我变成了巨人作文600字
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
600字作文,我的房间是巨人
（熊孩纸来袭！！！！！！！！！前方高能，请注意！！！）
LZ原来也是日漫痴啊，没办法，既然同为日漫痴就不能捣乱了，o(╯□╰)o，唉，帮帮你吧。
作文：巨人在我身边，巨人伴我成长。——题记。
生活中有许多进击的巨人，为我们踩出了一条条通往未来的路。
悠长的历史之中，人类曾一度因被巨人捕食而崩溃。幸存下来的人们建造了一面巨大的墙壁，防止了巨人的入侵。不过，作为“和平”的代价，人类失去了到墙壁的外面去这一“自由”主人公艾伦·耶格尔对还没见过的外面的世界抱有兴趣。在他正做着到墙壁的外面去这个梦的时候，毁坏墙壁的大巨人出现了！
艾伦·耶格尔十岁那年、突然出现一个前所未见的“超大型巨人”，压倒性的力量破坏巨墙，其后瞬间消失，巨人们成群的冲进墙内捕食人类。艾伦·耶格尔看到了人们、伙伴、母亲先后被巨人杀死，怀着对巨人无以形容的恨意，誓言杀死全部巨人，母亲死亡、父亲失踪，其父可能掌握了巨人之谜，艾伦·耶格尔因父亲获得了“巨人之力”，在军队同期训练生里有着其他人无法比拟的强悍精神力，即使见过地狱也依然向巨人挑战，进而加入向往以久的调查军团。人们在死亡面前吐露了心声，友情面临了考验。
抱起亚轩找小葵
这样的人让我_？
一天早上，动物们刚从梦中清醒过来，突然，听见长颈鹿大叫起来：“大家快来看，大家快来看，这里有一只巨大的鞋!”动物们听见了,纷纷跑过去，想要看个究竟。
哇！只见在一棵树下有一只巨大的鞋子。这只鞋子大得可以装下很多动物呢！大象说：“这一定是巨人的鞋。”“不对!巨人的鞋子怎么只有一只呢？”长颈鹿争着说。“大概是一个独脚巨人吧？”小免说。
正当大家议论不休的时候，这巨大的鞋子动了起来，还发出“嘟嘟”的声音，动物们吓坏了，赶紧躲进了草丛里。这时，从鞋口里跳出来了一只小松鼠，它对大家说：“哈罗，各位好!”
咦？奇怪！小松鼠平日一向胆小，今天是怎么了？动物们慢慢探出了脑袋，齐声问：“小松鼠这是什么呀？”小松鼠自豪地说：“这是我的高科技杰作，鞋子车!请大家到里面去参观一下。”动物们急忙上前，刚想要爬上去，小松鼠却说：“别忙，别忙。”只见它按了一下遥控机，鞋门打开了，从上面降下来了一把梯子。大家顺着梯子走进了鞋车里面。“啊！里面真豪华呀!真大呀!”……小动物纷纷叫起来了。只见鞋车里面应有尽有，有房间、有客厅、有游泳池……
大圣杰锅是
寒假上巨人迅成班作文600字
一路走来，我们遇到了形形色色的人，他们给我们的感觉各有千秋，在我们目前的人生阅历中，都有那些人给你带来不一样的感受呢?下面是我为大家收集的关于这样的人让我________ 作文 600字10篇。希望可以帮助大家。
这样的人让我________作文600字篇一 。
每天起最早的是他们，睡最晚的是他们;最劳累的是他们，最孤单的是他们;最被人看不起的是他们，最默默无闻的还是他们!他们将自己生命中的每一天贡献给这个世界!我最敬佩的就是他们——环卫工人!。
提到环卫工人，有些人会用没出息，穿着不讲究等脏字眼刺伤他们，而忽略为人最宝贵的东西——美德。
我曾经参与过一份关于环卫工人职业的调查，俗话说良言一句三春暖，恶语伤人六月寒，尊重是大多数人的修养，但还是会有部分恶语即使在最温润的时节也如冰凌般尖锐。面对此类种种，我常常感慨，如果世界上没有环卫工人，地球就会被那些不爱护环境的人肆意破坏，一个受伤的地球，最后只能选择独自流浪。
