语文为什么要大声朗读
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
学语文，为什么要多朗读
有利于开发右脑。
能改变自身的性格。
有利于改变自卑。
大声读，使脑神经处于极度兴奋状态提高读书效率。
大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
大声朗读文章是语感形成的必走之路。
大声读文章有利于“诗性美”的再现。
抱起亚轩找小葵
早自习的时候，老师要求学生大声朗读课文，这么做有哪些好处呢？
因为，朗读是培养语感的最有效最直接的方式。学习语文的最重要的目的是让孩子们获得丰富的语感。语感是语言学习的最高境界。语感包括的范畴是语音感、语义感、语法感。语音是基础，朗读首先就是练习语音。所以，达到“语感丰富”这一境界，必须经历大声朗读。
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大声朗读的好处有哪些？
我们一起来提一下学习上的一个小方法。就是利用大声的朗读课文内容来提升孩子的能力。现在很多孩子都习惯去看书且不念书，却不知念书非常容易转移注意力，有时孩子在去看书的过程当中，不由自主的就分散化了专注力，减少了阅读效果。可能很多家长都不清楚，大声的朗读课文内容针对孩子是很有好处的，有9个优势。
第一，有益于右脑开发发育。
众所周知人身体是互相配合的。我们在上学的时候，他们的又右脑开发它还后台运行，帮我们成功清楚的阅读文章。你看到的只需要将它变为响声，此刻右脑开发就彰显了它的作用。而且在朗读的过程当中，大家带入了感情，有律动和节奏，因此给我右脑开发带入了艺术体验。
第二，使孩子变得胆大。
有很多的孩子，在公众眼前害怕张嘴说话，性情显得格外的内向型，给其他人留下的印象也不深入。而长期大声的朗读，使总体肌肉组织做到放松情况，感情也很稳的表现出来。当这一切变得都十分娴熟的情况下，即便是应对大伙，都不能够感受到心里不舒服。就长此以往，孩子的个性就变得性格外向了。
第三，为争辩奠定基础。
为何这些争辩参赛选手，有滔滔不绝的观点呢？因为我们小龙十分的灵便，表述十分的顺畅，这便是高声朗读的效果了。当一个人朗读时，人的大脑会忍不住的把具体内容转化成诗意，由详细品牌形象转化成抽象化品牌形象。因此长期性阅读的练了大脑思维的灵便。这些争辩参赛选手完全可以在比赛的时候灵活多变的应用自己的思维了。
第四，使孩子变得自信心。
一部分的学生们，他们对自身感到特别自卑。这种孩子有一个显著的特性，是他们不可以大声的朗读课文内容，乃至不容易难读文章。因此锻练朗读，就能提升自己情感上的爆发，将热情激起到课文内容之中，便是孩子变得了空气、拓宽了。孩子在阅读过程中产生的热情和激情，就可以运用到生活中，产生本身气质，变得充足自信心。
第五，让大脑神经激动。
毕竟在阅读的时候，从嘴巴到人的大脑好几个地区都是在一同主题活动，影响了大脑皮层形成激动，血容量和自主神经就处于一个较为比较稳定状态。坚持不懈朗读，人的大脑就变得十分的灵便，在记忆力和专注力这些方面也会得到提升。
第六，增强记忆力。
很多阅读的，使我们的大脑表面和深层次的记忆力控制回路加重，觉得深切的觉得。不过这种情感记忆，会长期性深刻保存下来。随着年龄增长，这类能力便会进一步的提升，他们的理解就会更加深刻。
第七，呈现文字的魅力。
我们之所以在阅读过程中需要展现出人的情感，是因为文本它传递出了所蕴涵美。当我们将要文本的具体内容，自我的情感融合到一起，就激发起了文本无穷的力量，大家在朗读的过程当中，会慢慢地感悟到这类，奇妙的能力。
第八，提升脑吸气。
由于大声的朗读必须强悍的肺功能作为支撑，因此人体的肌纤维也在，朗读环节中可能就练了呼吸系统和腹部的肌肉组织，从而使得大脑吸气获得提升，人体新陈代谢也是有提升。
第九，提高写作能力。
只要我们长期性阅读的感受到了这首诗的美。因此如何运用文章中的布局谋篇，将心态具体内容激发出来的能力也会有一定的提升。在未来写作的之中，大家会更加完善自己的著作，这便是朗读的功效。期待父母们让孩子多多的朗读。
小韩在追星
为什么要大声朗读课文?
一、有利于开发右脑
读书时，如果大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养胆量哦。现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。你是如何教育自己孩子大声朗读的呢？其实让孩子大声读出来很有好处！
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
二、能培养孩子开朗的性格
性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，体会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。
三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。
这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。
四、有利于改变自卑
大多数后进生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文。从大声朗读开始训练，许多后进生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态。
俗话说：“书读百遍，其义自见”，多读多念本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。
六、有利于记忆材料
大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。
七、大声朗读文章是语感形成的必由之路。
学习语文、英语，语感能力非常重要。语感能力的提高，意味着语言直觉思维能力的形成，相比理性思维，直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。可以这么说，没有真正大声读文章，就不会有什么真正的语感。
诵读可形成良好的语感，背诵又是内化材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使孩子们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。
小韩在追星
语文朗读的重要性
现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。你是如何教育自己孩子大声朗读的呢？其实让孩子大声读出来很有好处！
● 有利于开发右脑
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
α波（8～13赫兹）被称为放松波。α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。科学家发现，脑波的节奏越缓慢，知觉上时间也会缓慢进行。现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，这恰恰开启和使用了右脑。
● 能改变孩子的性格
性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。
● 体会辩论的价值
这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。 人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。
● 有利于改变自卑
大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
诵读可以激发激情提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。
● 让脑神经兴奋
这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍， 人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。
● 有利于记忆材料
经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。