我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。 张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊! 张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。 我的老师 作者:袁浩鹏 我的老师很忙很忙,你看她一眼,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。 有一次,她去别的学校听课,正好全校的班主任都要去。但是听完了课,别的老师都去逛街了,而徐老师(我的老师)却不顾一切,匆匆忙忙地赶了回来,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,顿时,班上乱作一团:有的在议论着,有的在欢呼着,还有的起哄呢!突然,有一位同学站了起来,对老师说:“徐老师,别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢?”徐老师微笑着对那位同学说:“我赶回来给父讲卷子呢!”说完,她把卷子发给每一位同学,然后认真地开始讲卷子。这时,我发现老师的耳边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去…… 这就是我们的班主任徐老师,这是一位多么有责任心的好老师呀!
1、外公已年过八旬,他满头银发固执地站着,走起路来腰板笔直,步履迈得很大,他那严肃的脸庞上满是皱纹,很少有笑容,眼睛大大的,眼神清明,一点也不会因年龄太大而浑浊。
2、这位女士大概30岁左右,只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖。一阵风吹过,她紧紧地抱住怀里的小孩。这可能就是她的儿子,裹着两张被子,就依偎在妈妈的怀里。她紧紧地抱着孩子,恨不得把体温分给孩子一半,却忘了自己还坐在这冰凉刺骨的地上,自己还在颤抖。
3、这位修鞋师是个五十开外的人,他身材魁梧,面色紫红,浓眉大眼。在给人修鞋时,他稳稳地坐在一匹马扎上,腿上放着一块又大又厚的帆布。这位修鞋师拿着鞋向左顾右盼,又或者是缝补或钉掌,仅仅过了十多分钟,顾客就带着鞋子走了。
4、她是一位快乐的“假小子”,瘦弱不堪,体检时就怀疑她是否脊椎突出。或许阳光晒得多了,皮肤呈棕黑色,两只乌黑的眼睛闪着光芒。一头短利落的头发,跑起来就像个小沙鼠。
5、灵妹的脸蛋圆圆的,有一头紫色的头发,脑门中间有一小撮刘海。她有两条棕色的浓眉,大大的绿眼睛上长着长长的睫毛。尖尖的小鼻子下面长着粉色的小嘴,可爱的小脸上每个地方都透着灵气。
6、看看我,一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊!一双问号似的耳朵,一双明亮的大眼睛显得炯炯有神,一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
7、她长得不算高,看样子顶多也不过十五六岁。圆的脸,大眼睛,害羞起来脸庞绯红绯红的,额头发际有一块小小的青痣,看样子那是他妈妈留给她的标志。
8、忽马草坡左侧转出一个少年将军,飞马挺枪,直取文丑。公孙瓒扒上坡去,看那少年:生得身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛,与文丑大战五六十合,胜负未分。
9、劳老师大约有四十五岁,中等个子,肤色不太白,虽然她有些发胖,但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛,既严肃又慈祥;她穿着朴实,性格开朗,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜欢、最感激的老师。
10、老师的个子矮矮的,不胖也不瘦,头发又黑又亮,盘在后脑勺上,脸型是圆圆的,额头宽宽的、亮亮的,眉毛是黑黑的,像两条小毛毛虫,会上下跳动。眼睛是大大的,还会说话呢。当我们专心听讲时,它会瞪大眼睛,好像在说:“孩子,不认真听讲,你的成绩是会退步的。”老师的鼻子是圆圆的,高高的鼻梁,嘴唇薄薄的,笑起来会露出白白的牙齿。
1、外公已年过八旬,他满头银发固执地站着,走起路来腰板笔直,步履迈得很大,他那严肃的脸庞上满是皱纹,很少有笑容,眼睛大大的,眼神清明,一点也不会因年龄太大而浑浊。