我听过一个真实的 故事 ：从前，有位母亲是环卫工人，她独自一人带着女儿生活，每天起早贪黑的为小女孩赚学费，但是，小女孩非但不体谅她的母亲，反而嫌弃那位母亲，并对她说：我的同学知道你是环卫工人以后，就开始嘲笑我!以后的家长会你就别去了，带你出去简直就是丢人!还有，我不会花你扫地赚来的钱!女儿说完便转身离开了，留下母亲一人，女孩的这些话，深深地刺痛了母亲的心，她没想到的是：自己的女儿竟然会像别人一样嫌弃自己是环卫工。
当我听完这个故事时，我哭了，泪水里夹杂着同情，愤怒，还有 反思 。
环卫工人!一个崇高的职位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛，环卫工人背后的艰辛，是我们所体会不到的!。
职业无高低贵贱之分，温暖人心的也许只是你不经意间一句简短的问候话语，在这个鸟语花香的时节，用温暖融化冰凌，用爱意点缀生活。
这样的人让我________作文600字篇二 。
他热爱学习，有理想有目标，团结友爱，乐于助人，关心同学，谦虚谨慎，咬定目标就不放弃。这样的人让我钦佩。
他咬定目标永不放弃。有一次体育课，老师要选 长跑 运动员。我们来到了操场，在一切准备就绪后，大家站在起跑线上。随着老师的一声令下，大家还没反应过来，他就像离弦的箭一样飞了出去。我感觉一阵风从我身边吹过。随后大家跑了起来。他跑得飞快，腿和脚在相互配合着，他脚边飞沙走石。在我们三圈之后。大家都坚持不住了。只剩几位同学遥遥领先。我在这时，用尽我吃奶的劲追上了他，然后忍不住问他：“你这么跑不累吗?这么多同学都停下来了，我们休息吧!”他说：“我的目标是终点，我要坚持下去。”尽管很累，他还是说的那么锵锵有力，我不禁对他起了敬佩之心。
他热爱学习。记得有一次下课，不少同学出去玩了。他还留在教室里。见他在解一道数学难题，出于好奇，我凑了过去。见那道是老师讲过的题目，对他说：“这不是老师讲过的题目吗?”他说：“你看仔细，这和老师以前讲过的题目有什么不同呢?”我仔细一看，原来是我看错了。我解了一会儿就放弃了。可他还在解。我看他解了一页又一页的草稿纸还没解出来。我大声说：“别解了!”他竟没听见。过了一会儿，他解出来了，他用最详细的过程给我讲一遍，我恍然大悟。连声称赞道：“牛!牛!不愧为全级第一!”他说：“不许你这么说!”我向她道了歉。
这样的人我钦佩。
这样的人让我________作文600字篇三 。
只有穷人，才会瞧得起穷人。——兰登。
年下的都市，街上的行人来往走着，各样的商店中陈列着不一的物品。繁华的市中心，一切都是那么的热闹，谁也不曾为了什么而驻足停留。就在这么热闹的街市上走着，川流不息的人影围绕着你，包裹着你，除了那摩肩接踵的人群，你再也看不到什么，再也感觉不到什么。
就那么漫无目的的走着。感到一阵饥饿，往最著名的食品小街过去。只是一家卖冰淇淋的小店，在还未过去的冬日下，却有无比长的队伍，好像一条长蛇似的。偏偏个头还小，就这么被掩埋在了队伍之中。回头看看我后面来的人，仿佛并没有我这么焦急，只专注于手中的小长方体，毫不关心时间的流逝。不看他们，看看其他的美食店，可真是鳞次栉比，每家又都是这么大排长龙。
忽然，我的眼神停留在一副与这闹景格格不入的地方。是在一家靠着巷子的小店，客人们低头忙着自己的事，几乎没人注意到他们——一家乞讨者。一男一女，跪在一张破漏的垫子上，低着头，让人看不到他们的神情，身旁放着他们家的介绍，具体生的病已经记不清了，那时只觉得他们很可悲，因为他们的惰性，或是没有能力，选择的这种方式。但因为对文字的感情，只要能看着这种有趣的“故事”，我也是很有耐心看下去的。
当我看故事看的投入的时候，一个侧影走进了我的视野里。总觉得这个身影有点眼熟，哦，想起来了，是在我家楼底下捡垃圾的老奶奶。不过她来这里干什么，手里还带着份未拆开的烤肉。我还在疑惑，她缓慢的拿起手中的食物，递给乞讨者。
