部编版小学记叙文课文如下:
《一面》、《白杨礼赞》、《石榴》、《海燕》、《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《藤野先生》、《阿长与》小说:《社戏》、《阿Q正传》、《狂人日记》、《祝福》、《故乡》。
《骆驼祥子》、《北京的春节》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《一夜的工作》《记金华的双龙洞》。
记叙文的特点
记叙文是按照事情发展的过程来记叙。主要以记人,记事。写景,状物为主。
记叙文的记叙顺序。有顺序。倒叙和插叙。三种叙述方法。
记叙文的修辞手法。有八种常用的。比喻,拟人。夸张,排比。对偶,反复。反问。对比。
记叙文开头主要是引起下文,总结,点题。为以后写文章做铺垫,吸引读者的阅读兴趣。总结起来就是点明主旨,引出下文,渲染气氛,设置悬念,奠定基调。为下文做铺垫。
记叙文当中,还包括散文,主要通过状物,或者人。或者事来抒情。
三年级上册语文记叙文有哪些课文,第一单元 1 让我们荡起双桨 (乔羽) 2 学会查“无字词典” 3 古诗两首 山行 (杜牧) 枫桥夜泊 (张继) 4 做一片美的叶子 (金波) 第二单元 5 北大荒的秋天 6 西湖 7 拉萨的天空 (王宗仁) 第三单元 8 蒲公英 9 三袋麦子 (韦伟) 10 哪吒闹海 (许仲琳) 第四单元 11 第八次 12 卧薪尝胆 第五单元。
顺叙。顺序,顾名思义,就是按照事件发生和发展的时间,事件展开的空间,事件发展过程中的内部逻辑等所进行的叙事方式。如课文《我的战友邱少云》采用的就是顺叙法。使用顺叙法的好处,是可以将事件介绍得脉络清晰,首尾完整,甚至会收到由浅入深、由表及里的表达功效。特别值得注意的是:要做到详略得当、主次分明。一般来说,叙事性记叙文常用顺叙法来叙述。
人教版语文五年级上册目录
1 窃读记 (林海音)
2* 小苗与大树的对话 (张钫)。
3 走遍天下书为侣 (尤安·艾肯)。
4* 我的“长生果” (叶文玲)。
口语交际·习作一
回顾·拓展一
5 古诗词三首 【古诗词三首:泊船瓜洲 秋思、长相思】
泊船瓜洲 (王安石)
秋思 (张籍)
长相思 (纳兰性德)
6 梅花魂 (陈慧瑛)
7* 桂花雨 (琦君)
8* 小桥流水人家 (谢冰莹)。
口语交际·习作二
回顾·拓展二
9 鲸
10* 松鼠 (布封)
11 新型玻璃
12* 假如没有灰尘 (周元桂)。
口语交际·习作三
回顾·拓展三
13 钓鱼的启示 (詹姆斯·勒菲斯特)。
14* 通往广场的路不止一条 (伊尔莎·斯奇培尔莉)。
15 落花生 (许地山)
16* 珍珠鸟 (冯骥才)
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组 综合性学习:遨游汉字王国。
有趣的汉字
字谜七则
有趣的谐音
仓颉造字
册典删的来历 (刘凌)
我爱你,汉字
汉字的演变
甲骨文的发现
一点值万金
街头错别字
赞汉字 (汪竹柏)
书法作品赏析
我爱你,中国的汉字 (刘湛秋)。
17 地震中的父与子 (马克·汉林)。
18* 慈母情深 (梁晓声)
19 “精彩极了”和“糟糕透了” (巴德·舒尔伯格)。
20 学会看病 (毕淑敏)
口语交际·习作六
回顾·拓展六
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山五壮士 (沈重)
23* 难忘的一课
24* 最后一分钟 (李小雨)。
口语交际·习作七
回顾·拓展七
25 七律·长征 (毛泽东)
26 开国大典
27* 青山处处埋忠骨 (晓年)。
28* 毛主席在花山 (翟志刚)。
口语交际·习作八
回顾·拓展八
1 黄果树听瀑
2 斗笠 (王宜振)
3 太空“清洁工” (朱建群)。
4 鞋匠的儿子 (林清宏)
5 剥豆
6 你一定会听见 (桂文亚)
7 木笛 (赵恺)
8 百泉村(四章) (金波)
人教版
第一单元:
1.窃读记 叙事
2.小苗与大树的对话 访谈录
3.走遍天下书为侣 叙事
4.我的长生果 叙事
第二单元:
5.古诗词三首 写景 叙事
6.梅花魂 叙事
7.桂花雨 叙事
8.小桥流水人家 寄情 叙事
第三单元:
9.鲸 说明文
10.松鼠 说明文
11.新型玻璃 说明文
12.假如没有灰尘 说明文
第四单元:
13.钓鱼的启示 叙事
14.通往广场的路不止一条 叙事。
15.落花生 叙事
16.珍珠鸟 叙事
第五单元:
遨游汉字王国 综合性学习
第六单元:
17.地震中的父与子 叙事
18.慈母情深 叙事
19“精彩极了”和‘‘糟糕透了’’ 叙事。
20.学会看病 叙事
第七单元:
21.圆明园的毁灭 叙事、写景抒情。
22.狼牙山五壮士 写人
23.难忘的一课 叙事
24.最后一分钟 诗歌倾诉
第八单元:
25.七律 长征 七言律诗
26.开国大典 叙事
27.青山处处埋忠骨 叙事
28.毛主席在华山 叙事写人
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