小学二年级优良中差怎么分

小学成绩优良划分标准是什么？

一般考试成绩，满分100分，优秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分，不及格是低于60分。

学生学业成绩采用百分制，各学科成绩，以平时考查和期中考试占该学期成绩的40%；期末考试成绩占该学期的60%。上学期和下学期的成绩在本学年成绩中分别占40%和60%。

扩展资料

学业等级评价的相关要求规定：

1、对卷面考查点判断正误。按正确率85％以上为优秀、75％以上为良好、60％以上为及格，其余为不及格的标准，评定出每部分的等级。

2、以基础知识、基本技能部分的等级为基准，兼顾综合能力部分的等级，评定出卷面等级。以期末终结性考试的等级为基准，兼顾平时单元检测和实验操作考核，评定出学科学业等级。

3、学业成绩以班级为单位，计算平均分、及格率、优秀率。质量分析要根据课程特点，分项分类统计正误率，作为改进教学的依据。

优良中及各个等级是多少分

优良及格不及格四等对应的分数段存在几种情况，建议以实际学校的标准为准。

一、85分-100分为优秀，70分-84分为良好，及格是60分-69分，60分以下属于不及格的等级。

二、90-100分评定为优秀，80分及以上评定为良好，及格是60分-69分，60分以下评定为不及格。

三、低年级阶段的一二年级学生考试成绩按正确率90%以上的评优秀、80%以上为良好、60%以上为及格，其余的评不及格。中高年级阶段的三至六年级按正确率在85%以上的为优秀、75%以上的等级属于良好、60%以上为及格，其余的评不及格。

成绩优良划分标准的其他介绍

对于“等级制”这个教育新规，不少家长表示理解和支持，成绩等级制不仅能够减轻孩子对考试的心理压力，还对淡化“分分计较”有效果。此外，为了更好地促进学生的健康发展，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校考试管理的通知》里还表示小学一二年级不进行纸笔考试。

 在新的一年里，教育局可能还会在义务教育考试管理上作其他修改或调整，但是不管怎么样，如果家长对自家孩子所在学校实行的教育新规还有其他不确定的地方，建议家长向孩子老师做具体咨询，共同助力学生的全面发展、健康成长。

小学成绩abcd划分标准

小学一二年级优秀95分及以5261上，良好410285分及以上，中60分以上。

小学三四年级优秀90分及1653以上，良好80分及以上，中60分以上。

小学五六年级优秀85分及以上，良好75分及以上，中60分以上。

计算学生成绩的优秀率、及格率的公式：

优秀率＝优秀的人数÷测试的总人数x100％。

及格率＝及格的人数（及格、良好、优秀的总人数之和）÷测试的总人数x100％。

小学三年级——六年级语文、数学成绩（100分制）优秀的标准：85分及以上。

小学三年级——六年级语文、数学成绩（100分制）及格的标准：60分。

中学各科（不包含体育科）成绩（100分制）优秀的标准：85分及以上。

中学各科（不包含体育科）成绩（100分制）及格的标准：60分。

大学成绩分析：

一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。

一般考试成绩，满分100分，优秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分。

评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是一种等级记分法，它以100分为满分，60分为及格。

中国传统的等级制记分法有：甲、乙、丙、丁；优、良、中、差、劣等。现在也有采用优、良、及格、不及格；5、4、3、2、1。

优良中差五等怎么分

小学成绩abcd划分标准：A等级是九十分以上，B等级是七十之八十九，C等级是六十到七十，D等级是六十分以下。

等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，那和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。

1-2年级：A 等级90以上； B等级75以上 ；C等级60以上；D等级60以下。3-5年级: A等级85以上； B等级70以上；C等级60以上；D等级60以下。

需知：

实行等级制的目的：切实减轻学生的课业负担和心理负担，促进学生全面发展与个性发展，是小学生生动活泼王动地学习成长。

积极引导教师面向全体学生，面向学生全面素质培养。充分发挥教育评价在办学方向上的导向作用，促进学校从应试教育转问素质教育。大力改变社会、家长对学生片面的期望，创设素质教育的社会环境。

优良中差五等分为优秀，良好，中等，及格，不及格。

分数，一般是指考试或测评之后的成绩，成绩优良中差五等划分为：优秀，良好，中等，及格，不及格。优秀：90到100之间（包括90），良好：80到90，中等：70到80，及格：60到70，不合格：分数低于60分。

一般来说，分数能反映孩子的一些情况，父母关心孩子的分数也是应该的。但是，某次成绩不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能如何，它不是衡量孩子的唯一标准。

考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此，考试也可以是对于一个目标对一个人进行全方位的考核。因此这样的考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。

一般优等生如果在考试的时候考砸了，并不是因为自己知识没有掌握，而是因为对自己期望值过高，心理负担太重，然后生怕在考场上没有拿到分，会落在别人的后面，从而就没日没夜的加量做难题。

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