感官动词的非谓语形式及含义
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
非谓语的三种形式及其表示的意义
感官动词
(A)感官动词(及物动词)有：
see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)。
(B)连缀动词(含感官不及物动词)。
be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/seem/ appear/grow/turn/prove/go/run。
编辑本段
用法
一、look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
例如：
These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：
Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
三、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。（和1有区别）
例如:
She smelt the meat.她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes.我用手在口袋里摸香烟。
四、taste, smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道/气味"。
例如:
The air in the room smells of earth.房间里的空气有股泥土味。
五、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。
例如:
May I have a tasteof the mooncakes?我可以尝一口这月饼吗？
taste有品位，味道的意思
例： I don't like the taste of the garlic. 我不喜欢大蒜的味道。
She dresses in poor taste.她穿着没有品位。
look有外观，特色的意思
例：The place has a European look.此地具有欧洲特色。
feel有感觉，感受的意思
六、其中look, sound, feel还能构成"look / sound / feel + as if +从句"结构，意为"看起来/听起来/感觉好像……"。
例如：
It looks as if our class is going to win.看来我们班好像要获胜了.。
七、感官动词+do 与+doing的区别：
感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性。
I saw him work in the garden yesterday.。
昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) <我看见了全过程强调过程》
I saw him working in the garden yesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）
昨天我见他正在花园里干活。
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、
表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别 。
(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象) 。
It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) 。
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验) 。
Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) 。
（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job. 。
2．不定式、动名词和分词作表语的区别 。
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见 。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. 。
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant． 。
(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. 。
His victory in the final was no more convincing than I had expected． 。
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 。
exciting令人激动的--excited感到激动的 。
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 。
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 。
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 。
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 。
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 。
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 。
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 。
worrying令人担心的--worried感到担心的 。
Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing．他的论点很令人信服。
They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。
3．不定式和动名词作宾语的区别 。
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语 。
1)下面的动词要求不定式做宾语 。
attempt企图 enable能够 neglect忽视 。
afford负担得起 demand要求 long渴望 。
arrange安排 destine注定 mean意欲，打算 。
begin开始 expect期望 omit忽略，漏 。
appear似乎，显得 determine决定 manage设法 。
cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装 。
ask问 dread害怕 need需要 。
agree同意
抱起亚轩找小葵
非谓语动词的三种形式如何使用?
非谓语动词的三种形式及用法如下：
1、不定式to do：将来被动（不定式主动代替被动，表示即将要做的事）。
2、现在分词doing：正在主动（表示动作正在进行，主动语态）。
3、过去分词done：完成被动（表示动作已经完成结束，被动语态）。
用法：
