写30个字的作文

问题描述:三十字作文 本篇文章给大家谈谈写30个字的作文二年级小女孩与小花,以及写30个字的作文三年级,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

三十字日记作文

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写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。

今天,妈妈买了一袋桃子。

我打开袋子,发现里面有两种桃子。一种是毛绒绒的,另一种是光秃秃的。它们的大小模样都差不多。听妈妈说,毛绒绒的是毛桃,光秃秃的是油桃。我发现它们的颜色不同,油桃是红色的,略带一点点黄,有点像苹果的外表。毛桃是又绿又红的,全身都长满了毛。

我一手拿着油桃,一手拿着毛桃。心想:哪个比较好吃呢?哎!不如两个都尝尝吧!我先吃了毛桃,一口咬下去,淡绿色的果肉露了出来,软软甜甜的,很好吃。我又吃了油桃,一口咬下去,黄色的果肉露了出来,翠翠的,甜甜的,真好吃!

很快,两个桃子进了我的肚子以后,我觉得油桃比较好吃一点,我便多吃了几个油桃。那味道让我久久不能忘记。虽然毛桃也很好吃,但是我觉得油桃更胜一筹。

妈妈说,桃子不光有这两种,还有很多种呢。我想:如果有机会的话,我要把它们全都尝个够。

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描写自然景象的作文要具体,30字

日记一篇

这个故事我本想保密的,可还是忍不住说了出来.。

昨天早晨刚训练完,我和几个篮球队的同学在风雨操场的一角发现了一只小鸟.这只鸟与麻雀一般大小,灰色的羽毛,在那一动也不动,要不是它眨了几下眼睛,我们还以为它是只假鸟呢!。

我先伸手轻轻地抚摸了一下它,它的羽毛非常柔软,再仔细一看,它的脚好像是骨折了.我把“小灰”用双手捧起来说:“要不我们其中一个把“小灰”带回家吧!”其实我虽是这样说的,但一想,万一小鸟在我们上课时叽叽叫怎么办?万一小鸟在我们上课突然飞走了怎么办?…..这一个接一个的问题顿时难倒了我们.最终,我们还是一致决定将“小灰”放在植物园里,作为我们共同的宠物,并规定第一节下课时就来看它.临走前,一位同学还将自己的面包撕成一小块一小块的,喂给了“小灰”.。

按照约定,我们在第一节下课时就急忙来到了植物园,可是发现 “小灰”已经不在那了,我们把大树上、灌木丛下都找遍了也找不着“小灰”,大家猜想有可能是它飞走了,也有可能是有人发现了它抱走了,总之我们收养“小灰”的计划就到此告终了.。

具体的范文模板

链接:链接: https://pan.baidu.com/s/1deXod1kSEBfIjgRhcKOa9w。

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以下为两篇描写自然景象的作文:

1、今天是个好天气,绿茵茵的草地上开着五颜六色的野花,绿油油的小草晃动着小脑,好奇的大量这这个崭新的世界。一头老水牛在津津有味地吃着草,牛尾不停的摇晃着赶着蚊虫。小白兔跑来跑去的,一会儿跑到大树后面,一会儿跑到草丛里,好像在玩捉迷藏。蜜蜂在草丛中采花蜜,好像在和花朵舞蹈。

2、小河清澈见底,碧水和绿树倒影融合在一起,颜色有深有浅。一阵微风吹来,送来绿叶的清香。一只小乌龟探出头来东瞧瞧,西望望,一旦遇上危险,就把头、脚、尾巴缩进壳里。几只蝌蚪在水里游来游去,一会儿游到荷叶下,一会浮出水面,它们玩得多么开心。

扩展资料:

一篇描写自然景象的好的作文应该有行文的思路与思维。

做到开篇点题、结尾响应这些简单的操作,并且分论点的表述应该简明扼要。

不可习惯于“凑字数”,不可认为自己一旦把观点说出来就没话可说了,或是认为读者就应该明白了,再也无需赘述。

而作文就是讲道理,道理是要分层分点论证的,道理是要通过摆事实说清说透的,观点是不那么重要的。

因此应该观点先行,论证有力,结构清晰,体现作者清晰的逻辑。

参考资料来源:人民网-作文怎么写:作文想拿高分怎能不看高招?

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