“拿着，还热乎着嘞!”我是第一次听到她的声音，是沧桑，是沙哑，是微弱。乞讨者们闻声抬头，眼神带着犹豫。他们并不认识。“放心吃，我买的!”老人家把食物往前递了一步。他们接下了。我一直看着他们，乞讨者打开包装袋，也顾不着其他了，拿着就啃，他们是感激的，女性的脸上，豆大的泪珠，一粒一粒的划过她的脸颊。老人家笑了。
老人家走了，只留下了一个背影。老人家个字不高，腰是躬着的，走路是一踱一步的，午日的阳光照着她稀疏的白发，闪耀着我，照亮了我的内心。
我很庆幸，在春日的头上，遇见了这么温暖的画面。我很痛惜，没机会仔细看看老人家的脸，但我明白，定是一副如天使般慈祥的。我很惋惜，自己暂无能力帮助她。
我很尊敬，这位并不富有但却尽自己最大的能力帮助他人的老人家，尽管，是素不相识的陌生人。
这样的人让我________作文600字篇四 。
你是否记得“世界上本没有路，走的人多了，也变成了路。”出自谁之口?你又可否记得“有的人死了，他还活着”是在写谁?没错!正是鲁迅先生。他是我最崇拜的人。
谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神;每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量。
他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐;《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学史上的一座不朽的丰碑;他是文学的巨人!从他身上，可以读出人性的真善美、读出黑白、是非。
我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的“神”，他是严格意义上的真正的人!他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚;他“俯首甘为孺子牛”!。
他说过“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”时间对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤;懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅先生先生正是善于挤时间、支配时间的勤奋者。他一生多病，工作和生活条件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是废寝忘食。
他一直以父亲般的胸怀宽容我们，等待我们。让我们一起走出浮躁的海面，以后辈学人的身份带着一颗不然世俗的心，与他进行灵魂深处的对话吧!。
这样的人让我________作文600字篇五 。
那些身上充满着勇气，为了自己的目标而坚持不懈的人是最让我们敬佩的。
生活中，我的身边就有一个这样的人，他能够为了自己的梦想一步一步坚强的走下去，永不放弃，这个人是我的大爷爷。
大爷爷从小就有一个大学梦，可是因为当时家里条件有限，又加上大爷爷是家中四兄弟中的老大。所以大爷爷读了三年书后就被迫退学了，虽然，大爷爷退学了，但是他谁也不怪，每天干完家里的活儿后，大爷爷就会跑去学校，虽然每天他只能听下午的最后一堂课，但是在大爷爷的眼里，这就是希望，能够实现他梦想的希望。
大爷爷一直坚持了很多年，虽然学到的知识很少，认识的字也不多，但是大爷爷始终在为自己的梦想而努力着。
