ripe-100
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
英特网的发展史
prevent [prɪˈvent] vt. 防止, 预防 。
preview [ˈpriːvjuː] vt. 预习;试演;预展 。
price [praɪs] n. 价格, 价钱 。
pride [praɪd] n. 自豪, 骄傲 。
primary [ˈpraɪmərɪ] a. 初等的；初级的 。
primary school [ˈpraɪmərɪ skuːl] 小学。
primitive [ˈprɪmɪtɪv] a. 原始的, 远古的。
principle [ˈprɪnsɪp(ə)l] n. 道德原则, 法则。
print [prɪnt] vt. 印刷 。
printer [ˈprɪntə(r)] n. 打印机 。
printing [ˈprɪntɪŋ] n. 印刷, 印刷术 。
prison [ˈprɪz(ə)n] n. 监狱 。
prisoner [ˈprɪznə(r)] n. 囚犯 。
private [ˈpraɪvɪt] a. 私人的 。
privilege [ˈprɪvɪlɪdʒ] 特权, 特殊待遇。
prize [praɪz] n. 奖赏, 奖品 。
probable [ˈprɔbəb(ə)l] a.很可能,很有希望的。
probably [ˈprɔbəb(ə)lɪ] ad. 很可能, 大概 。
problem [ˈprɔbləm] n. 问题, 难题 。
procedure [prəˈsiːdʒə(r)] n. 程序,手续,待遇。
process [ˈprəʊses; (US) ˈprɔses] n./ v. 过程,加工,处理。
produce [prəˈdjuːs; (US) -ˈduːs] vt. 生产；制造 。
product [ˈprɔdʌkt] n. 产品, 制品 。
production [prəˈdʌkʃ(ə)n] n. 生产；制造 。
profession [prəˈfeʃ(ə)n] n.（需要有高等教育学位的）职业（如医生或律师）
professor [prəˈfesə(r)] n. 教授 。
profit [ˈprɔfɪt] n. 利润, 收益 。
programme (美program) n. 节目；项目 。
progress [ˈprəʊɡres; (US) ˈprɔɡres] n.进步,上进vi.进展,进行 。
prohibit [prəˈhɪbɪt] v. 禁止。
project [ˈprɔdʒekt] n. 工程 。
promise [ˈprɔmɪs] n.& vi. 答应, 允诺 。
promote [prəˈməʊt] v.促进,推动,促销,晋升 。
pronounce [prəˈnaʊns] vt. 发音 。
pronunciation [prənʌnsɪˈeɪʃ(ə)n] n. 发音 。
proper [ˈprɔpə(r)] a. 恰当的, 合适的。
properly [ˈprɔpəlɪ] ad. 适当地 。
protect [prəˈtekt] vt. 保护。
protection [prəˈtekʃ(ə)n] n. 保护 。
proud [praʊd] a. 自豪的；骄傲的 。
prove [pruːv] vt. 证明 。
provide [prəˈvaɪd] vt. 提供。
province [ˈprɔvɪns] n. 省 。
psychology [saɪˈkɔlədʒɪ] n. 心理学 。
pub [pʌb] n. 酒店, 酒吧 。
public [ˈpʌblɪk] a.公共,公众的 n. 公众 。
publicly [ˈpʌblɪklɪ] ad. 当众；公开地 。
publish [ˈpʌblɪʃ] t. 出版, 发行 。
pull [pʊl] 拉, 拖 n. 拉力, 引力 。
pulse [pʌls] n. 脉搏, （光、能量、波等的）脉动, 搏动 。
pump [ˈpʌmp] t. 用泵抽水 。
punctual [ˈpʌŋktjʊəl] a. 准时的 。
punctuate [ˈpʌŋktjʊeɪt] v. 加标点 。
punctuation n. 标点符号 。
punish [ˈpʌnɪʃ] v. 惩罚, 处罚 。
punishment [ˈpʌnɪʃmənt] n. 惩罚 。
pupil [ˈpjuːpɪl] n. （小）学生 。
purchase [ˈpɜːtʃəs] v. 购买, 采购 。
