对一件物品进行描写

问题描述:描写一件物品特征的好词、好句有哪些? 这篇文章主要介绍了对一件物品的细节描写段落,具有一定借鉴价值,需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让小编带着大家一起了解一下。

介绍一种物品(不超过50字)

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好词:

美观  耐用  轻便  经济  简单  精致  坚固  醒目  俊秀  锋利  罕见  新颖  逼真  滑稽  有趣  爱惜  透亮  新潮  工艺  雕刻  大方  可爱  图案。

美观大方  琳琅满目  匠心独具  栩栩如生  玲珑剔透  方方正正  各式各样  形状奇特  闪闪发光 。

种类繁多  简洁大方  自然流畅  爱不释手  神气活现  楚楚动人  小巧玲珑  五花八门。

好句:

小牙刷的"头上"长着密密麻麻的"白发",整齐得像一排排士兵;它的"脖子"细细的,"肚子"胖胖的,整天站在牙刷杯里,等候我的调遣。

我有一尊弥勒佛笔筒,它红光满面,身披袈裟,盘腿而坐,样子十分能让人发笑。

这艘登陆船是用废旧泡沫制成,舰台指挥塔有两层,塔顶有瞭望台,上面飘着国旗。

小瓷鹅的两翅张开,脖子向上伸着,像要展翅远飞,又像是引颈高歌。

滑冰鞋一身紫色,四个轮子稳稳地固定在底部,尤其是金黄的鞋带特别引人注目。

这个闹钟足有汤盆那么大,钟的顶部安着三个比爸爸的拳头还大的闹铃,旁边还有好几把大锤子,能将闹钟敲得震天响。

脏衣服在洗衣机里伴着"轰隆隆""哗啦啦"的歌声,跳起旋转舞,水花乐得哈哈笑,肥皂泡沫喜得上下翻滚。

这架小钢琴真惹人爱!黑褐色琴面上的小图案,好像一排音乐符号,颇有艺术性。

储蓄罐小巧玲珑、简洁漂亮,是长方形,深蓝色有。最上面有一红色的柄手,紧贴着手柄,有个长、扁的小口子,是投币口。

你看,操作表演台上,这个正爬得高兴的玩具娃娃,一听到哨子声响,就马上停步,转动着脑袋,眨着小眼睛,神奇地朝哨子声响的方向爬去,动作可真灵巧、逗人呢!

“小狮子狗”可真神气!圆圆的脑袋上,一对黄色的小耳朵警惕地竖着;玲珑的小面孔上,嵌着一双黑色的眼睛。

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描写物品的说明文

确定要写的物品,针对物品的特点展开具体描写,还要注意字数的限制。

1、介绍钢笔

钢笔最贵重的部件是笔尖。钢笔的笔尖又分为三类:金尖、铱金尖、钢尖,其中以金尖最好,铱金尖次之。金尖是由黄金掺过银、铜做成,含铜越多,金笔就越硬。铱金尖和钢尖都是不锈钢做的。金尖、铱金尖上都有着小圆粒,钢尖则没有。

2、介绍荔枝

荔枝树刚结出的果又小又青,后来慢慢长大变红,一簇族沉甸甸的,把树枝压弯了腰。一 阵风吹过,荔枝像羞给脸的姑娘,拉过绿叶遮住了自己的脸。

语言的积累

1、语言是文章这所房子的砖瓦,中学生要有意识地积累语言,读书看报,碰到富有表现力的字词句;听广播看电视,甚至听别人说话,得到的美妙言语,都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等,只要自认为生动美妙的,就积累。

2、这样,积沙成塔,集腋成裘,从而逐步建立自己的语言词典。同时,生活中碰到的生字词,要查字典。经过积累,语言丰富了,写作文时自然左右逢源。

3、学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克难关,才能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。

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一篇使用说明方法来描写一件物品的作文

我有一个漂亮的书包,它是去年妈妈送给我的生日礼物。它每天和我朝夕相处,形影不离。书包是红色的的,是用绒布面料做成的。正面刻画着一只巨大的小猫,小猫背后是一行整齐的英文,“快乐生活每一天”赫然在目。小猫目光炯炯,全神贯注地目视前方,好像在说:“小主人,我们一起努力,朝着理想的目标奋斗吧!”书包的两侧有两只小网袋,一只是放水壶的,另一只是放纸巾。书包共分四仓,第一仓是身份仓,里面放着我的红领巾和胸卡。第二仓是体育仓,放着跳绳、沙包、毽子等体育用品,它是我课间休息的好伙伴。第三仓是工具仓,放着字典和文具盒,每当我遇到不认识的字时,我就会请出“不说话的老师”——字典;每当我做作业时,我就会请出文具盒来帮忙。第四仓是文化仓。这仓最宽敞,也是学问最多的地方,里面放着语文、数学、英语等各门功课以及课外书。语文书让我学会了a、o、e;数学书让我学会了加减乘除;英语书让我学会了字母A、B、C。每当我做完作业时,我就会读课外书来放松自己的心情。每天早晨,我背起书包上学,当我走进教室,放下书包时,书包会嘱咐我:“一定要专心致志,开动脑筋,积极发言哟!我会叫小猫时刻关注你的一言一行的。”

在课堂上,如果我认真听讲时,小猫就会用温柔的目光看着我;如果我开小差的话,那小猫就会瞪着眼珠子,好像在说:“小主人,你可要认真学习哟!”每天下午,放学回家当我小心翼翼放下书包时,书包会叮嘱我:“先做完功课才可以玩哦!”睡觉前,我十分感激地对书包说:“你也劳累了一天了,好好休息吧。晚安,明天见!”这就是我喜爱的书包,它时刻陪伴着我、激励着我不断取得进步。

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我有一个漂亮的文具盒,它叫笨笨.这个文具盒是爸爸妈妈送给我的,我非常喜欢它.它是长方体,颜色是淡蓝色,上面点缀一些白色的花儿.花儿旁边是几只小熊,小熊可爱极了.它穿着一身蓝色的衣服,衣服上有两个小小的钮扣.圆溜溜的眼睛,长长的鼻子,小小得嘴巴.它好奇地望着你,好像在想:这是什么东西呀?小熊身旁有二排英文字母,它眼睛一动也不动地望着,好像在说英语呢!打开文具盒,只看见一块长方形的玻璃,后面有我的课程表.我文具盒里的“小肠子”-笔们.黑笔兄弟们一个是我的“大将军”,一个是我的“宰相”.钢笔各式各样,有的胖乎乎,有的身材中等,结构精巧,有的身子细小,小巧玲珑.我的那只支铅笔,有的穿着黑白和红色的制服,有的红色的运动服装,有的穿着天蓝色的裙子,打扮得漂亮极了.长长的尺子躺在中间的那张大床上.卷笔刀它有很多功能,它能卷铅笔,它也能照镜子.我把它的肚子弄得饱饱的,文具盒也是我的好伙伴.每当我考试考的好,它仿佛在说:“小主人不要骄傲.”每当我考试没考好,它又好像说:“小主人,不要灰心,不要气馁,下次努力哦!” 我的文具盒总是默默无闻地为我奉献.。

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