1、regret to do对要做的事遗憾（未做）；regret doing对做过的事后悔（已做）。例如：I regret to have to do this,but I have no choice.我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。I don't regret telling her what I thought.我不为告诉她我的想法而后悔。
2、doing是动词的基本形式，doing是现在分词。需要看be动词是什么时态，它是构成各种时态的基本要素，例如They are doing their homework everyday.这里是指现在进行时的时态。was/were doing为过去进行时态。
3、done做是英文单词做的过去分词，可用作形容词，但不能用在名词前面，表示已完成的，煮熟的，合乎礼仪的，合乎规矩的；也可用作感叹词，表示接受建议。例如：When you're done,perhaps I can say something.等你说完，也许我可以说点什么。
大圣杰锅是
非谓语动词怎么用，三种形式怎么选择，怎么区别使用三种形式
动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词。
不定式
不定式由“to＋动词原形”构成，其否定形式是“not to do”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语。不定式没有人称和数的变化，有时态和语态的变化。不定式可以作主语、宾语、状语、表语和定语。不定式复合结构为“介词＋sb.(sth.)＋to do”，其中“介词＋sb.(sth.)”表明不定式动作的发出者，为逻辑主语。
1. 不定式的用法：
(1)作主语。不定式短语作主语时，为了使句子结构平衡，常将不定式短语放在谓语之后，而用it作形式主语。
It is our duty to give as much help as possible. 提供尽可能多的帮助是我们的职责。
但不定式作表语时，前面有不定式作主语，不定式不可位于句末。
To see is to believe. 眼见为实。
(2)作宾语。常见的只跟不定式作宾语的动词(组)有want, wish, hope, expect, would like (love),care, choose, learn, plan, prepare, mean, agree, promise, offer, refuse, ask, beg, decide, make up one’s mind, be determined, manage, try, can’t afford, fail, pretend等。
①He promised to come today, but he hasn’t turned up yet .。
他许诺说今天来，但他到现在还没有出现。
②No one likes to be laughed at. 没人喜欢被嘲笑。
有形容词、分词、名词作宾补，不定式作宾语时要将不定式放于句末，用it 来作形式宾语。如：
You may find it necessary to finish the work ahead of time. 。
你会发现有必要提前完成工作。
(3)作宾语补足语。常见的跟不定式作宾补的动词有ask, order, advise, like, want, teach, force, forbid, beg, allow, expect, cause, invite, tell, know, call on, depend on, wait for等。
The children asked their parents to take them to the park.。
孩子们要求父母带他们去公园。
感官动词后，如 see, watch, look at, observe, notice, hear, listen to, feel及部分表示“使”、“让”的使役动词，如have, make, let 跟不定式作宾补时要省略不定式符号to。但在被动语态中to 要加上。
Though he had often made his sister cry, today he was made to cry by his sister.。
尽管他总是弄哭他妹妹，今天却被妹妹弄哭了。
help后的不定式作宾补(包括作宾语)to 可有可无。
(4)作表语。
My job is to help the patient. 我的工作是帮助病人。
要注意不定式作表语与“be to do”结构的不同：
不定式作表语说明主语的性质或内容，而“be to do”结构表示安排要做的事情。
①My next plan is to draw a picture for the house.(不定式作表语)。
我下一个计划是为这座房子画一幅图。
②We are to meet at the school gate at six .(be to do表示安排)。
我们约好六点在学校门口见面。
(5)作定语
①表示将来的动作。
The meeting to be held next week will be of great importance.。
下周将要举行的会议极为重要。
② 用在固定搭配中。
I will go to Shanghai tomorrow. Have you anything to be sent to your son?。
我明天要去上海，你有什么东西要带给你儿子吗？
(send的动作发出者并非you,因此不定式用被动语态)。
作定语的不定式如果与其前面所修饰的名词有逻辑上的动宾关系，然而动词又为不及物动词，动词后要加介词或副词，使其成为及物动词词组。
Will you find me a pen to write with? 你能给我找一支写字的笔吗?。
不定式所修饰的词是time, place, way时，不定式后面的介词习惯上要省去。
Do you think it is the best way to deal with such a problem?。
你认为这是解决问题的最好方式吗？
(6) 状语。表示目的、原因、结果。
①They ran over to welcome the guests. 他们跑过去欢迎客人。(目的)。
②The child is too young to go to school. 孩子太小不能去上学。(结果)。
③We were excited to hear the news. 听到这个消息我们激动了。(原因)。
不定式的时态与语态
不定式有一般式、进行式、完成式形式，既有主动语态又有被动语态两种语态。形成to do, to be done, to be doing，to have done, to have been done形式。
(1)不定式的一般式所表示的动作通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时) 发生，或是在它之后发生。
I’m sorry to tell you that you are wrong this time.。
我很遗憾告诉你这次是你错了。
(2)如果谓语表示的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行， 这时不定式就要用进行式。
I am very glad to be talking with you. 我很高兴与你交谈。
(3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前，就要用完成式。
I’m sorry to have kept you waiting for such a long time. 对不起，让你久等了。
当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时， 不定式要用被动语态。