pure [pjʊə(r)] a. 纯的, 不掺杂的 。
purple [ˈpɜːp(ə)l] n. / a. 紫色 。
purpose [ˈpɜːpəs] n. 目的, 意图 。
purse [pɜːs] n. 钱包 。
push [pʊʃ] n.& v. 推 。
put (put, put) [pʊt] vt. 放, 摆 。
puzzle [ˈpʌz(ə)l] n. 难题,（字、画）谜 。
puzzled [ˈpʌz(ə)l] a. 迷惑的, 困惑的 。
pyramid [ˈpɪrəmɪd] n. 角锥形, 金字塔。
Q
quake [kweɪk] n.& v. 震动, 颤抖 。
qualification [kwɔlɪfɪˈkeɪʃ(ə)n] n. 资格, 学历 。
quality [ˈkwɔlɪtɪ] n. 质量, 性质 。
quantity [ˈkwɔntətɪ] n. 量, 数 。
quarrel [ˈkwɔrəl; (US) ˈkwɔːrəl] vi. 争吵, 吵架 。
quarter [ˈkwɔːtə(r)] n. 四分之一, 一刻钟 。
queen [kwiːn] n. 皇后, 女王 。
question [ˈkwestʃ(ə)n] vt. 询问 n. 问题 。
questionnaire [kwestʃəˈneə(r)] n. 调查表, 问卷。
queue [kjuː] n. 行列, 长队 。
quick [kwɪk] a. 快；敏捷的；急剧的 ad. 快地；敏捷地；急剧地 。
quiet [ˈkwaɪət] a. 安静的；寂静的 。
quilt [kwɪlt] n. 被子；被状物 。
quit [kwɪt] v. 离任, 离校, 戒掉。
quite [kwaɪt] ad. 完全, 十分 。
quiz [kwɪz] n. 测验, 小型考试 。
R
rabbit [ˈræbɪt] n. 兔, 家兔 。
race [reɪs] n. 种族, 民族 v. （速度）竞赛, 比赛 n. 赛跑, 竞赛 。
racial [ˈreɪʃ(ə)l] a. 种族的 。
radiation [reɪdɪˈeɪʃ(ə)n] n. 放射, 放射物 。
radio [reɪdɪəʊ] n. 无线电, 收音机 。
radioactive [reɪdɪəʊˈæktɪv] a. 放射性的 。
radium [ˈreɪdɪəm] n. 镭 。
rag [ræɡ] n. 破布, 抹布 。
rail [reɪl] n. 铁路 。
railway [ˈreɪlweɪ] n. 铁路；铁道 。
rain [reɪn] n. 雨, 雨水 vi. 下雨 。
rainbow [ˈreɪnbəʊ] n. 虹, 彩虹 。
raincoat [ˈreɪnkəʊt] n. 雨衣 。
rainfall [ˈreɪnfɔːl] n. 一场雨； 降雨量 。
rainy [ˈreɪnɪ] a. 下雨的；多雨的 。
raise [reɪz] vt. 使升高； 饲养 。
random [ˈrændəm] a.随意,未经事先考虑的 。
range [reɪndʒ] n./ v. 变化, 变动, 排序。
rank [ræŋk] n. 职衔, 军衔 。
rapid [ˈræpɪd] a. 快的, 迅速的 。
rare [reə(r)] a. 罕见的, 稀有的 。
rat [ræt] n. 老鼠 。
rate [reɪt] n./ v. 率, 评估, 评价。
rather [ˈrɑːðə; (US) ˈræðər] ad. 相当, 宁可 。
raw [rɔː] a.生的,未煮过的,未加工的 。
raw material [rɔː məˈtɪərɪəl] 原料 。
ray [reɪ] n. 光辉, 光线 。
razor [ˈreɪzə(r)] n. 剃须刀 。
reach [riːtʃ] v. 到达, 伸手(脚)够到 。
react [riːˈækt] v. 回应, 过敏, 起物理, 化学反应 。
read (read, read) [riːd] v. 读；朗读 。
reading [ʃɜːt] n. 阅读；朗读 。
ready [ˈredɪ] a. 准备好的 。
real [riːl] a. 真实的, 确实的 。
reality [rɪˈælɪtɪ] n. 现实 。
realise (美realize) [ˈrɪəlaɪz] vt.认识到,实现 。
really v [ˈrɪəlɪ] ad. 真正地；到底；确实 。
