二年级春天大雁飞回来的写话
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
春天的大雁飞回来了，他们遇到了什么？都说了些什么，要怎么写
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的春天来了二年级作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
春天来了二年级作文1 寒冷的冬天过去了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，给大地披上了一件春装，到处都是一片春的气息。
天空一碧如洗，一群大雁从南方飞回来，像是在说：“春天来了！春天来了！”
绿茸茸的小草从泥土里探出了脑袋，好奇地张望着这美丽的世界，像给大地铺上了一张绿色的地毯，躺在上面可真舒服啊！金黄的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花……竞相开放，像是在互相比美，你不让我，我不让你，散发出淡淡的清香，诱人的花香引来了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂忙着采蜜。
湖水里的小鱼自由自在地游来游去，时而跃出水面，时而吐泡泡，时而躲在水草里，像在和我捉迷藏。岸边的柳树吐出嫩芽，风吹过，柳枝随风摇摆，像一位少女对着“镜子”在梳理着头发，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
春天真美呀！
春天来了二年级作文2 春天来了！春天来了！让我们去寻找春天，把春天的气息带回家吧。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。田野里的迎春花一朵两朵，桃花也笑红了脸。远处山坡上的油菜花开了，金黄金黄的，每当微风吹起，油菜花就会散发香味，芬芳扑鼻，香味引来了小蜜蜂、小蝴蝶，它们高兴地在油菜地里飞来飞去，兴奋地采蜜。河边，小草悄悄地从土里钻出来，好像在和我们打招呼呢！小路边柳树摇着绿色的长辫子，好像在空中跳舞呢！
春天的景色真美，就像一幅栩栩如生的画，深深地印在我的脑海里。
春天来了二年级作文3 春天在哪里呀？春天在哪里呀……
你看，绿绿的地上绣满各色的花朵，绿绿的柳树发出了长长的枝条，一阵春风吹来，枝条在迎风跳舞，小鱼在清清的小河里游来游去，绿得发亮的小青蛙说：“我刚睡醒，洗了个澡真舒服啊！”小燕子唱着动听的歌：“春天来了，春天来了”。桃树上探着一个个粉红的小脑袋，去迎接沙沙春雨……
如果你说春天是一幅画，我说春天不是画，它比画更美！
春天来了二年级作文4 春天来了，春风刮起来了，刮得柳树冒出了尖尖的嫩芽，刮得杨树抽出了毛茸茸的穗子，刮得迎春花开出了一串串金黄的花儿……多奇妙的春天啊!。
小河里的冰融化了,解冻的河水叮叮冬冬的向大海流去,小鸟唱着欢快的歌曲,蜜蜂又开始忙起来了,她提着她的小篮子,到处采着花蜜,她多勤劳啊!。
一场春雨过后,小草从地里探出了头,笋芽儿冒出了尖尖的角,麦芽儿也醒过来了,开始欢快的.生长。
春天来了，春天真美，我多喜欢这神奇的春天啊！
春天来了二年级作文5 春天的风很温柔，如同棉花那般柔软，春天仿佛是母亲的手，温柔的抚摸着我们的脸庞。春风一掠，但是花香和草香悄悄得来到。
中午，我和爸爸妈妈来到了翠鸣湖，发现湖边的绿柳，都长出了绿绿的嫩叶，长长的枝条仿佛是她常常的头发。
湖面上有几只天鹅，有白的，有黑的。他们的姿势像一位小公主。游到这儿，游到那儿，我拿个首条给他吃，他连尝也不尝，转头就走，这可真是一位娇气的公主。我又看见了一只小天鹅，那羽毛，像被染过一样，慢慢的游走了。
时间过得可真快呀！转眼间天已经黑了，我依依不舍地离开了，希望下次过来时，他会变得更加的美丽。
春天来了二年级作文6 春天来了，树叶长出来了，大地披上了新衣，小蜜蜂也开始繁忙的工作了——采蜜。
春天来了，杏花开了，桃花也开了，看见了这么多人，害羞的脸上露出了粉红，还有很多叫不上名字的花也相争开放了。爱美的柳树姑娘也在梳理着刚长出来的秀发。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
春天来了，小燕子也从南方回来了，一只一只的在空中飞过去。小朋友也脱下棉衣，穿上春装开开心心的上学去了。他们在学校里大声朗读课文。燕子也在枝头上叽叽喳喳的叫着，好像是说：“加油小朋友们。”
春天真美呀！我爱春天。
春天来了二年级作文7 咦，是谁的脚步声呀？哦！原来是春姑娘迈着轻盈的脚步，向我走来。春雨姑娘滴答滴答的呼唤声，好像闹钟似的，叫醒了小草。小草睁开眼睛，还不解的说：“是谁在叫我呀？”
春雷公公用粗重的嗓音叫醒了柳树，柳树在春雨的滋润下，长出了嫩芽。她在春风中自由地跳起舞来！
泉水从地下奔了出来！还高兴地说：“春天来啦”桃花红着脸在风中自由的舞蹈。太阳公公温暖着她们。春天来啦！春天来啦！
春天来了二年级作文8 春天来了，冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
瞧！美丽的桃花展开了可爱的笑脸，火红火红的杜鹃花开了，就像在说：“春天来了。”油菜花也开了，春风轻轻一吹，油菜花好像穿上金黄色的裙子在田野里翩翩起舞，香味芬芳扑鼻。勤劳的蝴蝶和密蜂都飞快地飞来采蜜。小草从地里钻出地面好像出来在寻找春天。柳树吐出点点嫩芽，春风轻轻一吹，柳枝荡来荡去，好像在梳头发呢！