2、迎面走来的这个青年人,身材很高,有些许瘦,但没有病殃殃的感觉,高高的颧骨,剑眉两道,双目有神。高鼻梁,薄嘴唇,耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧,不偏不倚,煞是精神。只见他挺着笔直的身躯,迈着轻松地的步伐来到我的面前,和我亲切的握手交谈,他吐字清楚,言语朴实,让人心生愉悦之感。
3、这位女士大概30岁左右,只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖。一阵风吹过,她紧紧地抱住怀里的小孩。这可能就是她的儿子,裹着两张被子,就依偎在妈妈的怀里。她紧紧地抱着孩子,恨不得把体温分给孩子一半,却忘了自己还坐在这冰凉刺骨的地上,自己还在颤抖。
4、她的眼睛看着四处,她希望能够找到一些可以帮助自己的人,可惜并没有,她只能默默祈祷,祈求有人能带她安全的离开这里,但是她知道,自己的祈求根本不起作用,没人能将自己带出这个可怕的世界。
5、这位修鞋师是个五十开外的人,他身材魁梧,面色紫红,浓眉大眼。在给人修鞋时,他稳稳地坐在一匹马扎上,腿上放着一块又大又厚的帆布。这位修鞋师拿着鞋向左顾右盼,又或者是缝补或钉掌,仅仅过了十多分钟,顾客就带着鞋子走了。
6、夕阳的窗前,一个漂亮的少女站在那儿,凝视着外面初春的美丽景色,叹了一口气,低下头,端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰,她闭上眼,回想着以前的事情。
7、她是一位快乐的“假小子”,瘦弱不堪,体检时就怀疑她是否脊椎突出。或许阳光晒得多了,皮肤呈棕黑色,两只乌黑的眼睛闪着光芒。一头短利落的头发,跑起来就像个小沙鼠。
8、坐在池塘边的老人头上布满了白发,脸上布满了时光留下的皱纹,但脸上的笑容却像个孩子,那种憨厚老实,像极了实现了自己愿望的小朋友。
9、讲台上的老师即使感染了风寒,鼻子被拧得通红,但也依然坚强地挺直脊梁,为我们授课。时不时地咳嗽一声,但仍然不影响他讲题的速度。
10、爷爷已年过七旬,但在他的身上,仍然可以看到当过兵的影子。他走起路来,腰杆笔直,不到万不得已,绝不弯腰驼背,虽然脸上充满皱纹,但他的眼睛很清澈,从眼睛中可以知道他传递的真诚。
用白描手法写人
1.满头白发的卖菜老农,他那爬满了皱纹的脸上还有很多老年斑,但是他的精神头很足,说话的嗓门可大了。
2.我的语文老师姓吴,她有着一头秀丽的长发,嘴边总是带着微笑,平时跟学生相处得很是和谐。
3.小红站在村头的槐树下,两只眼睛期盼地望着远方,原来她是在等待她的爸爸。
4.那乞丐身上的衣服很虽然破旧,但是浆洗得特别干净,他不像其他普通乞丐那样没有礼貌,每当有人施舍给他东西时,他都会鞠躬致谢。
5.迎面走来的这个小青年身材高大,看上去有些瘦。高高的颧骨搭配两道浓黑的眉毛,两只眼睛特别有神,高鼻梁,薄嘴唇,整个人给人的感觉就是清爽、干练。
6.灵妹的脸蛋圆圆的,有一头紫色的头发,脑门中间有一小撮刘海。她有两条棕色的浓眉,大大的绿眼睛上长着长长的睫毛。尖尖的小鼻子下面长着粉色的小嘴,可爱的小脸上每个地方都透着灵气。
解题思路,题目要求我们运用白描手法写一个人,写作之前我们要先弄懂白描手法的含义,所谓白描手法,就是用简洁的语言直接描述,而不加其他任何修辞手法。
弄懂白描手法的含义后,我们就可以将我们双眼所见到的东西平铺直叙地叙述出来就好了。
白描手法写人的作文
迎面走来的这个青年人,身材很高,有些许瘦,但没有病殃殃的感觉,高高的颧骨,剑眉两道,双目有神。高鼻梁,薄嘴唇,耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧,不偏不倚,煞是精神。只见他挺着笔直的身躯,迈着轻松地的步伐来到我的面前,和我亲切的握手交谈,他吐字清楚,言语朴实,让人心生愉悦之感。
我请他坐到旁边的椅子上,他随即答应,一边微笑一边坐下,整个过程自然流畅。坐到椅子上,他面色淡然,双手自然地放在双腿上,十分端正。我从旁边的办公桌上拿了一杯茶,双手递给他,他连忙伸出他细长的手臂用那双宽大的手接住,一只手握住杯子把手,一只手托在茶杯底下。并连忙对我道了声谢谢。 终于写完了。话说这是什么作业?
写作技巧
1、白描是中国画技法名,指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法,白描也是文学表现手法之一,主要用朴素简练的文字描摹形象。
2、在文学创作上,白描作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加渲染,描画出鲜明生动的形象,这种写作手法就是白描。