reason [ˈriːz(ə)n] vi.评理,劝说n.理由,原因 。
reasonable [ˈriːzənəb(ə)l] a. 合乎情理的 。
rebuild [riːˈbɪld] vt. 重建 。
receipt [rɪˈsiːt] n. 收据 。
receive [rɪˈsiːv] v. 收到, 得到 。
receiver [rɪˈsiːvə(r)] n. 电话听筒 。
recent [ˈriːsənt] a. 近来的, 最近的 。
reception [rɪˈsepʃ(ə)n] n. 接待 。
receptionist [rɪˈsepʃənɪst] n. 接待员 。
recipe [ˈresɪpɪ] n. 烹饪法, 食谱 。
recite [rɪˈsaɪt] v. 背诵 。
recognise (美recognize) [ˈrekəɡnaɪz] vt.认出 。
recommend [rekəˈmend] v. 推荐 。
record [ˈrekɔːd; (US) ˈrekərd] n. 记录；唱片 。
record holder [ˈrekɔːd ˈhəʊldə(r)] 记录保持者 。
record [ˈrekɔːd; (US) ˈrekərd] v. 录制, 记录 。
recorder [rɪˈkɔːdə(r)] n. 录音机 。
recover [rɪˈkʌvə(r)] vi. 痊愈；恢复 。
recreation [rekrɪˈeɪʃ(ə)n] n. 娱乐, 消遣 。
recycle [riːˈsaɪk(ə)l] vt. 回收；再循环 。
rectangle [ˈrektæŋɡ(ə)l] n. & a.长方形,长方形的 。
red [red] n. 红色 a.红色的 。
redirect [riːdaɪˈrekt] vt. 使改变, 使转移 。
reduce [rɪˈdjuːs; (US) -ˈduːs] vt. 减少, 缩减 。
refer [rɪˈfɜː(r)] vi. 谈到,提到,涉及,有关 。
referee [refəˈriː] n. 裁判, 仲裁, 调解员。
reference [ˈref(ə)rəns] n.提到,涉及,谈及,查询 。
reflect [rɪˈflekt] v. 反映, 反射。
reform [rɪˈfɔːm] v./ n. 改革, 改进, 改良。
refresh [rɪˈfreʃ] v. 使恢复精力, 提醒。
refreshments [rɪˈfreʃmənt] n. 点心, 便餐；(会议后的)简单茶点招待。
refrigerator [rɪˈfrɪdʒəreɪtə(r)] n. 冰箱 。
refusal [rɪˈfjuːz(ə)l] n. 拒绝 。
refuse [rɪˈfjuːz] vi. 拒绝, 不愿 。
regard [rɪˈɡɑːd] v. 把……看作 。
regards [rɪˈɡɑːd] n. 问候, 致意 。
regardless [rɪˈɡɑːdlɪs] a. 不顾, 不加理会。
register [ˈredʒɪstə(r)] n. 登记簿, 花名册, 注册员 v. 登记, 注册 。
regret [rɪˈɡret] n./ vt.可惜,遗憾;痛惜;哀悼 。
regular [ˈreɡjʊlə(r)] a. 规则的, 经常 。
regulation [reɡjʊˈleɪʃ(ə)n] n. 规则, 规章 。
reject [rɪˈdʒekt] v. 拒绝 。
relate [rɪˈleɪt] vi. 有关； 涉及 。
relation [rɪˈleɪʃ(ə)n] n. 关系； 亲属 。
relationship [rɪˈleɪʃənʃɪp] n. 关系 。
relative [ˈrelətɪv] n. 亲属, 亲戚 。
relax [rɪˈlæks] v. （使）放松, 轻松 。
relay [ˈriːleɪ] n. 接力, 接替人, 中转 v. 接替, 补充；转运 。
relevant a. 紧密相关,有意义的。
reliable [rɪˈlaɪəb(ə)l] a. 可信赖的, 可依靠的。
relief [rɪˈliːf] n. 轻松,解脱,缓和,救济 。
religion [rɪˈlɪdʒən] n. 宗教 。
religious [rɪˈlɪdʒəs] a. 宗教的 。
rely [rɪˈlaɪ] v. 依赖, 依靠 。
remain [rɪˈmeɪn] vt.余下,留下vi.保持,仍是 。
