为什么每次写作文都写不出来
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
为什么孩子十分爱阅读，但每次作文却写不出来？
便秘，不是因为肚子里没有东西，而是因为肚子里有“干货”却拉不出来，治疗方案应该是润肠和通便药物双管齐下。
作文写不出来，不是因为他肚子里没有东西，而是他在写的时候有一种“狗咬刺猬无从下嘴”的感觉。所以，无论你是语文老师还是普通家长，遇到这种情况千万不要慌张，你在指导策略上应该在勤积累、讲技巧、多动笔等诸多方面“对症下药”。
废话不多说，直接撂干货，作文指导“三部曲”，请耐心看完：
①让孩子多阅读，勤积累，让孩子肚子里“有墨水”。
首先，你的孩子得有一个“采蜜本”。何谓“采蜜本”？就是一个积累课内外好词佳句的专用积累本。当你的孩子遇到课外书或者课文中的好词佳句的时候，第一时间把它摘抄下来并熟读成诵，这些句子就会化为一种你孩子脑海中的“语言营养”，它们会在你孩子写作文的时候纷纷冒出来，流露于你孩子的笔尖。当你的孩子看到朝霞或者夕阳或者彩虹时心有所悟，也可以把想到的精彩语句记录在“采蜜本”中。长期坚持这种习惯，你的孩子想把作文写烂都是一大难题！
有一种学生，我们班级就有：人很懒——懒得看课外书，懒得做积累，懒得记录心得感悟，就会在最后产生作文写不出来的问题。这类学生就算硬逼着自己长篇大论，写出来的“原创作品”也如同一杯白开水，读起来味同嚼蜡，让人头痛不已。
②教导孩子学会写作技巧，如同“润肠”之功效。
“文学的最高境界是无技巧。”对于初学写作的小学生来说，不讲技巧就能随心所欲地写好作文，那就是无稽之谈！写作技巧包括迅速审题、火速构思、快速成文和反复修改这四个方面。其中，要解决孩子有话不会表达的难题，就应该在火速构思这个环节“做足功课”。
在孩子写作文之前，先让他把想写的内容说给你听，再让他把刚才表达的内容花几分钟以提纲掣领的方式呈现在草稿纸上。
③好的提纲，就是文章的雏形，“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的轮廓隐约可见，文章的撰写就成功了一半。在此基础上，让孩子勤练笔，多动笔，作文写不出来的“疑难杂症”就不攻自破。
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作文写不好的原因是什么？
有很多的孩子非常的喜欢阅读，但是每次在写作文的时候却写不出来，这可能是因为我们的孩子并没有把自己的心思全部都放在阅读上，或者是孩子在阅读的过程当中并没有认真看一个热闹。我们要注意的是，在阅读的过程当中，不仅要学习一些好词好句，也是需要把这些好词好句全部都记在自己的脑海当中。而且大家也是需要注意阅读的书籍，并不是说你的孩子阅读了之后，作文成绩肯定就会变好，如果阅读的书籍不对，也是会影响到成绩。
家长可以让孩子多看一些文学方面的书籍，让孩子多去看一些作文书，这样的话也是可以提升孩子的作文成绩。平时家长也是可以跟着孩子一起去积累一些好词好句，让孩子再写作文的时候懂得灵活运用。这也是需要家长根据孩子的年龄来进行判断，如果说你的孩子已经上了初中的话，那么家长就让孩子自主去学习，这个时候家长就不用过度的去参与到孩子的学习当中。
孩子如果是在上小学的话，那么家长就可以选择跟着孩子一起去进行积累，可以每天让孩子去写一篇日记。日记的字数，不用特别的多，大概50字到150字左右就可以了，让孩子用简短的话语把自己这一天的经历给描述出来。而家长也是可以去看一看孩子的文笔，看一看孩子有没有去利用一些好词好句。
在孩子平时说话的时候，我们就可以明白孩子能不能够写好一个作文。如果说你的孩子说话逻辑非常的清楚，懂得该如何把自己所见所闻描述出来，那么这样的孩子一般写作文的成绩都是不会特别差的。但如果你的孩子说话颠三倒四，而且在描述的过程当中也是非常的困难，那么可能孩子的语言基础还是比较差劲。
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为什么写不出作文
学生作文写不好六大原因
许多孩子的作文写得不好，究竟是什么原因造成的呢？我想有六大原因：
一、写得太少
孩子作文写不好的一个主要原因是写得少。作文有一个重要特点，就是实践性强，操作性强，要掌握它，必须多动手写。有的同学一年才写20多篇作文，这就有点太少。
那么，一年写多少篇作文比较合适呢？我认为，每周不能少于一篇，一年要写50篇以上。没有这个训练量是不行的。而且每篇作文的字数，都要达到要求。比如三年要写300字以上，四年级要写400字以上，五年级要写500字以上，六年级要写600字以上。
写作文，必须有篇数和字数的要求。因为有数量才会有质量，质量是建立在数量基础之上的。
当然，数量的要求，也不能太过分。有一个家长要求孩子一天写3篇作文，这有点太多了。要求多写，也不能走极端。一天写三篇，孩子哪有那么多时间，还要学数学和英语呢。那样会把孩子搞得很疲劳。
二、书读得太少
我发现书读得多的孩子，一般作文写得就能好一些；不爱读书的孩子作文则会写得差一些。
写作文的确与读书有关系。读书与写作文有什么关系呢？
一是书读得多了，人的思想就丰富，思想丰富了 ，就便于作文的立意，便于确定主题。
