小学生家务技能

小学生劳动技能有哪些？

小学生劳动技能有如下：

1、买菜

2、洗菜

3、做饭

4、洗碗

5、洗锅

6、拖地

7、洗衣服

8、晒衣服

9、刷鞋

10、扫地

11、倒垃圾

12、洗筷子

13、收拾饭桌

14、相夫教子

15、收拾衣柜

16、买柴米油盐

17、打扫马桶

18、擦窗户

19、擦家具

20、整理房间

21、买日用品

小学生家务劳动有哪些项目

01

一年级

懂得学习自己的事情自己做。学习整理生活用品和学习用具。

1.学会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能；2.学会整理书包、书桌，用过的东西放回原处，放回原处，养成习惯。

02

二年级

明确劳动责任，懂得平凡的劳动需要从一点一滴做起。

1.学会独立打扫教室卫生和清理校园环境；2.评选“卫生之星”。

03

三年级

学做家务，明确家务劳动小岗位，培养主动做好家务的意识，锻炼劳动技能。

1.承担部分家务劳动，展示服务技能，交流家务劳动的体会；2.学做家务活，确定家务劳动小岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯。

04

四年级

在班级值日劳动、集体劳动实践中体会劳动的光荣与快乐。

1.懂得尊重他人劳动；尊重普通劳动者，珍惜劳动果实；2.参与集体劳动，确定班级服务小岗位，体会劳动的快乐和光荣。

05

五年级

感受劳动的快乐，学习劳动技能，激发同学们参加劳动的积极主动性。

1.学习掌握劳动技能，感悟劳动创造财务的道理；2.积极参加校内外的公益劳动，锻炼自己。

06

六年级

学习和践行“勤以立志，俭可养德”美德，培养爱惜劳动成果，勤俭节约的习惯。

1.体验“勤俭是咱们的传家宝”日常生活中从节约一滴水、一粒米、一度电开始，养成勤俭节约、低碳环保的好习惯。

总结起来：小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。小学中高年级要注重围绕卫生、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。

小学生应该做什么家务？

小学生家务劳动的项目有：择菜和洗菜、洗米和煮饭、扫地和擦桌子、晒（收、叠）衣服。

1、择菜和洗菜

让孩子知道所吃的菜肴需要经过哪些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

2、洗米和煮饭

告诉孩子水除洗米外，还可以留着做其它用途，让孩子除了做家务外，还能教育孩子节约的观念。

3、扫地和擦桌子

找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子试着去做家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。

4、晒、收、叠衣服

晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服。收衣服时，可由自己负责拿自己衣服。叠衣服时，孩于可以学习折叠及锻炼动手能力。

孩子做家务通常可以培养孩子的生活能力和动手能力，有助于帮助孩子养成劳动技能，同时也可以让孩子知道生活不易，可以让孩子容易充满感恩之心，从而培养孩子的责任能力，因此，从小让孩子帮助干家务，对孩子的生长和心里都有一定的益处。

培养孩子做家务能够提高孩子的智力，孩子在紧张的学习过程中会出现疲倦、注意力不集中或者是性格大变的现象，可以通过做家务来调节大脑的疲劳，也可以锻炼孩子独立生活的能力，在日常生活中适当的让孩子做一些家务可以增强孩子的体质。

小学生做家务有哪些小妙招？

小学生可以做的家务：洗碗、整理自己的房间、洗衣服、扫地、拖地、买菜、做饭菜。

扩展资料

家务活

洗衣服，刷鞋，叠衣服，整理衣柜，打扫马桶，擦窗户，扫地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，买菜，洗菜，准备早点，煮饭，洗碗，洗筷子，收拾饭桌，洗锅，整理家具的摆放，保持家的整洁，适当的装饰家，铺床，洗床单被套，整理杂物（卖报纸、废书籍），照顾小孩，接送小孩上学，送家人出门，买衣服，陪老人散步，聆听家人的烦恼，了解家人的习惯，买他们爱吃的，了解他们的身体情况，买药，买水果买柴米油盐，买日用品，给家人搭配衣服，给婴儿换尿布，晚上给孩子盖被子。

小学生做家务劳动有哪些？

在孩子的成长过程中，家务劳动和孩子认知能力的发展、动手能力的发展、自主学习能力的发展、责任感的培养等都有着密不可分的关系。

学习做家务是提升孩子自理能力的最直接的方式，也是培养自律能力的重要前提。

每个孩子都会有自我价值实现的追求，他们在完成扫地、抹桌子、洗碗、整理房间、折叠衣物等家务的每一次的过程中，就会体验到一种成功感，这种成功感能够使孩子变得越来越自信，

就以大家比较关注的学习来说，各种调查研究均显示，经常做家务的孩子，其成绩优秀的概率要超过不做家务的孩子。

因此，我们在生活中应当鼓励孩子多参与一些力所能及的家务劳动，比如洗碗、拖地、整理个人内务等，逐渐进入生活自理能力和自主学习能力相互促进提高的良性循环的状态。

03 培养孩子做家务习惯的七个步骤。

现在我们还要解决第二个问题：如何让孩子养成做家务的好习惯。

我们可以根据以下七个步骤，来培养孩子做家务的好习惯。

第1步，信任孩子，学会放手。我们只要抓住了“信任”和“放手”这两个关键，培养孩子做家务的问题就几乎解决了一半。信任孩子做家务，才不会担心孩子做不好家务而患得患失；放手让孩子去做家务，才能给孩子创设学做家务的成长机会，否则孩子永远也没有机会去尝试。

第2步，给孩子选择的权利。我们可以给孩子提供一份所有孩子力所能及的家务清单，让孩子自由选择其中的几项家务。

第3步，把家务活“细化和趣味化”。其中的关键就是要让孩子知道该如何做家务，父母可以适当地给孩子做家务培训和示范。此外，我们还可以把家务活“趣味化”，创造有趣的方式让孩子轮换工作。

第4步，父母和孩子一起做家务。这一方面便于观察孩子做家务的情况，排除安全隐患方面的问题；另一方面，我们可以在这个过程中进行相应的引导，比如和孩子一起讨论和做家务有关联的知识点，教会孩子选择合适的工具，甚至还可以根据具体情况来引导孩子思考怎样改良工具等。

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