过去分词的作用:过去分词是一种非谓语动词,在句中不能单独做谓语。但它具有形容词和副词的特性,因此在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。
过去分词作定语有两种情况,如果过去分词单个的词,就放在被修饰的词的前面;若为分词短语则放在所修饰的词的后面。
The excited children are opening their Christmas presents.。
兴奋的孩子们正在打开他们的圣诞礼物。
过去分词和过去式的区别
动词的过去式是一个动词,单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
动词的过去分词是动词的一种非谓语形式,也叫非限定性动词。不能独立作谓语,只能与助动词一起构成谓语。如:“have/has/had +过去分词”构成完成时态;“be+过去分词”构成被动语态等。
它相当于一个形容词或副词,在句中起一个形容词或副词的作用,可作表语、定语、补语等。它的作用与现在分词doing类似。过去分词表的意义是被动或完成。
1,过去式是动词的一种时态,它用来表示动作发生的时间概念,用于发生在过去的事件。
2,过去分词用于完成时态或被动语态,
3,过去分词是用在过去式中的动词形式 .。
一、现在分词
现在分词由动词加ing构成。
非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用,在句中作定语、表语、补语或状语。
一、现在分词的两个基本特点。
1. 在时间上表示动作正在进行。例如: a developing country. 一个发展中的国家, boiling water 沸水, rising sun 冉冉升起的太阳。(试比较: a developed country 一个发达国家, boiled water 白开水, risen sun 升起的太阳)
2. 在语态上表示主动。例如: the ruling class 统治阶级, the exploiting class 剥削阶级。(试比较: the ruled class 被统治阶级, the exploited class 被剥削阶级)
二、掌握现在分词的基本功能。
1. 现在分词作定语,表示正在进行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征,此时可换成相应的定语从句。例如:
① There was a terrible noise following the sudden burst of light. 。
② He saw a flying bird and raised his bow. 。
③ I was satisfied with the exciting speech. 。
2. 现在分词作状语时,可作时间、条件、结果、原因和伴随状语,表示正在进行的或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语,因此要注意人称、时态和语态的一致性。例如:
① The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here. 。
② European football is played in more than 80 countries, making it the most popular sport in the world. 。
③Seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful. 。
3. 现在分词作补足语,表示正在进行的或主动的动作。例如:
① Soon they could see the steam rising from the wet clothes. 。
② The missing boys were last seen playing near the river. 。
4. 现在分词的独立主格结构作状语。例如:
① With his lips still trembling, he couldn't say a word. 。
②“ Mama! ” he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. “妈妈!”他突然哭着喊,泪水从他的脸上流下来。(这里需要用现在分词的独立主格结构 tears rolling down his cheeks 作状语。)
③ Weather permitting, we'll go to the Great wall. 如果天气允许的话,我们就去长城。(这里需要用现在分词的独立主格结构 Weather permitting 作状语。)
二、过去分词
一、基本概念
1. 分词的定义
动词的-ed分词即过去分词,是由动词的过去分词构成,一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用:
过去分词一方面具有动词的性质,另一方面也相当于一个形容词或副词,在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1) 过去分词作表语,主要表示主语的心理感觉或所处的状态。如:
Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子,它是坏的。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2) 过去分词做定语:
单个的过去分词作定语一般放在名词的前面,相当于一个定语从句。如:
The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
We need more qualified teachers. 我们需要更多合格的教师。
过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面,相当于一个定语从句。如:
Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗?
The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语,前后用逗号隔开。如:
The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的,受到了许多中国人民的喜爱。
The meeting, attended by one thousand students, was a success. 这次会议获得很大的成功,共有一千个学生出席了。
3) 过去分词做状语:
过去分词和-ing分词作状语一样,也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。
①表时间,相当于一个时间状语从句,有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。如:
Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. 从山顶上看,这个城市就像一个大花园。
Accepted by the Party, he decided to devote his life to the cause of the Party. 。
入党以后,他决定献身于党的事业。
②表原因,相当于一个原因状语从句。如:
Deeply moved by the story, the excited people stopped quarrelling with each other. 。
激动的人们被那个故事深深地感动了,停止了争吵。
Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle. 。
受到了讲演的鼓舞,年轻人决定起来从事斗争。
③表条件,相当于一个条件状语从句,有时过去分词前可用if等词。如:
Given another chance, he will do better.再给他一次机会,他会做得更好。
Compared with your brother, you should make greater efforts to study English. 。
和你哥哥相比,你应该更加努力学习英语。
If heated, water can be turned into steam. 水如果被加热,会变成水蒸气。
④表让步,相当于一个though/although引导的让步状语从句。如:
Exhausted by the running, they went on running after the robber. 。
尽管已经跑得筋疲力尽,他们还是继续追赶着那个强盗。
Laughed at by many people, he continued his study. 尽管被许多人嘲笑,他还是继续他的研究。
⑤表方式或伴随情况。如:
The old man went into the room, supported by his wife.那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。
Seated at the table, my father and I were talking about my job. 我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。
4) 过去分词作补足语:
过去分词可以在see, hear, notice, watch, find, get, have, feel, make, leave, keep等词后与一名词或代词构成复合宾语,用作宾语补语。如:
When will you go to the hospital and have your tooth examined? 你什么时候去医院检查你的牙齿?