二是书读得多了，掌握的材料就多，材料多了，写起作文来，内容就丰富。
三是书读得多了，掌握的词汇就多，词汇多了，写起作文来，语言就生动。
四是书读得多了，也能学学一些写作方法，写作方法多了，写的作文质量就高了。
所以说，孩子不爱读书、书看得少，也是作文写不好的一个原因。
三、写作方法不掌握
孩子不掌握写作方法，也是作文写不好的原因之一。
做什么事都要掌握方法，警察破案需要方法，医生看病需要方法，厨师做菜需要方法，学生写作文，同样需要方法。
作文的方法有很多，比如开头的方法、结尾的方法、选材的方法、立意的方法、构思的方法、表达的方法等等。如果写作文的这些基本方法，你都不掌握，那怎么能写出好作文呢？
掌握这些方法，首先要靠学习。要多看一些介绍写作方法的书。其次，要在写作中运用。再次，要学会感悟。有的写作方法和技巧需要一点一点的去悟才能学会。
四、作文本身比较难写
为什么说作文本身比较难写呢？因为，因为写好一篇作文要求太多。
第一，要求有一定的文字功底。字要会写，还要写工整；要有词汇，还要用准确；会写句子，还要符合语法；标点符号也得会用。
第二，要求有一定的思想能力。每写一篇作文，都要求要有中心思想，没有中心思想，就不能评一等作文。所以，学生写作文，还需要有一定的思想能力。
第三，要求有一定的逻辑能力。写作文，不能没有先后顺序吧，不能前后颠倒吧，不能自相矛盾吧……这些都涉及到逻辑能力问题。
第四，要求有一定的生活经历。写作文，就是写生活，没有生活，就没有作文。所以写好一篇作文，生活经历还要丰富。
第五，要求有一定的想象力。写作文需要学生有想象力，写《未来的我》《未来的家乡》《未来的机器人》等，都需要想象力。
所以，作文本身比较难写，学生一时难于把握它。
五、家长重视不够
我接触过很多的学生家长，有的孩子的家长非常重视孩子的作文学习。有的亲自辅导，有的经常督促检查，有的还请老师给孩子讲作文。
一般来讲，有这样的家长，孩子的作文写得就比较好一些。
相反，也有的家长认为孩子写作文是天赋，不用刻意去学习；还有的家长认为，孩子的作文随着年龄的增长，自然就会写了，丧失了孩子学习作文的最佳教育时机；还有的家长是忙与事业、忙于其它事情，顾不上过问孩子的作文学习。
一般来讲，贪上这样家长的孩子，作文可能就会差一些。因为孩子失去了家长的指导、失去了家长的支持，自然在作文的竞争中，就失去了一大优势。
孩子作文写得不好，家长不要光在孩子身上找原因，要反省一下自己重视孩子的作文学习了吗？自己给了孩子多少指导？自己给了孩子多少支持？自己给了孩子多少关心与关注？你为孩子的作文学习付出了多少？
六、老师指导不到位
语文老师是学生作文学习的教练，教练水平高，就会带出一批高水平的学生；否则，教练水平差，也很难带出好徒弟。
说句实在话，语文老师的水平和能力也是不一样的。同一个作文题目 ，有的语文老师只讲了十几分钟，同学们就都会写了；可有的语文老师，辛辛苦苦讲了一个小时，学生还是不会写。会讲的老师就像“庖丁解牛”，能够抓住要害、抓住重点，言简意赅；不会讲的老师就是“隔靴挠痒”，费时费力，讲不到点子上。
语文老师教学水平差异的形成，原因比较复杂。有的语文老师教令长一些，经验可能会丰富一些；有的语文老师刚从大学毕业，教学经验还需要积累。但也尽然，老教师不去知识更新，也会落后；年轻教师在运用现代科技教学方面，可能会优于老教师。
一个班的学生作文写得好不好，与语文老师的责任心也有关系。有的老师勤奋，一周一篇作文，而且批改仔细；有的语文老师偷懒，能不布置作文就不布置，免得辛辛苦苦去批改。
所以，我说孩子作文写不好，老师也有原因。
总结：
学生作文写不好的原因，其实概括起来就是两个原因：主观与客观。学生方面是主观原因，其它则是客观原因。学生肯学，家长支持，老师会教，这三个方面的工作都做到位了，孩子的作文才能写好。
小韩在追星
为什么写不出作文？
不出作文可能就是自己心里不知道写什么，最大的原因就是自己平时没有学会多观察，或者是没有多去看书，到了写作文的时候就会觉得无话可说。这种情况就需要平时多去积累，多看一些作文或者是文章，这样就可以在写作的时候有话可说。
小韩在追星
为什么作文很难写呢
可能的.
第一是有目的的阅读,每天要看一点课外书,不求看得多,但求看的精,就是说不要一本书一天一看几十页,只看一两页,但这一两页的内容要确保都读到脑子里去.怎么保证都看脑子里去了呢,家长不妨让孩子做个口头练习,每天看完了让孩子合上书像你复述一边他今天看的内容,复述不是背诵,就说说文章说了个什么事情能细节化更好.家长也要做到孩子每天看了什么自己也看一遍,否则他给你复述你完全不知道,不能发现孩子是否真的看懂了,那是白瞎功夫.这个训练是积累素材也是训练总结能力的.。
第二是每天写日记,现在孩子课业负担重,每天写一篇几百字的日记是比较辛苦的,所以日记不拘多少字,日记只要记,一两句句话也行三无句话亦可,50个字到两三百字都是可以的.但要坚持记,家长要逼着记,别看一天三点一线的生活没什么变化,其实变化多着呢,关键字与有没有留心,没有留心每天的生活都是一样的,留心了每天都精彩.开始会写不出来,但不写不让休息,那一定会要憋出来的,每天都有任务,自然会每天都想法设法从生活中找点事儿出来写,养成观察生活的习惯,写作素材就会源源不断.。