He asked to be sent to work in the countryside. 他要求去农村工作。
动名词
动名词由“动词＋ing”构成；具有动词和名词的性质，可以有宾语或状语； 可作主语、宾语、表语和定语。动名词有时态和语态的变化。
1. 动名词的作用
(1)作主语。
动名词短语作主语时，为了使句子平衡，常将动名词短语放在谓语之后，而用it作形式主语。
It is useless arguing with him about such a matter. 跟他争论这样的事情是没用的。
动名词和不定式都可作主语，在许多情况下可以通用，但动名词作主语多表示一般或抽象或多次的行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。
在 It is no use/good, not any use/good, useless后人们习惯上用动名词。
(2)作宾语
下列动词(组)只能接动名词作宾语。
admit, advise, allow, appreciate, avoid, consider, delay, enjoy, escape, excuse, finish, imagine, mind, pardon, permit, practise, suggest, require, be (get) used to(习惯于...), cant’t help(禁不住), feel like, set about, stick to, keep on, look forward to, devote oneself to, insist on, pay attention to, be worth, give up, put off。
下列动词后跟不定式或动名词意义区别不大：
begin, start, love, continue, hate, prefer。
下列动词后跟不定式或动名词意义不同，在平时学习中应特别注意。
forget, remember, regret, try, stop, mean, go on, can't help。
下列动词后跟动名词主动语态，不定式被动语态作宾语表示被动。
need, want, require。如：
These clothes need mending (to be mended).。
(3) 作表语
动名词作表语多表示抽象性的或习惯性的动作，当表示下一步打算时多用不定式作表语。
①My job is teaching you English. 我的工作是教你英语。
②Her next step is to get as much money as she could to build the factory.。
她下一步是获取尽可能多的资金建造工厂。
(4)作定语
动名词作定语表示用途，而不是正在进行着的动作。
He is now in the sleeping car. 他现在在房车里。
2. 动名词的复合结构
动名词的复合结构指在动名词前加物主代词或名词所有格。物主代词或名词所有格表明动名词动作的发出者。
His coming late made the teacher angry. 他的迟到让老师生气。
动名词的复合结构在句中作宾语时，物主代词或名词所有格可以变为人称代词的宾格或名词的普通格，但复合结构作主语时不变任何变化。
He entered the room without anyone noticing him.。
他进入房间，没有人察觉到他。
Li Ming’s smoking ( 不可用Li Ming smoking) in the classroom surprised us.。
李明在教室里吸烟让我们很吃惊。
3. 动名词的时态与语态
动名词的时态分为一般式和完成式两种形式。如果动名词的动作发生在谓语动词之前，则运用完成式；如果与谓语动词的动作同时发生或在其后发生，用一般式。
I’m sorry for not having kept my promise.。
对不起，我没有遵守诺言。
若动名词与其逻辑主语有被动关系，则运用被动语态形式。( 但有些动词后运用主动形式表达被动概念，除上述动词外，be worth后也跟动名词主动形式表达被动概念)。
He entered the room without being noticed.。
他进入房间而没被察觉。
分词
分词分为现在分词和过去分词。
1. 区别
(1)现在分词表示主动，过去分词表示被动。
①The man standing by the window is our teacher.。
②The house built last year has become our lab.。
(2)现在分词表示事物本身所具有的性质，意为“令人……的”； 过去分词表达由外界引起的内心活动，意为“感到……的”。
the exciting news 激动人心的消息。(令人兴奋的消息)。
the excited look 激动的表情。
(3) 现在分词表达正在进行着的动作，过去分词表达完成的动作。(这一类动词主要为不及物动词)。
①Electricity lines as well as telephone poles were brought down by falling trees or branches.。
②The army was called in to cut through fallen trees and... .。
2.分词的时态和语态
过去分词表示被动或完成的动作，因而没有完成式和被动语态。
现在分词有一般式和完成式两种形式， 有主动语态和被动语态两种语态，形成doing, having done, having been done的形式。
3. 分词的用法
(1)作定语
单个分词作定语一般放在所修饰词的前面，短语作定语放在所修饰词的后面。
①The question being discussed is important to us.。
②The excited people rushed into the building.。
(2)作状语
分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、结果、伴随状况等。
①Having been shown around the lab, we were led into a big hall. (时间)。
②Being a student, I must study hard.(原因)。
③They worked day and night, finishing the work ahead of time.(结果)。
不定式也可以作结果状语，然而不定式多表达意料之外的结果，而现在分词表达意料之中的结果。
①She went to Shanghai specially to see her brother, only to find that he had gone to Beijing a few days before.。
她专程去上海看望她的兄弟，却发现他几天前去了北京。
②They got up very early that day, finding nobody in the station when they got there.。
那天他们很早就起床了，到了车站却发现那里空无一人。
(3)作表语
①The news is inspiring. 这消息令人鼓舞。
②The window is broken. 窗户破了。
(4)作宾补
①We had the fire burning all day. 我们让这火整天烧着。
②I’m afraid I can't make myself understood when I speak English.。
我担心当我说英语是别人听不懂。
不定式被动语态、现在分词被动语态、过去分词表示被动应该注意的几个问题。