后来大爷爷长大了，成家了，自己有了经济能力，于是他又重新走上了学堂，这一次大爷爷是与他的儿子一起上学的，教室里，就算是与一些年龄小的小孩子们坐在一起，大爷爷也不在意，尽管因着这件事，大爷爷还受了不少人的冷嘲热讽，可大爷爷始终坚持着自己内心里的梦想，并且为之付出行动。
多少年过去了，大爷爷一边操持着家里大大小小的事物，一边又一日不落下的往学校里奔跑。后来，大爷爷与自己的儿子一起上了高中，这件事情在当时还引起了不少人的注意，再后来，大爷爷的儿子考上了大学，可惜的是，大爷爷离 分数线 差了几分。
当所有人以为大爷爷会伤心落泪的时候，大爷爷确是以一种打不到的姿态又投入到了复习之中，他依旧在朝着他的大学梦前进。
这样的人值得让人敬佩，因为他为了梦想坚持不懈。
这样的人让我________作文600字篇六 。
在我周围有许多诚恳的人，他们以自己的行动感染着周围每一个人，清洁工就是其中一位。
每天清晨，当我们还在睡梦中的时候，他们已经无声无息地在马路上默默地进行他们的工作了，一年四季从不间断。
春天，阳光明媚，万木长青，早晨，当我们漫步在丛林茂盛，一派欣欣向荣的小路的时候，总可以看见一些熟悉的身影，那是清洁工，他们为我创造了好环境，我们才有心情在这里散步。
夏天，他们不怕蚊子叮咬，仍旧去工作，由于有的人不讲卫生，经常把垃圾倒在下水道里，时间已久，臭味熏天，行人都捂着鼻子通过。可他们却不以为然，坚持去掏，工具不行了就用手掏，经过他们的努力，终于通了，他们也露出了笑脸。
秋天，大路两旁树木上的黄叶飘落了下来，前脚扫好后又落下一片，好不容易扫好，不知道哪家的孩子又晃落一地，他们接着扫，直到干净为止。
冬天，气候寒冷，可他们仍然坚持工作，手冻得像一根红萝卜，可他们仍然坚持不退缩。
清洁工不认为自己工作低卑，他们以自己的行动感染着每一个人，清洁工多么值得人尊敬啊!。
清洁工，多么可敬的人啊，这个世界有了他们而五彩缤纷，有了他们而环境优雅，他们永远都是值得尊敬的人。
这样的人让我________作文600字篇七 。
瞧，他又在认真的看书了，他眉头皱得紧紧的，架着一副眼镜，像一位博士似的。 看着看着，他突然哈哈大笑起来，张开大大的嘴巴，露出洁白的牙齿。这就是我们班公认的“智多星”——冯骁。
他十分爱看课外书，而且知识十分渊博。有一次，上社会课。社会老师问了一个问题，当我们还在苦思幂想时，他已经高高地举起了自己的手，自信地说：“是黄海!”我们向他投去羡慕的目光，社会老师欣慰地笑了笑，问道：“你知道黄海在哪吗?”他不假思索地说：“黄海是青岛的那片海!”我们十分惊讶，不知道他是从哪知道的。社会老师向他投去了赞许的目光，开心地说：对了!请坐下。”我顿时被他那渊博的知识，灵活的运用，极好的 记忆力 惊呆了。说明他看过书后不是白看，也不像我一样囫囵吞枣，只明白大致意思，他对他看过的知识可以说是过目不忘。这样的一位“博士”，我怎能不佩服他?怎能不赞叹他?。
他有一个绰号，叫“故事大王”。你一听，便知道他很会讲故事，没错，说他是“故事大王”一点儿都不夸张。有一次上品德课，讲完了课，还有一点时间，老师便让我们讲故事。冯骁要讲，老师同意了。他告诉我们，这个故事的名字叫做《大人国和小人国》。他绘声绘色地讲了起来，我们听得入迷，仿佛沉浸在 童话故事 中了。突然，他一加速，有感情地把十分紧急的情况展现了出来，全班也都制造了紧张的气氛。他讲完了，获得同学们一片掌声。
看，他又在绘声绘色地讲故事了，声情并茂，又赢得我们一片掌声。这就是博览群书的冯骁，这就是“故事大王”冯骁，这也是我佩服的冯骁。
这样的人让我________作文600字篇八 。
我的老妈，是一个普通的housewife，她没有太多的光荣称号，可她却是伟大的，她不那么漂亮，身材也不够好，可我觉得她比世界小姐们还美。
