三年级作文提纲范例
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
小学三年级作文提纲怎么写
放风筝作文提纲如下：
范文一：
我们来到了洛河公园，里面已有不少人也在放风筝。我和妈妈拿着蝙蝠风筝，希望它能快点上天。我叫妈妈把风筝高高地举在头上，我拉紧风筝的线，妈妈把风筝放开，我马上朝着对面的风快速跑去。风筝立刻迎着风飞起来了。突然，风筝在天空抖了几下，然后就急急忙忙的掉下来了。这时，我看到我旁边的一个小朋友也在放风筝，他的风筝飞得可高了。
范文二：
我们来到广场上，广场上已经有很多人在放风筝了，蔚蓝的天空中有各种各样的风筝在自由的遨游。我们坐在草地上，看老师放风筝。只见老师一只手拖着风筝的身体，另一只手拉着风筝线，顺着风跑了起来，风筝在老师的奔跑和牵引下慢慢悠悠向空中上升，好神奇啊！我们全神贯注地盯着熊猫风筝，突然一阵狂风吹来，熊猫风筝一下子跌了下来。
范文三：
我和妈妈开始放风筝，风筝被我和妈妈放到了空中。风筝像小鸟一样凌空飞起，仿佛感觉自己是一只快乐的小鸟，在蓝天上自由自在地飞着。一阵阵秋风吹了过来，风筝越飞越高，似乎飞到有云彩这么高。我坐在绿油油的草地上，闻着清新的空气，说到：“秋天的空气真清新，我真想一直都呆在秋天里！”
抱起亚轩找小葵
三年级作文我有一个想法提纲怎么写
①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
4。提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细的提纲和简单的提纲列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。《爸爸睡着了》(记叙文)第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
(全文重点、详写)第三段：写爸爸在公园睡着了。《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。第二段：用古今中外的事例去论证论点。第三段：进一步举例说明论点。第四段：结语上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。
因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
大圣杰锅是
三年级作文提纲怎么写？
三年级作文我有一个想法提纲如下：
1、先确定作文要写的内容。
（1）你发现班级没有图书角，那么是否可以建议在教室开辟一个图书角？
（2）前段时间我们做过绿豆芽生长的实验，记录了豆芽生长状况，写了绿豆芽的成长日记。对此，你又有什么想法？认为该实验有什么可以改进的地方？
（3）最近收到很多的快递，纸箱经常直接扔垃圾桶了，你有没有办法让它们二次利用呢？
（4）保护环境是永恒的主题，那么如何从自身做起，减少生活垃圾？
（5）现在大家开始学写作文了，我希望在班级里开设一个小作者专栏，把一些写得好的作文张贴出来，供大家学习，具体可以怎么办？
总的来说，可以从学习、生活（衣食住行）等各个方面出发。
举的例子一定要贴近生活，这样小朋友在写的时候才会有话可说。
2、确定主题之后，要怎么写呢？
（1）开门见山，开篇点题。你发现了什么或者你想到了什么？
如课文中的第一个例子，就是发现家庭聚会大家很少聊天，只玩手机。
这样会导致什么样的后果，明明是来给祝寿的，结果变成只是聚在一起玩手机，影响了与现实生活中的交往，忽略了身边的人或者事物。
（2）你的具体想法是什么？
如课文中的第二个例子，开辟一个植物角养花种草，根据时节变化更换不同的植物，并由班级的同学轮流照看他们。
（3）既然有问题，那么就需要提出改进的方法或者建议。
如发现班级没有图书角，那么向班主任提出建议的同时，那么提供可操作的方案。包括这个图书角书籍的来源、保管和管理。
如发现快递纸箱的问题，那么要怎么二次利用呢？或者可以怎么改进快递的包装方式呢？二次利用，又要把快递纸箱放哪里呢？才不会造成不必要的麻烦呢?改进快递的包装方式，又可以怎么改进呢？
这些就是文章的重点内容。
总结：
可以有哪些写法呢？
1、发现问题—思考问题—提出建议（解决问题）。
2、提出想法—完善想法—实现想法。
小韩在追星
作文提纲范例大全13篇
作文提纲得根据你写的内容来拟定。写人写事写景状物，有不同的提纲。比如写事的文章，第一部分先写出事情发生的时间，地点和人物。第二部分着重写出事情的经过，最后一部分，写出事情的结果以及对这件事情的一个感悟。下面是一篇六年级的“苦”作文范文：
今年的六年级已经是下学期了，是要升初中的，老师都想让每个同学的成绩好，那自然我们的作业负担也重了。现在的英语作业与往常的差不多，但数学作业不是说多，而是麻烦，让人头昏眼花，那天我们的数学作业让我们在金老师家的叔叔也麻烦死了，不得不让我们使用计算机。
而语文呢，每天的每日简评和每周的周记是必要的。而且陈老师也花了很多的心血每周给我们出刊报纸，毕业了，也可以当作纪念，如果学校里的作业完成了，我们还要去完成补课老师家的作业，好苦啊！不过，我还是从苦中尝到了一丝丝的甜，因为这些“苦”里面，蕴含了老师对我们的关怀。
小韩在追星
小学生作文提纲格式怎么写？
一、《爸爸睡着了》(记叙文)
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩。
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
第三段：写爸爸在公园睡着了。
二、《骄傲使人落后》(议论文)。
第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语
三、《我的爸爸》
第一段：
1、写这是一个美丽的春日。
2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。
3、爸爸拗不过妹妹，答应一起去超市。
第二段：
1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。
2、爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。
3、爸爸向妈妈“赔罪”。
四、《做人不要太骄傲》
第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。
第二段：用典型论据去论证论点。
第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。
五、《生命的叹号》
开头：人生途中，我们总是会遇到很多选择，面对命运的胁迫与名利的诱惑时，有些人选择背离初衷，逆来顺受，有些人选择坚守自我，断然拒绝，为自己的生命划上重重的叹号。
主体：
1、拒绝，是一种昂然的姿态。（材料：项羽拒绝脱身逃跑；谭嗣同拒绝出逃日本；刘胡兰拒绝卖国求生。）
2、拒绝，是一种恬淡的心境。（材料：陶渊明拒绝官场污浊，不为五斗米折腰；李白拒绝蜗角虚名，且放白鹿青崖间；钱钟书拒绝读者的慕名拜访。）
3、拒绝，是对自己也是对他人的一种成全。（材料：三毛说“不要不敢拒绝对方，因为在提出请求时，对方已有了两种心理准备"。）结尾：敢于拒绝的人才是真正自由的人。