点面结合写场面活动
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
用点面结合的手法写一个场面
用点面结合的方法写场面的范文：
1、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。
小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。
半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。
2、看！原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了！”
同学们摇身一变，一下子了经验的售货员和推销员，“你们的爱心，的诚心，超值抽奖活动开始啦！”
操场上的吆喝声不绝于耳。
抱起亚轩找小葵
应用点面结合的方法写一个场面
点面结合手法的场面描写如下：
运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上，都为其庆祝，就连树上的麻雀，也跟着一起欢呼。
作者可以先对运动会进行了整体记述，然后再聚焦到运动员身上，进行详细刻画；先局部，后整体，这种写法的表现原理和先整体后局部是完全一致的，只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法。
详略结合式，以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节——为点，是典型的“面中有点”的写法。
点面结合，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。
大圣杰锅是
用点面结合的方式描写一个场面
应用点面结合的方法写一个场面范文如下：
天空,像海一样湛蓝,一朵朵云彩排成了巨大的笑脸,仿佛在迎接令人激动的义卖活动.。
等啊,盼啊!终于等到了爱心义卖的到来,我迫不及待地拿起钱,用最快的速度来到操场上,左顾右盼起来。
看!原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一家跳蚤市场.个醒目的招牌“拔地而起”,一声声叫卖飞入耳畔,“走过路过不要错过啊,便宜卖了,便宜卖了!”同学们摇身一变,一下子了经验的售货员和推销员,“你们的爱心,的诚心,超值抽奖活动开始啦!”操场上的吆喝声不绝于耳。
商家们也各有各的妙招来吸引顾客!瞧!五7班的女同学,在“店”门口跳起了白族舞蹈,微笑每时每刻都挂在脸上,美丽的舞姿吸引了众多“顾客”前来观看.商铺,有卖玩具书籍的,有卖学习用品的,有卖饰品的,还有卖叫不上名来的小玩意的。
大家忙来忙去,可真是不亦乐乎.看!六3班的几个推销员,蹬着椅子,手举几样毛绒玩具,在空回上下舞动,脸涨得通红,卖力的大声叫喊着：“快看快看!买玩具书籍抽奖了啊,买一件抽一次,百分百中奖!”小会计们也不甘落后,有条不紊的记录着每一样东西所的钱数,还不时的帮着销售.进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品,在操场上一圈一圈的搜索着,低价收购,高价卖.哈哈!真不愧有着小商人的称号啊!。
班的店铺此时也被挤得前胸贴后背,大个子杨鹏琨两手举着书,在空中左右挥舞,大声喊道：“超值侦探小说,10元一本!好运不可错过!快来买啊!”说着,他踮起脚尖,眼睛瞪得溜圆,身体也在的左右摇摆着.售货员蒲文轩也不闲着,左手拿着收到的钱,右手把东西递给顾客,并迅速找钱给,还向后边记账的同学报着数目：“谢谢您的惠顾!yes,10元!”
就在,我也开始了大搜索,“嗯--先从自家店铺搜起!”我自言自语道.橙色的封面吸引了我的眼球,呵,这我最心仪的《感动世界的一百个名人》吗?我顿时高兴的大叫起来：“我就要这本书,蒲文轩,给你钱,不用找了!”
小时仿佛像流水一样,飞快的,义卖也结束了,操场上又恢复了往日的宁静.分分角角虽少,蕴含的是一份爱心,一份奉献；零零碎碎虽小,凝聚成的却是巨大的力量.这次义卖让买到了许多喜爱的物品,也为民族伙伴的到来尽了的一份力,献了一片爱心。
小韩在追星
点面结合场面描写片段150字左右
用点面结合的方式描写一个场面：
1、丁丁下课了，教室里顿时如肺如藤，走廊里充满了欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了。同学们的活动也多姿多彩，有的在跳皮筋，通常是六个人，其中三个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外三个小伙伴则跳跳的形式也多种多样，看他点点一朵红花，红又红，真是有意思极了。
2、清晨，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽阔的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声。大家面向国旗，少先队员行队礼，老师和非队员行注目礼。
国旗在雄伟、庄严的国歌声中徐徐升起。鲜艳的五星红旗在蓝天白云的映衬下，显得格外鲜艳。
小韩在追星
点面结合场面描写句子六年级
点面结合场面描写片段150字左右如下：
那是一个有意义的周三。
这个周三，我们全班同学给教室“洗了个澡”。全班同学每个人都累得大汗淋淋。
王浩霖和几个同学擦了一整面墙，亮的可以当镜子了！他用一双小胖手拿起一块抹布开始卖力地擦，是给教室“洗澡”的主力呢！其他几个同学也不甘示弱，一直在努力的擦着墙面呢！
我呢？一直在卖力着擦着东边的窗户。抹布都黑了，可是窗户上的灰尘还是一直俏皮的在窗边坐着不肯不下来。唉！这个多年未擦的窗户呀！最后我去书包里掏出一瓶酒精，喷在抹布上，使劲的擦，才把那个俏皮的灰尘给擦了下来。
教室打扫完了，一看到干净的像镜子一样的教室，心中的劳累立马就不见了。
场面描写的技巧：
1、第一步：交代背景，写出气氛。
清楚交代要写场面的背景，包括时间、地点、人物、事件，确定气氛。
2、第二步：“面”的概括描写。
“面”是对所有人物活动的概述，一般可用到“有的......有的.......有的......”等句式。
3、第三步：“点”的具体描写。
“点”就是指主要人物的表现，一定要抓住主要人物的语言、动作、神态等细节描写，写出人物性格。