remark [rɪˈmɑːk] n. 陈述；话；议论 。
remember [rɪˈmembə(r)] v. 记得, 想起 。
remind [rɪˈmaɪnd] vt. 提醒, 使记起 。
remote [rɪˈməʊt] a. 偏远的, 偏僻的。
remove [rɪˈmuːv] vt. 移动, 拿走, 脱掉（衣服等）
rent [rent] n.& v. 租金 。
repair [rɪˈpeə(r)] n.& vt. 修理；修补 。
repairs [rɪˈpeə(r)] n. 修理工作 。
repeat [rɪˈpiːt]vt. 重说, 重做 。
replace [rɪˈpleɪs] vt. 取代。
reply [rɪˈplaɪ] n. 回答, 答复 。
report [rɪˈpɔːt] n.& v. 报道, 报告 。
reporter [rɪˈpɔːtə(r)] n. 记者, 新闻通讯员 。
represent [reprɪˈzent] vt. 代表 。
representative [reprɪˈzentətɪv] n.代表,典型人物。
republic [rɪˈpʌblɪk] n. 共和国 。
reputation [repjʊˈteɪʃ(ə)n] n. 名声, 名誉 。
request [rɪˈkwest] n. 请求, 要求的事物 。
require [rɪˈkwaɪə(r)] vt. 需求；要求 。
requirement [rɪˈkwaɪəmənt] n. 需要； 要求； 必要的条件 。
rescue [ˈreskjuː] vt. 营救, 援救 。
research [rɪˈsɜːtʃ] n. 研究, 调查 。
resemble [rɪˈzemb(ə)l] v. （不用进行时）像, 看起来像 。
reservation [rezəˈveɪʃ(ə)n] n. 预定 。
reserve [rɪˈzɜːv] n. & v. 储备；预定 。
resign [rɪˈzaɪn] v. 辞职 。
resist [rɪˈzɪst] v. 抵抗；挡开 。
respect [rɪˈspekt] vt.& n. 尊敬, 尊重 。
respond [rɪˈspekt] v.回答,回应,作出反应 。
responsibility [rɪspɔnsɪˈbɪlɪtɪ] n. 责任, 负责。
rest [rest] n. 休息；剩余的部分, 其余的人（物） vi. 休息, 歇息 。
restaurant [ˈrestərɔnt; (US) ˈrestərənt] n. 饭馆, 饭店 。
restrict [rɪˈstrɪkt] v. 限制 。
restriction [rɪˈstrɪkʃ(ə)n] n. 限制, 约束 。
result [rɪˈzʌlt] n. 结果, 效果 。
retell [riːˈtel] vt. 重讲, 重复, 复述 。
retire [rɪˈtaɪə(r)] v. 退休 。
return [rɪˈtɜːn] v. 归还。
reuse [riːˈjuːz] vt. 重新使用；循环使用 。
review [rɪˈvjuː] vt. 重新调查； 回顾； 复习 n. 复查；复习；评论 。
reviewer [rɪˈvjuːə(r)] n. 评论者；书评家 。
revision [rɪˈvɪʒ(ə)n] n. 复习, 温习 。
revolution [revəˈluːʃ(ə)n] n. 革命, 变革 。
reward [rɪˈwɔːd] n. 奖赏 。
rewind [riːˈwaɪnd] v. 回转（磁带等）
rewrite [riːˈraɪt] vt. 重写 。
rhyme [raɪm] n./ v. 押韵 。
rice [raɪs] n. 稻米；米饭 。
rich [rɪtʃ] a. 富裕的, 有钱的 。
rid (rid, rid / ridded, ridded) [rɪd] vt. 使摆脱 。
riddle [ˈrɪd(ə)l] n. 谜(语)。
ridiculous [rɪˈdɪkjʊləs] a. 荒谬的, 愚蠢的。
ride (rode, ridden) [raɪd] v. 骑（马、自行车）；乘车 n. 乘车旅行 。
right [raɪt] n.权利 a.对,正确的 ad. 正确地,恰恰,完全地 a. 右,右边的 。
right-handed [raɪt-hænd] a. 惯用右手的 。
right-wing [raɪt-wɪŋ] n. 右翼 。
