爱的教育读书笔记摘抄如下:
《爱的教育》的好词:
持之以恒、一丝不苟、体态婀娜、身姿矫健、袅袅娜娜、悠然自得、笑逐言开、冰清玉洁、春花烂漫、青翠欲滴、克以奉公、甜美无比、甘甜适口、余味无穷、滴滴汗水、锲而不舍、满面春风、谈笑风声、聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、老态龙钟 、大义凛然。
绿肥红瘦、果实累累、果实肥硕、果香诱人、果实饱满、果甜瓜香、果肥汁甜、临危不俱、义愤填膺、气势汹汹、失魂落魄、神气十足、钢筋铁骨、秀美标致、轻盈窈窕、光明磊落、掩卷沉思、神情专注、英姿飒爽、气宇轩昂、肥头大耳、肥头胖脑、体态丰盈、鞠躬尽瘁。
《爱的教育》的好句:
说着,恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。
才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。
做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。
人从四方集拢来,原来老人被雪球打伤了眼了!
小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前,向我们这边跑来的小孩也有许多。
嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐,都在里面。
老人已被人围住,警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。
爱的教育读书笔记摘抄好词好句有如下:
这位老师名叫考谛,是个身材魁梧、卷发、大脑袋,留着一大把黑胡子的先生,他的眼睛很有神,说话声音像开大炮;从昨天傍晚起,天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看,地上已经白茫茫一片了。
从窗外的吹来的新鲜空气里,还闻得出泥土、树中的芬芳气息,让人不由得想起在乡下漫步的情景来;天气很好,阳光明媚,火车驶在一片绿色的田野上,遍地都是盛开的鲜花,空气芳香,令人心旷神怡。
《爱的教育》的精彩之处和在于,每一篇小故事都有一个或几个主人公,把每个故事拆出去也并不影响它的完整性,这尤其是照顾了读者,特别是我们学生的阅读心理和特点,使我们更容易理解作者想要表达的某个道理,使书中的人物更形象,性格特点更易于展现,其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记。
作者细心地勾勒出每位老师的形象,“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬,这让我想起了我们的王老师,还有另一位老师,则截然不同,她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧,反而让孩子们依附着她的快乐。
一幅幅画面,表明了孩子们对老师真挚的感情,更证明了老师对孩子们的关心和崇高的,无微不至的,这位老师倒像极了我的陈老师,还有一篇“家长”的日记让我印象深刻,它叙述着“学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人,他们容貌不同,职业各异,但却都有着一颗“为孩子着想”之心,他们默默地接送孩子,关心着孩子的学习和生活。
他们把对自己孩子的爱,迁移到孩子的同学和伙伴身上,他们因为同为父母,而变成“平等的友人”读着这样的描写,记叙“学生的父母”的日记,我的心也会随温暖起来,会被其中浓浓的亲情所感动,作为学生,我们更应该进一步理解,领会天下父母心,把感动和感恩扛在自己的肩上。
《爱的教育》好词摘抄:
恐怖、捉弄、哭泣、强壮、倔强、敏捷、爽快、疲倦、沉思、饶恕、勤务、虚荣、毫无办法、飞奔而去、和睦相处、笑眯眯、与众不同、热闹非凡、蹑手蹑脚、睡眼惺忪、疲惫不堪、不同寻常、一窍不通、和颜悦色、鞠躬尽瘁、坚持不懈、不屈不挠、英明神武、富有智谋、手足无措、惊叫不止、兴冲冲、心旷神怡、炯炯有神、恍恍惚惚、一五一十、昏昏沉沉、振臂一呼、四面八方、泪如雨下。
《爱的教育》好句摘抄:
1、这位老师名叫考谛,是个身材魁梧、卷发、大脑袋,留着一大把黑胡子的先生,他的眼睛很有神,说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起,天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看,地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着,踩在雪地里,脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校,教育的玻璃上、窗框上都是雪,在有趣了!
