我和空中课堂的故事作文800字
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
太空授课感受作文800字
写作思路：可以直接以《我和网课》为题目路，也可以写《对于网课的认识》、《网课》等等，详细叙述一下上网课的过程，以及对上网课的看法，从客观的角度去述说。
正文：
2020这个春节令人心情异常沉重。开学季，为了不给国家添乱，也为了我们的学习不被耽误，同学们在家上网课，停课不停学。
开学前，每天早上九点我才睡眼惺忪地起床，迷迷糊糊，昏沉沉一整天；开课后，我的作息变得规律、健康，早晨7点30准时起床，刷牙、洗脸、晨诵，吃饭……8点30分，我在房间里开始上课，专心听讲，认真做笔记，圈点批注，忙得不亦乐乎。
当然，刚开始上网课的我并不是很自律。因为父母要上班，老师也看不到我，所以，上课时，时常会分心。
有时目光停留到了手机上，在经过一番激烈的思想斗争后，还是会忍不住拿起手机“偷瞄几眼”，从而与老师讲的重点“完美错过”……不过现在，上网课的我全神贯注，聚精会神。为了防止自己再次走神，我会提前把桌子“彻底打扫干净”，身边不关学习的东西统统拿开。
什么时候开学还不得而知，但在家上网课的这段日子正是我们力争上游，赶超比拼的好时机。我不想给自己留下遗憾，更不想在六月底的小升初和之后的分班考试中追悔莫及。
网课，其实它真的很好！它将住在这个城市各个地方的老师和同学们重新联系到了一起。空中课堂上，听到了老师那久违的或温柔或有趣或严厉的话语，看到了老师们精心制作的多彩课件和同学们在讨论区积极踊跃回答问题的身影，让我们即使在家，也能拥有课堂上的那份欢声笑语和多姿多彩。
我希望疫情快些过去，让彼此想念已久的老师和同学们早日在春暖花开时欢聚在我们美丽的七彩校园。
抱起亚轩找小葵
初中优秀作文800字
王亚平，我对你说
6月20日上午十时。这个平凡又不平凡的时段；这个让中国人骄傲的时段；这个让我们中小学生大开眼界的时段；这个划时代的时段；这个将课堂从地面搬到了空中，将空中课堂变为现实的时段，让我们中国的上空，让我们中国人的心头，瞬间一亮！让我们地球宇宙瞬间牵手、瞬间相拥；一刻我们的心好大好大！那一刻我们的梦好长也远！那一刻，有个名字唱响了华夏大地，唱响了广袤宇宙，更唱响了世界。这个名字就叫“王亚平”！
王亚平，我想对你说：你好美，我好羡！---。
你似嫦娥，却又美过嫦娥；因为你比嫦娥快乐，你不会怀抱孤独，孤独的人是不道德的人，而你有太多的热闹，你看有那么多的心跳在你身边环绕！你比嫦娥阳光，你带到太空上的是光亮；你打破了太空的宁静，驱走了太空的孤寂，因而你更像是天使，地球派往太空的天使。于是，我们地球成了“上帝”，你就成了21世纪的嫦娥，看着你，我好羡，我想象着我成了你的模样，那样美丽与荣光！别笑我作白日梦，这“太空授课”在曾经的曾经岁月里不一样也是白日梦吗？我能够这么想，才有可能这样实现：“长大后我也成了你”！有着这般光芒的你！等着瞧吧，有梦的路不会太长！
王亚平，我想对你说：课好别致，我将永远记忆！――
不能生动，就不能记取！太空中的物理那么清晰，失重还是张力，质量还是重量，概念还是定律，失重的情境下，我们感觉了轻松。太空的课好别致，别致在不累！
王亚平，我想对你说：你是水平，你长了国人的世界水平！
有句话说得好：尺子之所以能衡量长度，是因为它本身具有长度！王亚平，你之所以能够展现超级版的技术，是因为你本身就是超级版。你长了中国人的脸，长了国人的世界水平。这不仅仅是你的骄傲，远远的地球太空间，我都嗅到了那种强烈的味道：骄傲！这是一次博览；是一次实力的盛宴；是教育的盛宴，是科技的盛宴；是凝聚着美与力量的大典！
王亚平，我想对你说：长大后我一定要成为你，成为像你一样有着荣光的祖国姑娘；在这四十五分钟的时间里，我把梦早己寄向了天空，寄向写满希望的我的未来的天空！
王亚平，你是嫦娥，我将来至少是一颗星！
亲子雅心于上海
大圣杰锅是
阅读是一种修养，分享是一种美德，非常荣幸的为您整理了三篇初中优秀作文，并写明了推荐理由，欢迎阅读！2022年祝同学们学业有成~。
初中优秀作文篇一：
《有一种声音，在记忆深处》
有一种声音，在记忆深处 “砰！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。“砰！”这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我的童年，还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。