ring (rang, rung) [rɪŋ] v. （钟、铃等）响；打电话 n. 电话, 铃声 n. 环形物（如环、圈、戒指等）
ring-road [rɪŋ-rəʊd] n. 环形公路 。
rigid [ˈrɪdʒɪd] a. 死板的,僵硬的,固执的 。
ripe [raɪp] a. 成熟的, 熟的 。
ripen [ˈraɪpən] v. 成熟 。
rise (rose, risen) [raɪz] vi. 上升, 上涨 。
risk [rɪsk] n./ v. 危险, 风险, 冒险。
river [ˈrɪvə(r)] n. 江；河；水道；巨流 。
road [rəʊd] n. 路, 道路 。
roast [rəʊst] v. 烤（肉）
rob [rɔb] v. 抢夺, 抢劫 。
robot [ˈrəʊbɔt] n. 机器人 。
rock [rɔk] n.岩石,大石头vt. 摇,摇晃 。
rocket n. 火箭
role [rəʊl] n. 角色 。
roll [rəʊl] v. 滚动, 打滚 n. 面包圈, 小圆面包；卷状物 。
roller [ˈrəʊlə(r)]n. 滚筒； 辊。
roller skatingn 滑旱冰。
roof [ruːf] n. 屋顶, 顶部 。
room [rʊm] n. 房间,室;空间;地方。
rooster [ˈruːstə(r)] n. (美)公鸡。
root [ruːt] n. 根, 根源, 起源 。
rope [rəʊp] n. 绳, 索 。
rose [rəʊz] n. 玫瑰花 。
rot [rɔt] vi. 烂； 腐败 。
rough [rʌf] a. 粗糙的, 粗略的 。
round [raʊnd] ad. 转过来 prep. 环绕一周, 围着 a.圆的；球形的 。
roundabout [ˈraʊndəbaʊt] a. & n. 绕道的, 不直接的；转盘路 。
routine [ruːˈtiːn] n. 常规,正常顺序,无聊 。
row [rəʊ] n.（一）排,（一）行 v.划船 。
royal [ˈrɔɪəl] a. 皇家的, 王室的, 国王的, 女王的 。
rubber [ˈrʌbə(r)] n. 橡胶； 合成橡胶 。
rubbish [ˈrʌbɪʃ] n. 垃圾； 废物 。
rude [ruːd] a. 无理的, 粗鲁的 。
rugby [ˈrʌɡbɪ] n. （英）橄榄球 。
ruin [ˈruːɪn] vt. （使）毁坏；（使） 毁灭 n. (复) 废墟；遗迹 。
rule [ruːl] n. 规则,规定 vt.统治,支配 。
ruler [ˈruːlə(r)] n. 统治者；直尺 。
run (ran, run) [rʌn] vi. 跑, 奔跑；（颜色）褪色 。
runner [ˈrʌnə(r)] n. 赛跑者；操作者；滑行装置 。
running [ˈrʌnɪŋ] n. 跑步 。
rush [rʌʃ] vi. 冲, 奔跑 。
Russia [ˈrʌʃə] * n. 俄罗斯, 俄国 。
Russian [ˈrʌʃ(ə)n] a. 俄国人的, 俄语的 n. 俄国人, 俄语。
S
抱起亚轩找小葵
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互联网发展时间表
50年代
1957
苏联发射了人类第一颗人造地球卫星"Sputnik"。作为响应，美国国防部(DoD)组建了高级研究计划局(ARPA)，开始将科学技术应用于军事领域(:amk:) 。
60年代
1961
MIT的Leonard Kleinrock发表"Information Flow in Large Communication Nets"，(7月) 。
第一篇有关包交换(PS)的论文。
1962
MIT的J.C.R. Licklider和W. Clark发表"On-Line Man Computer Communication"，(8月) 。
包含有分布式社交行为的全球网络概念。
1964
RAND公司的Paul Baran发表"On Distributed Communications Networks"。
包交换网络；不存在出口。
1965
ARPA资助进行"分时计算机系统的合作网络"研究。
MIT林肯实验室的TX-2计算机与位于加州圣莫尼卡的系统开发公司的Q-32计算机通过1200bps的电话专线直接连接(没有使用包交换)。随后APRA又将数据设备公司(DEC)的计算机加入其中，组成了"实验网络"。
1966