小朋友脱下厚厚的棉袄冲出家门，有的在放风筝，有的在草地上跳来跳去，还有的在荡秋千，还有的在地上跑来跑去，玩得可开心了。
春天真美好啊！我要把它画下来。
春天来了二年级作文9 冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，让我们一起看看春天的景色吧！
你瞧，花坛里五颜六色的花都开了，有红的、白的、黄的……红的是桃花，白的是樱桃花，黄的是迎春花。一阵微风吹来了，花儿芬芳扑鼻，连蜜蜂和蝴蝶都被吸引过来了，他们一起采蜜，好像在比赛呢。山坡上的油菜花都开了，像给大地铺上了一层金黄的地毯。山上的树木都吐出了点点嫩芽。解冻的小溪叮叮咚咚像人们在弹琴，溪边的柳树梳着一条条长长的辫子，小燕子在树上叽叽喳喳的叫着………
小朋友们脱下了厚厚的棉衣，自由自在的在草地上跳啊、唱啊，还有的拿着心爱的风筝去放了。
春天来了，春天来了！我们看到了他，听到了他，闻到了他，触到了他，他在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
春天来了二年级作文10 春天来了，大雁都从南方飞回来了，小草变绿了，仿佛整个世界都是绿油油的。
公园里开满了五颜六色的的花，公园的门口全是金黄金黄的迎春花。里面的桃树上也开满了一团团粉红粉红的桃花。公园边的梨树上也是一簇簇雪白雪白的梨花，而且一片叶子都没有。在这花的海洋里引来了一群群勤劳的蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，好像在玩捉迷藏，其实它们是在菜花蜜。草地也是绿油油的，树上的叶子都是嫩绿嫩绿的，公园的河水清澈见底，天空一碧如洗。
啊！公园的春天真是太美了！
抱起亚轩找小葵
春天到了,,大雁从南方飞回来了。一路上,它们看到些什么?会说些什么?写一写
每年秋风萧瑟的时候,成群的大雁便长途跋涉,由北方飞往南方；等到春回大地的时节,它们又不辞劳苦地飞回北方,这是为什么呢?。
北方一到冬季,天气寒冷,大雁寻找食物比较困难,它们只好成群结队,迁移到气温适宜、食物充足的南方度过漫长的冬日.但南方气候等诸方面不是大雁的长久居所,也不利于它们繁育后代,所以春天一到,它们又飞回北方安居.。
北方的春天,乍暖还寒,草木萌芽,昆虫较多,天敌较少,有利于大雁寻找食物.此外,大雁北飞还同它们体内的内分泌活动有关.北方阳光温和的春天,温度适宜,大雁脑下垂体的生殖腺分泌刺激素,它们便回到北方繁殖后代.。
除了这些,大雁南来北往的习性还有历史原因.几十万年前,北方天气异常寒冷,大雁被迫飞往南方寻找生路.后来,北方的冰川慢慢融化,天气逐渐转暖,所以大雁又都飞回了故地.从此,大雁南来北往的习性就保留了下来.。
大圣杰锅是
雨一来,他们便放假了,仿写句子，能写春天一来,大雁就飞了回来
春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩.春天像一幅画, 它收集大自然的色彩, 让花儿们在画中争芳斗艳.春天像一个魔术师, 它变来了飞翔的小鸟, 给天空当做礼物.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像辛勤的园丁,精心的呵护着花草,让它们茁壮生长.春天像一位画家,尽情地挥动着画笔,打扮着祖国各地. 春天像粉刷匠,使大地五颜六色,焕发生机.春天像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷……
被禁锢了一冬的小河又开始哗啦啦欢快地流淌,春天让刚刚从土地里探出头来的小草,在春风下给它伴舞.美丽鲜艳的桃花开了,枝头上的桃花一天比一天鲜艳.早开的桃花凋谢了,便轻轻地飘落在空中,在小河面上回旋.水声一天比一天大,一天比一天急,她多么想流进田野、麦田,让自己贡献出自己的力量.那无阻的浪花,在春风中欢快地跳着舞.这时,水波也来看热闹了,它在浪花两旁尽情地流动着,一会流到浪花前面,一不小心又落到浪花后头,像在赛跑似的. 冬天过去了,春姑娘来了,小河上的冰融化了,小河开始了流淌,河里的鱼儿也伸出了头,在水面上跳呀跳,不时地伸出了吐几个泡泡. 。
春姑娘来到了河岸,她为光秃秃地河岸披上了毛茸茸的绿毯,绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵,像是婴儿伸出的小手,在和我们打招呼呢.河岸的两边一排排柳树长出嫩绿的枝芽.柳树姐姐舞动着长长的枝条往河里飘去,好似在跟小鱼亲切地握手!一些布谷鸟、喜鹊在枝头上蹦跳,唱出清脆婉转的歌.柳树姐姐的身旁有几棵松树,那松树上的果没了,可能是冬天被小松鼠采走的吧! 。
岸边,小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空,天空中立刻呈现出。
小韩在追星
原句：雨一来，他们便放假了。
仿写：雪花一来，他们就穿上棉袄版了。
解析：
原句用了拟人的修辞手法，所以仿写的时候，需要运用拟人的修辞手法。雪花一来，树木就穿上了白色的棉袄，这也是拟人。
扩展资料：
写法特点
拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。