我敬佩老妈的敬业，为家庭付出了那么多，我敬佩老妈的尝试，一次次让自己充实;我敬佩老妈的责任，对我们的慈祥与严厉……
妈妈的朋友们总说她有勇气，有毅力，之前我不明白，直到有了妹妹才知道这话的来头。是啊，她们说的没错，十月怀胎，那么久的时间，她度过了两次;历经分娩，那么艰难的过程，她度过了两次;启蒙 教育 ，那么繁琐的旅行，她仍度过了两次。我不知道该怎样定义老妈，只是从心底敬佩，我想这是一种人格的魅力。
有时候觉得母亲很像简·爱，独立，自主，充满梦想，正直，还有点固执。有一次 儿童 节在满都海公园带我和妹妹玩，一个小男孩拿着冰激凌，妈妈拉着我们走过去：“小朋友，你怎么一个人啊?宝贝妈妈呢?”“我找不到了。”“你知道他们的电话吗?给你手机，打给他们”我怕他们家长误解，推推妈妈。“没关系，解释一下就清楚了。”许久，那孩子的父母急急忙忙的赶来了，不仅没有误会，还不住道谢。妈妈的脸上一直洋溢着温柔的微笑。
她无私，她奉献，她善良……
老妈不甘埋没与生活，在孕育生命期间，她始终捧着一本书，阳光斜射，她的侧颜如此美丽，神情专注，淡雅恬静。正如老妈自己所说：“我既孕育生命，又孕育自己，这十个月，我感到十分充实快乐。”我第一次感到母亲的温情与可爱。
伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。我敬佩老妈，但更多的是感激与爱。
这样的人让我________作文600字篇九 。
往事，就像天上的星星，有的闪闪发光，有的暗淡无色，有的藏在云的深处……
那时已是黄昏，夕阳的余晖像母亲温暖的手，静静的抚摸着我的脸颊，而我却无心感知这暖暖的美，只因翻江倒海的肚子让我不得不往家赶。在离家200米处，我撞到了一个人，瞬间他身上难闻的气味向我袭来，我连忙捂住嘴巴和鼻子，惊慌地向他道歉，可无声的沉默让我不得不抬起头来。视线所触是一位年老的清洁工，路旁是一车满满的垃圾，他拿着一打扫把，还在埋首苦干，根本没有听到我的道歉。由于天天在太阳下工作，他的皮肤被晒的黝黑黝黑的，此时太阳已落山，但他的额头上布满了银珠，鼻尖上的汗滴也在不断的滴落，但他并不在意。我想趁他不注意，偷偷逃离现场，可翻滚的肚子在臭酸味的刺激下，让我吐了出来。听到动静的老人家，转过头，看了一眼地上的污秽，又转过头去，我以为他在嫌弃我，却见老人家转身来，拿着扫把淡定的走到我眼前，弯下腰，静静地打扫着地上的污秽，我瞬间呆住了……
一直以来，我都嫌弃清洁工的脏和臭，而眼前的他却没有骂我弄脏他刚打扫干净的地板，只是默默的回来再扫一遍，我想动口，却不知说什么好。直到他的背影远离，我的脸上还是火辣辣的。宽容是一种气度与胸怀，是对人对事的包容与接纳;宽容是一种仁爱的光芒、是对别人的释怀，也是对自己的善待。是啊，眼前善于宽容别人的清洁工，他们就是城市的美容师，他们用自己的双手清理了我们城市的垃圾，为我们创造了美好的生活环境，而我们却嫌弃他们身上的酸臭味，嫌弃他们职业的低贱。原来世上本就没有高贵和低贱之分，只是人们私自给它下定义的，我们这是多么的不应该的啊……
太阳的余晖消失了，我默默的走回家，心想：这样高尚的人，怎能不让我尊敬呢?。
这样的人让我________作文600字篇十 。
所谓岁月静好，只不过是有人在为你负重上前行。
——题记
古有梁山好汉，今有凉山英雄。不是所有人都可以成为英雄，但那些英雄却都是最为普通的人。在这个国泰民安的时代，还是有人在逆风前行，他们有的为了生态家园，有的为了人民人身安全，纵然伤口斑驳，却仍穿插密林，面对熊熊烈火，毫不畏惧，不曾逃脱，为的只是家园的美好，人民的安居乐业。