MIT的Lawrence G. Roberts发表"Towards a Cooperative Network of Time-Shared Computers"，(10月) 。
第一个ARPANET计划。
1967
在美国密西根州Ann Arbor召开的ARPA IPTO PI会议上，Larry Roberts组织了有关ARPANET设计方案的讨论。(4月) 。
在田纳西州Gatlinburg召开ACM操作原则专题研讨会。(10月) 。
Lawrence G. Roberts发表第一篇关于ARPANET设计的论文"Multiple Computer Networks and Intercomputer Communication"。
三个独立的包交换网络(RAND、NPL、ARPA)开发人员的第一次会议。
位于英国Middlesex的国家物理实验室(NDL)在D. W. Davies的主持下开发了国家物理实验室数据网络，D. W. Davies是首先使用"包"(packet)这个术语的人。NDL网络是一个包交换的实验网络，它使用了768kpbs的通信线路。
1968
向高级研究计划局(ARPA)演示包交换网络。
8月递交有关ARPANET的建议书，9月受到回应。
10月，加州大学洛杉矶分校(UCLA)获得建立网络测量中心的合同。
Bolt Beranek and Newman、Inc.公司(BBN)获得建立接口消息处理机(IMP)中的包交换部分的合同。
美国参议员Edward Kennedy向BBN公司发出祝贺电报，祝贺他们从ARPA处获得百万美圆的合同来建造 "Interfaith"(他的笔误，应为"Interface"接口)消息处理机，并感谢他们的努力。
以Steve Crocker为首的松散组织，网络工作组(NWG)，开始开发用于APRANET通信的主机一级的协议。
1969
美国国防部委托开发ARPANET，进行联网的研究。
使用BBN公司开发的接口消息处理器IMP建立节点(配有12K存储器的Honeywell DDP-516小型计算机)；AT&T公司提供速率为50kpbs的通信线路。
节点1：UCLA(8月30日，9月2日接入) 。
功能：网络测量中心
主机、操作系统：SDS SIGMA 7、SEX 。
节点2：斯坦福研究院(SRI)(10月1日) 。
功能：网络信息中心(NIC) 。
主机、操作系统：SDS940、Genie 。
Doug Engelbart有关"Augmentation of Human Intellect"的计划 。
节点3：加州大学圣巴巴拉分校(UCSB)(11月1日) 。
功能：Culler-Fried交互式数学 。
主机、操作系统：IBM 360/75、OS/MVT 。
节点4：Utah大学(12月) 。
功能：图形处理
主机、操作系统：DEC PDP-10、Tenex 。
由Steve Crocker编写的第一份RFC文件"Host Software"(4月7日)。
REC 4：Network Timetable 。
UCLA的Charley Kline试图登录到SRI上，发出了第一个数据包，他的第一次尝试在键入LOGIN的G的时候引起了系统的崩溃。(10月20日或者29日，需查实) 。
密西根州的密西根大学和怀俄明州立大学为他们的学生、教师及校友建立了基于X.25的Merit网络。(:sw1:) 。
70年代
1970
第一份有关最初的ARPANET主机-主机间通信协议的出版物：C.S. Carr、S. Crocker和V.G. Cerf的 "HOST - HOST Communication Protocol in the ARPA Network"，发表于AFIPS的SJCC会议论文集上。(:vgc:) 。
AFIPS的第一篇有关ARPANET的报告："Computer Network Development to Achieve Resource Sharing"(3月) 。
夏威夷大学的Norman Abrahamson开发的第一个包交换无线网络ALOHAnet开始运行(7月)(:sk2:)。
1972年与ARPANET相连。
ARPANET的主机开始使用第一个主机-主机间协议，网络控制协议(NCP)。
AT&T在UCLA和BBN之间建成了第一个跨国家连接的56kbps的通信线路。这条线路后来被BBN和RAND间的另一条线路取代。第二条线路连接MIT和Utah大学。
1971