1. 不定式的被动语态作状语时多表达目的，相当于in order to be done, 而过去分词则表示原因、条件、伴随等;现在分词被动语态的完成式强调分词的动作发生在谓语动词动作之前。
①In the circus, the tamed animals will be given some food when they finish tricks. To be given more food, the animals will try their best to please the trainer.。
在马戏团里，当驯兽完成它们的把戏，会得到一些食物。若要得到更多食物，它们就要尽其所能来取悦驯兽师。
(To be given...=In order to be given...,表示目的，此处不可用Given 或 Being given)。
②Having been asked some very difficult questions, the boy came into the office.。
男孩被问了一些很难的问题后，来到办公室里。
(Having been asked...=After he was asked..., 表示ask 的动作发生在come 之前)。
2. 不定式的被动语态作定语表达将来的动作， 过去分词作定语表达过去或完成的动作，现在分词被动语态的一般式表达一种正在进行的动作。
①The meeting to be held next week is about how we can deal with this problem.。
下周要开的会是关于我们如何解决这个问题的。
(to be held=which is to be held, be to 在此表达将来)。
②The book published last month sells well. 上月出版的那本书卖得很好。
( published = which was published, published不可用to be published或being published代替)。
③The building being built now will be finished in ten days. 正在建筑的那栋楼，10天内完工。
(being built=which is being built, 表示正在进行的动作)。
3. 作宾补时，若非谓语动词与其前面的宾语有逻辑上的被动关系， 表示感官的动词，如 see, find, watch, notice, hear, feel 及部分使役动词，如：have, keep, get, let 等后跟过去分词作宾补；allow, advise，forbid, permit, want, order 等后跟不定式被动语态作宾补。
①The Emperor ordered the cloth to be woven for him right away.。
皇帝命令说立刻为他织那块布。
②When she got home, she found her windows broken.。
当她回到家时，发现窗户破了。
小韩在追星
see sb doing sth和see sb do sth有什么区别？还有，为什么一定是do或 doing，而不能加三单或时态
非谓语动词的形式
1、动词不定式：(to)+do，具有名词、形容词、副词的特征。
2、动名词：Ving，动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
3、现在分词：-ing形式，现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
4、过去分词：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。
三种形式的选择和区分
1、现在分词用来表示现在进行的动作，主动语态。
2、过去分词表示已经完成的动作或被做的事，被动语态。
3、动词不定式表示将要发生的动作。
扩展资料：
非谓语动词题的七条经典原则
原则一：用作目的状语，原则上要用不定式；
原则二：用作伴随状语，原则上要用现在分词；
原则三：用作结果状语时，可用-ing或不定式；
原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词；
原则五：非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致；
原则六：强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成式；
原则七：用于名词后作定语时，原则是：用不定式，表示动作尚未发生；用-ing，表示动作正在进行；用过去分词，表示动作已经发生，同时表示被动意义。
非谓语动词与谓语动词不同点
非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。
非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。
非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。
谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。
英语中不能单独做句子的谓语。
小韩在追星
非谓语动词的定义，用法，要例句！必须全面的回答
一、区别：
1、含义不同。
see sb do sth 表示看到某人做某事了。
see sb doing sth 表示看到某人正在做某事。
2、完成状态不同。
see sb do sth 强调已经完成的事情，或者表述客观事实，see sb doing sth 强调正在进行，当前发生的事情。doing强调动作正在发生，done不仅强调动作已经完成，而且sth.和done之间是被动关系。
see是感官动词，感官动词后面的宾语补足语有三种情况：动词原形（如：see sb do sth)，动词的现在分词（如：see sb doing sth），过去分词（如：see sth. done)。
二、为什么不能加三单或时态，是因为do, doing或done是宾语补足语，所以要用非谓语动词的形式（非谓语动词有四种：不定式，动名词，现在分词，过去分词。其中动名词和现在分词可总称为动词ing形式。see sb do sth.中的do是不带to的不定式）。
三单或时态是只有谓语才会有的形式。
扩展资料：
感官动词 see， watch，observe,，notice，look at,，hear， listen to，smell，taste， feel + do 表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性。
例句
1、I saw him work in the garden yesterday.。
昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)。
2、I saw him working in the garden yesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）
昨天我见他正在花园里干活。
例题
They knew her very well. They had seen her ___ up from childhood. 。
A. grow B. grew C. was growing D. to grow。
答案：A。
因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth 的句型。
参考资料来源：百度翻译-see sb doing sth。