那是阵阵横行的四月风，它悍然不顾地去点燃那丛丛草木。那火海之征，是无畏勇士的生死之战，他们用一个个躯壳挡住了滚滚烈火，四月的风，无情无意，不到10秒，从山脚冲到山腰，吞噬了31位无畏的勇者。
他们的逝去让我们感到惋惜，但正是他们的生命守住了凉山，还不是一种勇气吗?我不觉得他们用生命付出为代价换来熄灭的火焰，是他人眼中白白付出生命的一群"傻子”。相反，我看到了他们肯守凉山的心，正是因为他们送出去的身躯，才让这场火灾不平平凡，也正是因为他们“出征”，才让他们的生命有着闪耀的光芒。
又是新的一年，又是三四月，仍是火森林火灾，还是来了一群勇敢"出征”的勇士。你们一个个临走前没有满嘴豪情壮志，但却是无声胜有声，那一个个英姿飒爽的背影，就是好的证明。
山河已无恙，忠魂归故里。
十几岁，二十几岁，三十几岁正值青春年少时，却在这肆意妄为的火灾之中，被无情的夺走了热血的生命，在这片曾经烈火四起的森林中，还有你们的余温。
英雄们，凉山已无火灾，凉山，有你们的一身正气，凉山，有你们的满腔热血。
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人生路上，不管凡人还是巨人都有可能跌倒，问题是你是怎么跌倒的，为什么倒下，倒下了该怎么办，600字作文
天早晨,妈妈把我叫醒,说:“你要上的作文班马上就要开课了,你要做好准备。”想到四年级时写的作文,我恨不得马上飞到作文班教室上课。我下定决心:五年级的作文一定要写好...。
小韩在追星
读后感《巨人的足迹》作文600字五年级
英国伦敦一所中学里，有一尊雕像。这尊雕像是一个倾倒的巨人。雕像的基座是大理石的，通体青黑色，高五六米，上面的巨人一只脚连着基座，另一只脚踏空，身体朝前下方倾斜，与地面成四十五度角。
校长说，雕像虽是倾倒的，但是，它的警示作用是巨大的。人生路上，不管凡人还是巨人都有可能跌倒，问题是应该知道你是怎么倒下的，为什么倒下，倒下了该怎么办……
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
从审题立意的角度看，本则材料可提供如下行文角度：
1 怎样正确对待人生路上的跌倒 2 重要的不是跌倒，而是跌倒后该怎么办 3 跌倒后要弄清楚是怎么倒下的 4 跌倒后要明白为什么倒下 5 跌倒后要知道倒下了该怎么办。
重点是倾倒的雕像的巨大的警示作用，只谈雕像的塑造、巨人的跌倒是片面的。
【评分标准】（60分）
从45分切入；语言好的（语句通顺，字体工整，运用比喻、排比等恰当）进一类；语言差的降一类。
一类(51—60分)：立意：跌倒后的思考：怎么倒下的、为什么倒下、倒下了该怎么办等。
二类(41—50分)：立意：只谈跌倒的意义和作用。
三类(31—40分)： 不谈跌倒，而只是泛泛的谈人生路。
四类(21—30分)-五类(20分以下)：观点有明显毛病的或未成篇的文章。
1．基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
2．发展等级评分，不求全面可根据“特征”4项16点中若干突出点按等给分。
(1)深刻：①透过现象深入本质②解释事物内在的因果关系③观点具有启发作用。
(2)丰富：④材料丰富⑤论据充分⑥形象丰满⑦意境深远。
(3)有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法11文句有表现力。
(4)有创意：12见解新颖13材料新鲜14构思新巧15推理想象有独到之处16有个性特征。