推荐理由
关于声音的记忆，每个人都会有很多，而爆米花的声音，确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年的精彩记忆，既有描写，又有妈妈的解释——玉米粒开花的咒语。这句优美的解释，给童年的生活增加了无穷的精彩。同学们不妨回忆一下，童年里还有哪些精彩瞬间呢，都可以成为我们的写作素材。此外，该文的段落分布很好，每一段都有生动的叙述或抒情，大家在写作文的时候，切记忘记分段，弄成了“大肚子作文”。
初中优秀作文篇二：
《让我悄悄地告诉你 》
妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢？我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。
推荐理由
本文通过从小到大的成长经历，表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好，结尾很好。
第二人称的写法，运用得也很好。 再次强调一下第二人称的写作技巧。开头，要通过称谓等方式，点明“你”是谁。写作时，一点要让无形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在倾诉，千万不要在人称上产生变化。
该文就像是守着妈妈在倾诉，表达对妈妈的感恩之情。至于语言，写得未必生动。当语言不够生动的时候，就用短句子，这是写作的一个技巧。
初中优秀作文篇三：
《有你在我身后 》
鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有爸爸一直陪伴着的温暖。八岁前。我不喜欢爸爸，他很邋遢。有着扎人的短胡子，映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙，黝黑的皮肤，布满老茧的手和那布满“雪花”的头顶。他还有一副坏脾气，总爱在吃饭时间把我和姐姐教育到哭。有时候，我们并不知道犯了什么错，乡亲们总见到我和姐姐端着碗站在门口，发出委屈的啜泣声。一次，他又开始了无理的教育，积攒多时的埋怨终于在那时爆发了，但最终换来的是一张印有红色“五指山”的脸。此后，我和他的距离更远了。八岁后。我们搬到和爷爷同住的地方，习惯做家务的我，被爷爷好是夸赞。周围的邻居都是爷爷的好友，我的能干也自然而然地传到了他们的耳中。爸爸对此很是满意。此后，他的态度变了，爱带我出去，爱以笑容面对我，但他从不过问我。十一岁后。他变了许多，他知道该去刮胡子，该少抽烟，该多洗头，不再让雪花布满他的头顶。只是那渐渐开始白了的头发替代了“雪花”。他也变得爱问我的成绩，问我的生活，问我的一切一切。中午，他亲自煮饭。在桌前，他坐下，看我吃饭，自己却不动筷子。他的神色带些歉意，两眼直视着我。他开始轻声说道：“对不起，以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转，刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头。现在。他变得有些女人气了，虽发不来短信，但总爱在我放假的第一时间打来电话问我的一切，也爱唠叨地说多穿衣，多注意身体……他很爱我，很爱他的小家！爸爸，我想该向你表达自己的感恩了。若我是鲜花，你便是绿叶，为我映衬美丽。若我是幼苗，你便是土壤，为我提供能量。若我是小溪，你便是山峰，陪我走过春夏。爸爸，你在我身后，我总会感到你传来的温暖。转身，我就会看到你在我身后，成为我最亲的依靠。
推荐理由
先说这篇作文的优点。该文结构巧妙，立意新奇。作者善于构思，全文结构新巧，以时间为线索，写出了不同年龄阶段自己对爸爸的不同认识以及爸爸对我的不同态度，立意新奇，构思新颖。
行文简练，文质兼美。巧用排比，凸显中心。文章的最后一段也是本文的一个亮点，小作者巧用三个排比句作结，把爸爸比作是绿叶、土壤、山峰，并再一次凸显中心，强调父亲在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨。
同学们注意，这篇作文是第二人称作文，原文并没有出现“你”，结尾的两段，是修改后的。第二人称作文，通常开头通过称呼或外貌描写，揭示“你”是谁。这篇作文，前面是第三人称，到了结尾扣题的时候，再通过称呼，改成第二人称。这也是一种写法，大家要注意。
如果结尾两段没有修改，这篇作文显然就是达不到第二人称的要求。
小韩在追星