小猴子小兔子看图写话二年级
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
一只兔子和一只猴子看书写字看图写话
一个阳光明媚的早上，小白兔背着书包上学去。小猴子和它的妈妈也来到了小河边，它们要到小河的对岸摘桃子，对岸的桃子又红又大，像一个个小灯笼。在独木桥的另一边，小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边，小猴子看见小兔子在独木桥的另一边，就对妈妈说：“小兔姐姐要上学去了，我们让它先过桥吧！”妈妈笑了笑直夸小猴子，她说：“小宝贝，你真懂事，我们让小兔子先过桥吧！”小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴弟弟说：“谢谢你们了，再见！”
小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园，摘了满满的两大筐桃子。
指导教师：向英姿
四川省大英县蓬莱中心小学二年级八班卢潇。
抱起亚轩找小葵
二年级看图写话,猴子小白兔还有松鼠在树墩上放的梨
今天，天气真好。小猴子和猴爸爸一起去摘桃子。对面走来了小白兔，背着书包去学校。他们都要通过独木桥。
小猴对猴爸爸说:“我们先让小兔子过桥吧，我们再过去也不晚呀。”猴爸爸说:“好主意，我家儿子真懂事，知道让小兔子先过桥。”
小猴对小兔子说:“小兔子你先过吧。”小兔子笑着说:“谢谢小猴。”然后小兔就先过桥高高兴兴的去上学了。
小猴子和猴爸爸过了独木桥就快快乐乐的摘起了桃子。他们摘了满箩筐又红又大的桃子。
他们很高兴，很满意的回家吃桃子了。
大圣杰锅是
看图写话。图中有小白兔、小猴子、小鸭、小蜜蜂、桃树、磨菇、花。
一天，小猴和松鼠在一起摘梨子，它们一共摘了六个，于是，它们去找来了它们的好朋友--小白兔。它们先找到了一个树墩，然后把黄澄澄的梨放到树墩上，每个人分两个。说着，它们就高高兴兴吃起来了。从此，它们天天在一起做游戏、吃东西，成为了最好的朋友。
小韩在追星
小白兔和小猴子过河摘桃子看图作文
秋天到了,小猴、小兔、小鸭和小蜜蜂来到小河边的桃树下玩。小鸭子下河里去游泳捕鱼,小兔子去林子里采蘑菇,小猴子去树上摘桃子,小蜜蜂来到花从中采花蜜。
小鸭子把捕的鱼给大家分享，小兔子把采的蘑菇给大家分享，小猴子把摘的桃子给大家分享，小蜜蜂把采的花蜜给大家分享。
今天它们玩得很高兴，晚上它们睡得都很香甜。
看图作文介绍：
学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。
学生首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。
小韩在追星
二年级语文看图写话图上画了哪些小动物？它们会干什么？说什么
写作思路：可以写小猴子是和小白兔一起去摘桃子的，还是小猴子自己去的，小猴子是用什么样的办法摘到桃子的，展开合理的想象，中心要突出且明确。
正文：
有一天，猴子兄弟和小白兔在河对岸的树上发现许多又大又红的桃子，猴子兄弟想：家里的食物不多了，摘一些桃子回家吧！
想到这猴子大哥说：“小弟，桃树在河的对岸，我们用什么办法把桃子摘下来呢？
猴子小弟灵机一动，想出了好办法说：”我们可以跳过去，“猴子大哥说：”小弟我们离桃树很远，怎么跳过去？
“猴子兄弟俩想了好一会儿才想出了一个办法，那就是找来一个木盆，让自己坐在木盆里，用一根木条当作桨，划到河对岸。猴子小弟又说：”我们去那找木盆和木条。“
猴子大哥说：”木盆和木条在树下。“于是猴子兄弟俩就把木盆放在水里，然后坐进木盆，用木条划。
眼看桃树离猴子兄弟俩越来越近，过了一会儿，猴子兄弟就上岸了。它们一上岸就爬上桃树摘桃子，把摘下来的桃子放到木盆里，一睁眼，它们又回到了岸边，猴子兄弟高高兴兴带着桃子回家去了。