一、列数字的方法写句子如下:
1、这座塔占地300平方米,高100米.。
2、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米。大拱由28道拱圈拼成。
3、解州关帝庙,位于距运城市西南20公里的解州镇。创建于隋初,历经修葺扩建。建筑面积18576平方米。是全国所建关帝庙宇中最大的一座。
4、在穆仁高勒至嘎顺淖尔、苏泊淖尔一带,有一个巨大的天然林带,长约200公里,最宽处15公里,最窄处1公里,其中主要树种是胡杨、柽柳和梭梭。
二、列数据也叫列数字,是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。数字要准确无误,估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性,真实性,恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性。举例子,列数字,作比较,打比方的例句如下:
一、举例子的例句:
1、云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。
2、20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
二、列数字的例句:
1、黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。
2、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
三、作比较的例句:
1、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
2、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
四、打比方的例句:
1、在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
2、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
说明方法的作用:
1、举例子:
举例子的好处是使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。运用了举例子的说明方法,语言真实可信,具有说服力,表现了事物的特点。
2、列数字:
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
3、作比较:
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
4、打比方:
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。
列数字是说明文常见的一种说明方法,从数量上说明了事物特征或事理的方法。
采用列数字的方法,以便于读者理解使句子通俗易懂并更具有说服力。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也需要要有可靠的根据。注意列举时间年代不属于列数字。
例句
1、圆明园是清代著名的皇家园林。圆明三园面积五千二百余亩,一百五十余景。
2、布达拉宫依山垒砌,群楼重迭,主楼高117米,共13层,东西长370余米。山下附属建筑有雪老城、龙王潭等。它是当今世界上海拨最高、规模最大的宫殿式建筑群。
3、湖内有大小港岔200余条,半岛50多个,回水长10公里。
4、胡杨还可在零下42.3摄氏度至49.6摄氏度的气温环境中照常存活,积水浸泡150天也毫无惧色。
鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%.列数字:准确,有科学根据 。
打比方:天上的星星像一颗颗宝石.。
作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.。
举例子:晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.(根据大的范围列举相应的例子 。
资料:关于说明文的说明方法 。
打比方:天上的星星像一颗颗宝石.。
作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.。
举例子:晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.(根据大的范围列举相应的例子)
画图表:(略)
列数字:这座塔占地300平方米,高100米.(列举数字进行说明)
下定义:大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层.(定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵)
分类别:通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.(把一个大的范围分为一个个小的范围)
作诠释:这大概就是'死海'得名的原因吧.(对事物进行解释)
引资料:爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.(引用别人的话或资料)
摹状貌:这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.(通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动.)
五年级列数字作比较的说明文有《太阳》、《松鼠》《鲸》等,他们是属于第五单元的课文。
《太阳》一课运用的说明方法有列数字、举例子、做比较、打比方。
如:其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这句话运用了叫列数字和举例子的说明方法。
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用作比较的说明方法。
《松鼠》一课运用了作比较、列数字、举例子、打比方的说明方法。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。这里用了作比较的说明方法。
相关内容:
常见的说明方法的作用:
1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
2、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
4、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
6、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
7、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
8、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
9、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。