小学四年级绿的仿写课文

问题描述:如何仿写艾青的《绿》? 大家好,小编为大家解答小学四年级绿的仿写课文夏天秋天冬天绿的问题。很多人还不知道小学四年级绿的仿写课文夏天,现在让我们一起来看看吧!

仿写《绿》中一段话

小学四年级绿的仿写课文的相关图片

仿写艾青《绿》写蓝:

好像大号的蓝墨囊倒翻了,到处都是蓝的。

到哪儿去找这么多的蓝:

淡蓝、钻蓝、幽蓝、灰蓝、瓦蓝、天蓝、蓝得发黑,蓝得出奇。

写的文字是蓝的,用的书本是蓝的,方正的桌椅是蓝的,宽敞的教室也是蓝的。

所有的蓝集中起来,休息在一起,玩耍在一起,团结融合在一起。

笔在纸上一晃一晃,像一个指挥官,教士兵们排兵布阵,所有的蓝就整齐地,按着命令移动。

作品原文

好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的。

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的,

所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。

突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。

朱自清《绿》的仿写的相关图片

朱自清《绿》的仿写

仿写如下:

《黄》

好像黄色的颜料洒了

到处都是黄的

到哪儿去找这么多的黄

深黄、淡黄、浅黄

金黄、蛋黄、粉黄......

黄得发绿,粉的出奇

刮的风是黄的

树叶是黄的

走的路是黄的

阳光也是黄的

所有的黄聚集在一起

拥在一起

交汇在一起

悄悄地交织在一起

突然一场雨

好像天上的仙女下凡

所有的黄就都井然有序地

按着节奏簇拥在一起......。

扩展资料:

《绿》拓展延伸

《西湖漫笔》

雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了 石头缝里。

作者描写了各种各样的绿:有苍松古木的翠绿、雨丝的绿,小径青苔的嫩绿,飞来峰的树木有的绿得发黑,有的绿得发蓝,连石头缝的青苔都被作者勾勒出来,可见作者非常的认真、仔细的观察,让我们感受到西湖之美,这种美有来自表面的风景之美,也有附着在西湖身上的内在美。

怎么仿写艾青的《绿》这首诗歌的第3小节?的相关图片

怎么仿写艾青的《绿》这首诗歌的第3小节?

难,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,春。

朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去. 照这个写。

仿写《绿》的诗有哪些?的相关图片

仿写《绿》的诗有哪些?

艾青《绿》的第3小节是:

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的;

————

要仿写首先要找到它的特点:

1,每一行的最后三个字都是相同的“是绿的”;

2,前三行的前三个字都是相同规律:动词+的+名词;

3,最后一行是的前三个字不同,是:名词+也;

第一类仿写是上面的黑体字都可以不变,其他的都变,如下:

拔的草是绿的,

摘的叶是绿的,

吃的菜是绿的,

笑容也是绿的。

第二类仿写可以自由一点,抓住是、的、也,这三个字的规律就行,字数也不一定要相等。发挥的空间更大,更能拿高分。

开的花是红的,

飞的霞是红的,

落的日是红的,

笑脸也是红的

-------------------一定记得采纳哟!关注我,可以随时帮到你!

模仿着四年级下册语文书上的十课绿模仿着写红?

1、黑

好似乌黑的煤炭撒抹了世界,

到处漆黑一片……

到哪儿寻觅这么多的黑:

棕黑、藏黑、耀黑、

象牙黑、煤黑、墨黑………

黑得发亮、黑得静美。

夜里,

淌的水是黑的,

拂的风是黑的,

立的树是黑的,

绽的花也是黑的。

所有七凌八落的黑集中起来,

拥簇在一起

叠加在一起,

缓缓地交织在一起。

忽然一缕光丝,

好像家长在叫孩子归去,

所有的黑就整齐迅速的

消失在了云雾之中,

只留下一片

被绚染过的彩色画布。

2、黄

好像黄色的颜料倒了出来,

整个世界都是黄的……

一眼望去什么黄都有:

金黄、橘黄、淡黄、

深黄、浅黄、鹅黄、

黄得离奇、黄得奇特。

种的田是黄的,

修的路是黄的,

落的叶是黄的,

天边也是黄的。

所有的黄集中起来,

融在一起,

扭在一起,

热闹地拥抱在一起。

一阵秋风吹过,

仿佛这些黄都跳起舞来,

满眼的黄就欢乐地

按着节拍舞在一起……

3、黄

好像那黄油漆在天边刷了一遍又一遍,

又如同璀璨而华丽的宝石在地上镶嵌,

一层又一层,

到处是黄的……

到哪儿去找这么多的黄:

深黄、浅黄、淡黄、

亮黄、灿黄、鹅黄……

黄得发亮,黄得特别。

流的光是黄的,

转的影是黄的,

飘的霞是黄的,

溢出的溪水亦是黄的。

所的有黄聚拢在一起,

又弥漫开来,

似乎飘忽不定,

却又无比真实,

像是你触手可及。

突然一阵风,

好像下课铃般,

所有的黄便又凌乱地

乱蹿开来。

4、星

罗湃

云幕被揭开了

满天是星……

上哪去寻这么多星:

十颗、百颗、千颗

明的、暗的、忽闪忽闪的……

多得夸张,多得出奇

不仅天上挂着星,

海面也亮着星,

露珠也映着星,

烟雾都凝着星。

所有的星集中起来,

挨在一起,

欢聚在一起。

轻轻地飘动在一起,

突然一阵雾,

所有的星就蹦跳着

一个个扑到她怀里……

5、紫

好像成熟的葡萄碎开了,

到处都是紫的……

到哪儿去找这么多的紫:

深紫、淡紫、矿紫、

兰紫、黑紫、黛紫……

紫得珍贵、紫得稀有。

开的花是紫的,

结的果是紫的,

飞的蝶是紫的,

石头也是紫的,

所有的紫集中起来,

拥在一起,

重叠在一起,

静静地交错在一起。

忽然一阵雨,

仿佛一群失了将军的兵,

所有的紫就漫无目的地

按着节拍四处游荡……

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