When you are making a speech, you should speak louder to make yourself heard. 。
当你在作报告时,你应该讲响一点使自己被人听清。
当这类句子变成被动语态时,过去分词用作主语补语。如:
One of the glasses was found broken. 有人发现其中一个杯子破了。
They should be kept informed of the situation there. 应该让他们知道那儿的形势。
二、特别提醒
1. 过去分词作状语时,它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。如:
When asked why he came here, the boy kept silent.当那个男孩被问到为何来这里时,他沉默不语。
Born and brought up in the countryside, he was interested in biology. 。
由于在农村出生并长大,他对生物很感兴趣。
如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致,必须使用过去分词的独立主格结构。
2. 动词have后所接的三种宾语补语:
have somebody/something do something 不定式作补语必须省去to, 不定式动作由宾语发出,表示一次性的动作。如:
I had the workers do the job for me. 我让工人们替我完成了工作。
Jim often has his father help him with his homework. 吉姆经常让他的父亲帮助做家庭作业。
have somebody /something doing something -ing分词作补语,分词动作也由宾语发出,强调动作的延续或正在进行。如:
They had the tractor working all the time. 他们让拖拉机一直工作着。
We won’t have the child talking to his mother like that. 我们不能让那个孩子那样对他的妈妈说话。
have somebody/something done 过去分词作补语,宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系,通常有两种情况:
①主语让别人做某事,强调主语的意志。如:
He had his hair cut yesterday. 他昨天理发了。
Later on the center had a great many new trees planted.后来,这个中心让人种了很多树。
②主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境,说明宾语的一种无意识的被动行为。如:
He had his leg broken in the match last month.他在上星期的比赛中摔断了腿。
He had one eye lost in the war. 在战争中,他失去了一只眼睛。
3. 非谓语动词的被动式作定语的三种形式:
the bridge to be built 将要建造的桥 (表示将来的动作)
the bridge being built 正在建造的桥 (表示正在进行的动作)
the bridge built 造好的桥 (表示完成的动作)
4. 过去分词和–ing分词作表语的区别:
过去分词作表语通常表示主语所处的状态或感受,而-ing分词作表语多表示主语所具有的特征,如:
Hearing the news, we felt very surprised. 听到那个消息,我们感到很惊讶 。
The news is very surprising. 这个消息很令人惊讶。
They were frightened to hear the frightening sound. 他们听到那可怕的声音很害怕。
At the sight of the moving scene, all the people present were moved to tears. 。
看到这么动人的情景,所有在场的人都感动得流下了眼泪。
英语中这样的分词还有很多,如:amusing, amused; encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; puzzling, puzzled; satisfying, satisfied; worrying, worried; tiring, tired; pleasing, pleased; interesting, interested; astonishing, astonished等。
5. 过去分词和–ing分词作定语的区别:
过去分词作定语和-ing分词作定语有一定的区别。试比较下面几组短语:
boiled water开水 boiling water正沸腾的水 。
developed countries发展的国家 developing countries发展中国家 。
fallen leaves落叶 falling leaves 正在飘落的叶子 。
changed condition改变了的情况 changing condition变化着的情况 。
由此可见,过去分词作定语通常表示完成的或被动的动作;而-ing分词作定语可以表示正在进行的主动的动作。
绝大部分是可以的,但也有一些是不可以的。
严格来说没有什么规则,一般情况下,及物动词可以,而不及物动词不可以。
例如:work
-worked
.如果说
am
worked
.这样就没有什么意思了.
其实很多时候我们都可以根据动词的意思,揣磨它的过去分词的意思的,所以就不是所有的都可以做形容词。
过去分词有别于形容词
但共同点都可以修饰名词
大多数过去分词做后置定语(也就是放在名词之后)修饰名词。
而大多数形容词做前置定语....。
所以只能说,
过去分词可以当做形容词用,
但并不是形容词。
过去分词有很多用处,并不一定非要修饰名词,其功能如下:
1.相当于形容词,可做表语、定语、宾语补足语。
2.用于被动语态
3.用于完成时态
希望能帮到你,祝你开心。
过去分词用在过去完成时
过去式用在一般过去时
举个例子吧。当然我用最口语的方法给你介绍哦!
比如有 1天,2天,3天,4天。
我们现在在第4天,1,2,3天都已经过去了。
你要表达:他昨天之前就死了。那就是昨天(过去)的之前就死了。那就是过去完成时。那就要用过去分词。
he has died many days before yestoday.。
如果你就要表达:他昨天死了。
那就是相对今天,再过去发生的事情。那就要用过去式。
He died yestoday。他昨天死了。
一般过去完成时强调结果,这个结果对完成之后的那个时间有影响。
过去时就是强调一个事实。没了。
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另外就是被动语态了。
动词有过去式,过去分词。
比如:
take = 拿
took = 拿 (过去式)
taken =拿 (过去分词)
被动语句要求用的是过去分词,而不是过去时。
比如:
我要拿走这个苹果:
I want to take this apple.。
我昨天拿了这个苹果:
I took this apple yestoday。
这个苹果被我拿走了(被动)
This apple is taken by me.。
这里take 用过去分词。不要用took,也不能用动词原形take。
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