本次作文是材料作文，但由于材料的后半部分有对写作的明显提示，即“人生路上，不管凡人还是巨人都有可能跌倒，问题是应该知道你是怎么倒下的，为什么倒下，倒下了该怎么办……”，因此，大部分学生都能扣住此立意作文，谈跌倒或由此展开的人生的挫折和失败等，大多是围绕“倒下后该怎么办”或“跌倒”的意义和作用而写的，但是扣住“怎么倒下的，为什么倒下，倒下了该怎么办”作理性的有层次的分析阐述的不多。
学生作文中审题立意上主要存在以下问题：
①整篇不提“跌倒”，而只写“坚强”、“自信”、“坚持”；谈“学会反省 ”“学会思考”但反省和思考什么却不写；说要“笑对人生”，但为什么或什么情况下需要笑对人生则不写；这些都是明显的偏离题意。
②不能紧扣材料中的“跌倒”，而写“跌落”“倾倒”“跌宕”“失足”“摔倒”，其中“倾倒”者居多，这是明显的找不准题眼。
③由雕像入手立意，写“倾而不倒”（凡人与巨人的差别：凡人倒下不再起来，而巨人倾而不倒），写“选择跌倒的姿势”（如项羽、屈原），写“巨人的姿势是为了奋力前进”，写“坚强的我们不会倒下”（雪灾、地震时的我们）等，这类立意。既没有抓住材料的重点，也没有正确理解雕像的含义。
④赞美“跌倒”是奉献精神。一部分学生未能真正理解“跌倒”的含义，而理解为那些为革命、为社会牺牲的英雄，写关键时刻勇于牺牲的孟祥斌，写到在抗灾前线的武文斌，写为爱而倒下的谭千秋，甚至写为革命倒下的董存瑞、黄继光等，这类作文一般的得分在20分左右。
⑤文题不对的仍有一部分学生。
⑥作文硬伤让人痛心：没有标题，字数不够，错别字明显，标点符号不规范，蓝色笔答题，超出违规写作区间作答等，这暴露出我们教师在平常的教学中，规范要求落实还不是很到位。
知己 知挫 智胜
人生的主题莫过于赶路，莫过于行在路上的细水长流的感觉。无论凡人还是巨人，也无论失败者还是成功者，总是在一步一步的赶路途上体味酸甜苦辣。而要到达彼岸，行到水穷处，必要的法宝便是知己、知挫、智胜。
知己
知己，即了解自己，明白自己的处境。尤其是当一个人面对跌倒之后处境时，是否真正能正视自己，根寻怎么倒下的。
古而今来不乏自知之人。孙逸仙自知。在辛亥革命的果实被窃取之后，面对现状面对残局，关门自醒之中，他回想过往，终于在认清失败后重掀反袁浪潮。试想，如果孙逸仙没有思考怎么倒下的，没有重忆革命的过程，恐怕历史已在微忽间改写。
知挫
知挫，即知道自己如今面对的挫折，以及为什么会倒在挫折面前。即寻找跌倒的原因，在于大胆揭露弱点。
那小事说起。压在厚厚的书桌上苦读的学子，平时早起早睡，争分夺秒与书本为伴，为的便是题名金榜。在面对平日的测验时，不是每一次都能满意地笑。面对考试失利的挫折，健康升学的压力，这时更需要知挫，冷静地分析原因，明白自己为什么失利，失利点又在哪里。只有这样，才能继续扬起起航的风帆，朝彼岸勇敢驶去。如果只是一味自怨自艾，不去理想思考，恐怕个人的命运就该改写了。
智胜
智胜，即用科学的方法和智慧去争取最后的胜利。可以理解为，在受挫之后能够自醒，清醒自己在倒下之后该怎么办，去积极搜罗继续赶路的方法，战胜挫折。
屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这样的决心，意志固然重要，然而更重要的是找到根本原因。正如孙逸仙最终明白要想取得革命就得竖起反封反帝大旗；莘莘学子要想解决考试失利，就必须从自身找原因。
赶路，是一件快乐的事，而手握知己、知挫、智胜的法宝更是一件幸运的事。相信，如果做到跌倒在人生路上能知几、知挫、智胜，并坚定目标，定能成大业！（58分）
② 跌倒后的思考
人生之路坎坷，谁都不可能避免跌倒。但是在跌倒之后应深究其原因，认真思索是怎么倒下的，为什么倒下，倒下了怎么办？
跌倒后的思索成就了无数的名人。
纵观科学界的巨人，谁没有跌倒过，又有谁不是在原地爬起寻找自己跌倒的原因，认真思索多个为什么。
