 e阅读。
频率:每天 一周一次 一周两次 一周三次 一周四次。
2b再次听录音,陈多久做以上的活动一次?将他的活动及其序号与他做活动的次数连接起来。
2c你多久做一次这些活动?填表并用它们来造对话。
活动:看电视 上网 看英文书 看电影 运动。
频率:每天 ......。
A:你多久看一次电视? B:我每天都看电视。
A:你最喜欢的节目是什么?B是“动物世界”A:你多久看它一次?......。
语法焦点:
你在周末通常干什么? 我通常踢足球。
他们在周末做什么? 他们经常去看电影。
他在周末做什么? 他有时看电视。
你多久购物一次? 我一个月购物一次。
陈多久看一次电影? 他一周看两次电影。
3阅读杂志文章,用表格中的信息来帮帮你。
表格略
学生们在绿色高中都做什么
这是关于学生们在绿色高中的活动调查结果。很多学生每周运动3到4次,一些学生每周运动1到2次,一些学生非常活跃并且每天运动。至于作业,很多学生每天都做作业,一些学生每周做3到4次作业,没有学生每周做1到2次作业的。关于“看电视”的调查结果非常有趣,一些学生每周看电视1到2次,一些学生每周看电视3到4次,不过有很多学生每天都看电视。
4.谁是英语做好的学生?
你做什么来提高你的英语水平?在表格里加上一些东西,然后问你的同学问题并找到英语最好的学生。
A:你多久阅读一次英语书? B:我大约每周阅读英语书一次。
表格略
sectionB
1a将单词和图片连接起来
1垃圾食品 2牛奶 3水果 4蔬菜 5睡觉 6咖啡。
1b提问并回答问题运用1a的单词。
A:刘芳你多久喝一次牛奶? B:我每天都喝牛奶。
A:你喜欢喝吗? B:我不喜欢,不过我妈妈想我喝,她说对我身体有好处。
2a听录音,圈出每题中你的答案。
比尔健康吗? 是 否 我不知道。
卡特里娜健康吗? 是 否 我不知道。
2b再次听录音,根据调查填表格。
问题: 卡特里娜 比尔 。
多久运动一次
你多久吃蔬菜一次
你多久吃水果一次
你每晚睡几个小时
你多久喝一次牛奶
你多久吃一次垃圾食品
你多久喝一次咖啡
2c角色扮演。学生A扮演记者,学生B扮演卡特里娜,然后转换角色,学生B扮演记者,学生A扮演比尔。
记者:你多久运动一次? 卡特里娜:我每天都运动。
记者:那你多久......。
今晚先这么多 待续...