3、她的脸色红润,每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣,上面缀着金纽扣,仰起金发的头,微闭着双眼,像一尊石像昂然的站在那里,那种风采,真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里,还闻得出泥土、树中的芬芳气息,让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好,阳光明媚,火车驶在一片绿色的田野上,遍地都是盛开的鲜花,空气芳香,令人心旷神怡。
1.叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜,第三夜,又同样打腔,愈弄愈不好:决是伏在书上睡熟了,或早晨晏起,复习功课的时候,总是带着倦容,好像对功课很厌倦似的。爸爸见这情形,屡次注意他,结果至于动气,虽然他一向不责骂小孩。
2.卡隆令人可爱,代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一,取得一等赏,今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人,1个都没有。他什么都好,无论算术、作文、图画,总是他第一。他一学即会,有着惊人的记忆力,凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。
3.少年两眼炯炯地张了一张,头就向后垂下,断了气了。士官青着脸对少年看了一看,就把少年的上衣铺在草上,将尸首静静横倒,自己立正了看着,军曹与2个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。
4.他真是1个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。他那兔脸,谁见了也不能不笑的。
5.据说:先生有时受不住小孩的气闹,不觉举起手来,终于用牙齿咬住了自己的指,把气忍住了。她发了怒以后,非常后悔,就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室,赶出以后,自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩,不给食物,先生总是很不高兴,要去阻止。
6.大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候,差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师见这模样,大出意外,只是呆呆地立住。
7.卡洛斐口袋里满装着物品,外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了,好像是他的最大的财产,平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者,说他盘剥重利,我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情,严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救妈妈生命的时候,也不肯舍弃那邮票簿的。
8.我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来,引得爸爸也大笑了。回去的时候,他非常高兴,以至于忘记了戴他的()破帽。我送他出门,他又装了一次兔脸给我看,当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯,年纪是八岁零8个月。
9.驼背的耐利,昨日也在看兵士的行军,他的神气很可怜,好像说:“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子,成绩也好,身体小而弱,连呼吸都似乎困难。他妈妈是个矮小白色的妇人,每到学校放课总来接她儿子回去。最初,别的学生都要嘲弄耐利,有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,且不将人家以他为玩物的话告诉他妈妈,无论怎样被人捉弄,他只是靠在座位里无言地哭泣。
10.人从四方集拢来,原来老人被雪球打伤了眼了!小孩们立刻四面逃散。我和爸爸站在书店面前,向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐,都在里面。老人已被人围住,警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。
11.现在的世界中,无论何人,没有1个不学的。你想!职工们劳动了一日,夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一周,星期日不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务,回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子,也在那里学习种种的事情,监狱里的囚人,不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗?。
12.昨日午后,先生正在说这消息给我们听的时候,校长先生领了1个陌生的小孩到教室里来。那是1个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
13.弟弟病了,他的女教师代尔卡谛先生来探望。原来,卖炭者的儿子,从前是这位先生教过的。先生讲出可笑的故事来,引得我们都笑。两年前,卖炭家小孩的妈妈因为儿子得了赏牌,用很大的围身裙满包了炭,拿到先生那里,当做谢礼。先生无论怎样推谢,她终不答应,等拿了回家去的时候,居然大哭了。先生又说,还有1个女人,曾把金钱装入花束中送去过。先生的话使我们听了有趣发笑。弟弟先还无论怎样不肯吃药,这时也好好地吃了。
14.利华利街的散步,暂时不必再想,现在,我们美丽的朋友来了——初雪下来了!昨天傍晚已大片飞舞,今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上,片片地打着,窗框周围也积了起来,看了真有趣,连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀,摘檐冰呀,晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀,大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课,毫不管下雪的事。
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,首次出版于1886年。
《爱的教育》是一本日记体的小说,写的是一个小学三年级学生恩里科一个学年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
爱的教育读书笔记
面对身有残障的孩子,我们不能用自己健全的身体去对他们显示任何优越感,我们只能不声不响的为他们做些事情,同时,对于我们身体健全的人来说,应该感到自己是是世界上幸运的人,我们看到那些残疾的人都积极的生活,我们还有什么可说的呢?
听说家里出现了经济危机,姐弟两人都能主动为父母分忧解愁,主动减少自己的开支,同舟共济的使家里渡过难关,这样的孩子多懂事啊!当父母的为何不欣慰呢?