物理界的巨人，霍金在病魔面前跌倒，但他经过思索笑傲病魔，重新生活了起来。霍金曾经想过放弃科学，放弃一切，包括自己的生命，他仔细思索后发现自己的躯体不能动，但自己脑子可以动，思想可以动，就是因为思索使霍金继续攻读了自己的PHD学位，从而成为科学界的巨人，物理界一颗夺目明星。
著名的发明家，爱迪生在科学与实验面前经历了无数次的跌倒，但他从不放弃，总是寻找跌倒的原因，从而取得了无数次实验的成功。是跌倒是思索成就了他发明之中的奇妙。如果在实验面前跌倒，而不是思索，只是一笑而过，那么下一次，一定还会跌倒，更不会取得成功。跌倒后爬起来是爱迪生的选择，跌倒后的思索成就了发明之王。
正如材料中所谈，人生路上巨人都有跌倒的时候，更何况平常的人呢？但巨人与平常人的差别在于跌倒后能够爬起来，重拾信心，认真思索，查找失败的原因与跌倒的原因，而平常的人跌倒后要么一挫不振，要么起来后什么也不想，什么原因也不找。
要想避免再次跌倒必须正视跌倒后的思索，聪明的人总是在跌倒之后认真思索，深究其跌倒的原因，总结经验与教训，从而避免再次跌倒。跌倒后不思索，意味着下次跌倒的还是你，还是在原处跌倒。跌倒后没有思索的过程，就犹如一条船上没有舵手，不定哪天还要触礁而沉。跌倒后不思索，就犹如刚下过雪不知道自己的缺陷一样。
跌倒是上帝安排的，是为了使人在思索中前进，也是为了考验人的意志与信念。跌倒毫无疑问是走向成功必不可少的，是磨练人意志的工具，是引人思索的长者。
坎坷人生路上，要勇于面对跌倒，更要善于思索，因为只有思索才能避免跌倒，重拾信心，昂首向前。（58分）
③ 超越自我
英国伦敦一所中学里，有一尊雕像。雕像是一个倾倒的巨人。巨人的一只脚踏空，身体朝前下方倾斜，与地面成四十五度角。
这座雕像对我们的人生有很大的警示作用。它让我们知道：在人生道路，无论谁都有可能跌到，但我们不应该就此一蹶不振，心灰意冷，我们应该顽强地同生活中的磨难与痛苦作斗争而不能放弃努力。
在茨威格的传记作品中，曾经做过两个很鲜明的对比：王尔德和陀思妥耶夫斯基，同为当时著名作家，同样因故入狱，但后来发生的情况大不相同。王尔德入狱前生活优裕，入狱后饱尝了生活的艰辛，在苦难的挑战面前，在人生道路的跌到的时候，他放弃了反抗，结果从此以后一蹶不振，他的人生完了。而陀思妥耶夫斯基却卖力的服劳役，积极地与犯人交谈，竭力发掘他们身上的闪光点。出狱后他完成了《罪与罚》等一系列传世佳作，被誉为西方有着深刻思想的文学家，脆弱的灵魂被命运严厉的钟声震得粉碎，而坚强的灵魂则能与之共振出生命的强音。
用不着立刻否定自己，而混入茫茫的人海中太俗的活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。有位哲人说过，人最可怕的敌人是自己，世界上其它的人只能将我们打倒，打败我们的只有我们自己。一个人如果能够在跌到中，不断战胜自己，超越自我，世界上就没有他办不到的事。人类就是在不断超越中创造着一个又一个奇迹的。没有超越，原始人便不会直立行走；没有超越，人类还过着刀耕火种的生活；没有超越，飞机便飞不上蓝天；没有超越，地球便不会成为村落。是超越铸就了成功，是超越创造了辉煌。在成长的道路上，我们应该不惧跌倒，勇敢地战胜自我，超越自我，迎接我们的定是一个又一个绚丽迷人的彩虹。生命没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影吗？
希望大海风平浪静，却常会有狂风和巨浪；希望江河一泻千里，却总会有激流和漩涡；希望生活幸福美满，却难免有伤痛和忧愁，但人性的光辉往往在这些不如意中才显现出来，所以，我们在遇到挫折时应该执著向前，迎接挑战，超越自我，生活会给我们幸福的。（58分）