包君成怎样学文言文
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
我看到有道精品课的包君成老师的评价都不错,可以有上过他的课的...
包君成的六项全能学习法是培养重塑初中孩子们语文的六项能力，包括：基础、阅读、作文、古诗词、文言文、文学素养。包君成六项全能学习法曾获得语文教学方法全国一等奖。
1、初一上学期：生活维度提升，凡我见处皆语文。
2、初一下学期：历史维度提升，凡我行处皆语文。
3、初二上学期：文学维度提升，凡我感处皆语文。
4、初二下学期：哲学维度提升，凡我思处皆语文。
5、初三上学期：全面复习提升，夯实语文基础。
6、初三下学期：冲刺中考，直击重点。
抱起亚轩找小葵
包君成的文学素养三件套怎样
和学校里老师讲的内容都是一样的，至于归纳总结背模板，只是套路问题了，治标不治本。
语文学习重要的是内在积累吧，多读读书。考场作文题就难不住你，也没必要花许多时间准备什么范文。
至于阅读理解，文言文，若是根本没搞清楚作者想表达什么，背套路模板有什么用呢。
包老师的课比较适合在你的语文有许多积累，但摸不清考试套路和方法时听。也许在此时的提分，只是把你内在的，本来就有的积累表现出来了。
现在的网课并不便宜，特别是阅读理解，需要大量地认真阅读理解各种各样的文学作品，并且要掌握语法，文学理论，文学常识，多动手写作等等，古今中外的文学大师的作品的思想不是那么容易理解透彻的，否则怎么会有那么多人去注解研究。
学习语文的建议：
语文的最基础的水平是用词造句，作家就是个中高手，人家是专业水平，摸爬滚打多少年，更别说语文的立意谋篇等等，再其次语文和历史，地理，政治，哲学，艺术及日常生活有着千丝万缕的联系，语文是综合性的学科，语文还和个人修养性格有关系。
李白性格开朗豪迈，他的作品风格是别人学不来的，杜甫忧国忧民的思想非常独特，他的作品风格也是别人学不来的，同样地，毛泽东，孟子，诸葛亮，司马迁，贾谊，曹操等等许多名家的文学作品只可鉴赏，他们的性格修养人生经历不一样，用词造句的要求不一样。
所以写出来的句子不一样，表达的情感不一样。文无定法，有许多种造句谋段谋篇布局的方法，只有大量地阅读写作才能形成悟性。
因为写作的对象不同，要求不同，并且要出新意，不落俗套，方能使人耳目一新，允许想象还要符合一定的生活的实际，不能凭空捏造，所以也是很难的，否则从事写作的人千千万，流传千古的文学作品也就是那么多。
大圣杰锅是
包君成初一语文有文言文吗
很好可以帮助学生建立正确的阅读思维。
包君成的文学素养三件套把握命题方向，独创的“法事情人”阅读法帮助学生的现代文阅读。帮助学生建立正确的阅读思维，培养审美思维、逻辑思维、批判思维等。
包君成，全国优秀教师，网易特邀教育专家，国家二级心理咨询师，曾任北京新东方优能中学初中语文教研组长，学科负责人。
小韩在追星
有道精品课的包君成老师怎么样？
《初一语文课本文言文原文及翻译》
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
译文宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
塞翁失马
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
【篇二】
论语十二章
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”——《学而》
【翻译】孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗?”
2、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》
【翻译】曾子说：“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢?”
小韩在追星
有道精品课包君成老师的课怎么样啊。准初三听了公开课感觉不错。但纠结是否报名。
曾经有幸在网上找资源听过他的课啦。我觉得他真的很棒。对于作文阅读文言基础都有自己的一套。还是一个语文素养特别好的老师，据说是诗人作家还有国家二级心理咨询师什么的。 我初三的时候听了他的课语文稳120了，不过也有可能是之前语文基础好。但不可否认，他的课程和思想对我有很大帮助。 入股不亏！ [图片]。