父亲对孩子的教育是非常重要的,让孩子学习消防英雄,给消防英雄握手,让孩子从小树立正确的人生观,对孩子形成良好的教育,如果所有的父母都想作者的父母那样,对孩子进行即时的教育,青少年的教育就形成了多元和立体。
能把事么也听不见和不能说的哑巴教育逞能会说话的人是多么的不容易啊,而聋哑学校的教师却克服了种种困难,是一个个原本不能表达的哑巴,会说,会算,会写等技能的人,在这里教书的人都是圣人,他们的劳动,得到人的尊重。
父亲是一个很懂教育的人,他经常领着孩子到社会上去参加一些活动,或参观一些有教育意义的地方,或访问一些有人生教育意义的人物,增加孩子的知识面,经历一些社会实践增加孩子的阅历。
炎热的夏天,让人困倦难耐,许多同学都有一种昏昏欲睡的感觉,只有对自己要求严格,意志坚强的人才能克制住这袭人的困顿,班上的学生,带罗西,斯带地,克莱蒂等人是一群优秀的学生,他们能控制住自己的情绪,他们为了不耽误自己的学业,他们想尽一切办法使自己能够克服掉睡眠的侵袭,一个人的素质就是这样形成的,他们是不平凡的同学,他们一定有一个不凡的未来。
母亲在教育作者安利卡,对安利卡说了为了家庭的生计,父亲经常晚上12点以后还在伏案工作,用辛勤的汗水来完成一篇一篇的文字工作,作为儿子应该体谅父亲的辛苦,不能用不忠的态度对待父亲,要想一想父亲的不易,要珍惜对父亲的爱,如果当自己的父亲离开了人世,你会对自己的作为追悔莫及的,因此珍惜现在吧,做事说话一定要三思,决不能做对不起父亲的事情,绝不说对不起伤害自己父亲的话语。
孩子是天真烂漫的,他们在周末出去郊游,纯真的在山地和田野上跑来跑去,他们毫无拘束的在山地和田野上滚着闹着,他们喜欢大自然,欣赏着大自然给人么带来的一切,他们在草地上谈自己的理想,谈他们共同的友谊,带罗西是一个非常懂事的少年,自己不但在各方面表现的优秀,而且总在各方面给别人以帮助。他们现在是朋友,将来就是谁发达了,也不会玩了儿时的伙伴。
丘林市是一个鼓励人上进的城市,也可能整个意大利,或许整个资本主义社会都是这样,很多劳动者,在自己学龄的时候,由于家里的经济不景气,失去了上学的机会,但是市政方面为他们创造了带职的就学机会,开设了夜校,使那些失去学习机会的各行各业的从业人员能够在劳动之余进行学习,他们对学习成绩好的职工给于奖励和鼓励,政府在这方面很重视,市长和其他的政府要员亲自为获奖者颁奖,让他们的妻儿也一起分享他们的荣誉,让其他的市民和在校学生也一起参加授奖仪式,一个是对授奖者的重视,更重要的是对全体市民尤其是学生能从中受到教育,珍惜自己的学习机会,享受教育带来的幸福。
安利卡二年级的班主任由于长期的积劳成疾,们有得到及时的治疗的和休息,终于不幸逝世,学校的所有师生,学生家长,老师教过的所有的学生都参加了老师的葬礼,他们感谢老师在世时给他们的教育,一群群的家长为老师送上了鲜花。
七月一日,这个学期就要结束了,安利卡会想起这一年的学习,心中感觉到自己进步了不少,一年道中,自己在功课上,在写作,算术等各方面的知识上都有了很大的进步,面对自己取得的的成绩,安利卡十分感谢一年来对它进行帮助的人。感谢老师对他辛勤的教育,教师用自己的智慧,交给学生做人和各方面的知识;感谢同学们一年来对自己的帮助,感谢带罗西对自己学习上的帮助,感谢卡隆对他和所有值得同情的人的呵护,感谢小铁匠,感谢小石匠,感谢柴店老板的儿子,他们给了安利卡克服困难的意志;更要感谢的使自己的父亲,父亲使自己的老师,是自己一生的老师,在教育方面父亲做的很好,对安利卡世界观的形成,对安利卡素质的养成,起到了学校不能起的所用。也要感谢自己的母亲,她与安利卡,同呼吸,共命运,享受着安利卡的成功,悲痛着安利卡的悲痛,善良的母亲,也不时的对安利卡进行这各方面人格的教育,之所以有所成就,离不开以上各种人对自己的帮助和培养。
期末考试完,很多同学都要到新的年级和新的学校去读书了,班主任又要迎接新的班级,学生将要在一个新的环境里读书学习和生活了,在这告别的最后一天,老师给学生告别,对过去曾经发脾气伤害了那些同学,先生在这里给这些学生道歉,家长和学生都感谢一年来对学生的辛勤校阅,都争着和老师握手或吻别,安利卡也要和其他同学分别了,他和几个小朋友话别以后,来到了父亲身边,父亲特地交代他,在过去的一年里是否有对不起那位同学的事情,在今天要向他谢罪,对于非别的一幕,作为读者,都感到难分难解尤其是和老师的分别,更让人久久不能忘怀,教师一年中常常为了学生的学业,不辞劳苦的辅导每一位学生,有的学生生病在家,老师还要到家里辅导学生,这是何等的善良和责任心呢,这在现在的老师都很难做到。对同学的告别也很感动人,同学们之间纯真的友谊,一旦分开就非常难过,优秀的带罗西,正值高尚,一直保护同学们的卡隆,靠勤奋努力,不声不响的斯带地等等,都给人以难忘的印象,非别了,原所有的老师和同学们身体健康,学业有成,期待着多少年后的再相逢。
安利卡到了初中,由于自己努力学习,常常是晚上十二点左右睡觉,早上很早都起床了。成绩也提高的很快,但是不能合理的安排时间,受到了爸爸的教育,爸爸说:你这样不合理的安排作息时间,最后是要累垮的,如果没有好的身体,就是取得好的成绩,也同那些没有努力的同学的效果一样,无论怎样,都不如有一个好的身体,果然象爸爸所说的,自己的了积劳成疾的病,病情十分厉害,在床上躺了两个多月,最后不得不到舅父那里去进行自然疗养。
在大自然的怀抱里,舅父给安利卡讲犬麦,夏水仙,石刁柏的生长习性,这三种草,不管人们怎样的把他们拔去,由于他们把根深深的扎净土壤中,所以,人们就是把他们的根部拔出,他们也照样生长,因为,他们的根部比较深,不能完全拔出,因此他们有旺盛的生命力,舅父教育安利卡,人要想有很强的适应能力,也必须把自己的知识和思想吸取很多营养,使自己吸收更多的水分,才能使自己经受着打击和挫折,才能适应社会和人生的变迁。
安利卡的舅父回忆自己一生的里程,对安利卡进行一番教育,说到:人生的哲学就是要身体,感情,头脑三方面均衡发展,有一项或缺都不能达到贤明的人生,如果们有了身体,你就不可能贤明,所谓贤明就是要有健康的身体,有善心,有辨别道理的头脑的人。无健康的人,也就没有了贤明,心因而偏狭,也就不善良了。只是心好,或是光有好的头脑,也是不行的,只是心好,恰如没有舵的帆船,只是头脑好恰是有了舵而没有帆的船,这样的船,一遇到风浪就会触礁,或者被封吹到岸边,或者在海上打旋,不能前进。有善心和正确的头脑的人,其快如乘风行驶的船,其快乐无比。舅父让安利卡遵照牧师的嘱咐,每天早上发誓做三件好事,每天晚上睡觉之前,要三省自己一天中的三角好事做的怎样,要给与总结,这样才是自己能天天成长,不断完善。
每日做三件好事并不难,只要你能天天坚持,时间长了你就会有一个明显的变化,什么是好事,除了帮助别人做事外,做你应该做的事情也是在做好事,给别人带来欢笑,带来愉悦也是好事,自己在学业上取得成绩也是好事,每天做三件好事,一年就会做出一千零九十五件好事,人的一生会做多少件好事呢?每天把要去写在本子上,当你年迈的时候拿出来重看,看看少年的足迹,你是何等的快慰啊。
外国人教育孩子是随时随地的,只要对孩子起到教育作用,教育教要进行。别人教育孩子不要哭泣,不要流泪,安利卡的舅父利用他人的话语教育安利卡,这说明外国的教育是全方位的,是随时随地都可以做的,因此,我们国民在这方面做的不如外国人那么好。面对大海,你的所有的不快都会灰飞烟灭,会丢掉任何不愉快的心情,所以,任何事情假设引起你不快的时候,要多想一想大海的胸怀,就你会对所产生的不好的情绪一扫而光。