ARPANET上连接了15个节点(23台主机)：UCLA、SRI、UCSB、Univ of Utah、BBN、MIT、RAND、SDC、Harvard、Lincoln Lab、Stanford、UIU(C)、CWRU、CMU、NASA/Ames。
BBN开始使用更便宜的Honeywell 316来构造IMP。但由于IMP有只能连接4台主机的限制，BBN开始研究能支持64台主机的终端型IMP(TIP)。(9月) 。
BBN的Ray Tomlinson发明了通过分布式网络发送消息的email程序。最初的程序由两部分构成：同一机器内部的email程序(SENDMSG)和一个实验性的文件传输程序(CPYNET)。(:amk:irh:) 。
1972
BBN的Ray Tomlinson为ARPANET修改了email程序，这个程序变得非常热门。Tomlinson的33型电传打字机选用"@"作为代表"在"的含义的标点符号(3月) 。
Larry Roberts写出了第一个email管理程序(RD)，可以将信件列表、有选择地阅读、转存文件、转发和回复。(7月) 。
由Bob Kahn组织的计算机通信国际会议(ICCC)在华盛顿特区的Hilton饭店召开，会上演示了由40台计算机和终端接口处理机(TIP)组成的ARPANET。(10月) 。
在ICCC大会期间，精神科病人PARRY(在Stanford)与医生(在BBN)第一次使用计算机-计算机间聊天的形式讨论了病情。
ICCC大会认为高级联网技术需要进一步共同合作，导致在10月成立了国际网络工作组(INWG)，Vinton Cerf被指定担任第一届主席。到了1974年，INWG成为IFIP的6.1工作组。(:vgc:) 。
Louis Pouzin领导建立法国自己的ARPANET-CYCLADES。
RFC 318：Telnet specification 。
1973
ARPANET首次进行国际联网：伦敦大学(英国)和NORSAR(挪威)。
Harvard大学Bob Metcalfe的博士论文首先提出了以太网的概念。他的概念在Xerox公司的PARC的Alto计算机上进行了测试，第一个以太网叫做Alto Aloha System(5月)。(:amk:) 。
Bob Kahn提出了建立Internet的问题，并开始在ARPA进行网络互连的研究。3月，Vinton Cerf在旧金山一个饭店的大堂里，将网关体系结构的草图画在一个信封的背面。(:vgc:) 。
9月，在英国伯明翰的Sussex大学召开的INWG会议上Cerf和Kahn提出了Internet的基本概念。
RFC 454：File Transfer specification 。
网络声音协议(NVP)规范(RFC 741)及其实现使通过ARPAnet上召开会议通知成为可能。(:bb1:) 。
SRI(NIC)在3月开始出版ARPANET新闻；据估计ARPANET用户有2000人。
ARPA研究显示在ARPANET的通信量中email占了75%。
圣诞节死锁 -- Harvard的IMP硬件故障导致它向所有的ARPANET节点发出了长度为0的广播信息，造成所有其他的IMP都将它们的通信转向Harvard。(12月25日) 。
RFC 527: ARPAWOCKY 。
RFC 602: The Stockings Were Hung by the Chimney with Care 。
1974
Vinton Cerf和Bob Kahn发表了论文"A Protocol for Packet Network Interconnection"，文中对TCP协议的设计作了详细的描述。[IEEE Trans Comm](:amk:) 。
BBN开始提供ARPANET上第一个公共包数据服务Telenet(ARPANET的一个商业版本)。(:sk2:) 。
1975
DCA(现在是DISA)接管Internet的运行管理。
Steve Walker建立ARPANET第一个邮件抄送表(mailing list)MsgGroup，因为最初该表不是自动管理的，Einar Stefferud很快接受成为它的管理者。一个有关科幻小说的抄送表SF-Lovers成为早期最受欢迎的非官方抄送表。
John Vittal开发研制了全功能email程序MSG，它具有邮件回复、转发、归档功能。
跨越两大洋的人造卫星连接(连接夏威夷和英国)，第一次通过它进行的TCP测试是Stanford、BBN和UCL进行的。
SAIL的Raphael Finkel编写的"Jargon File"第一次发布。(:esr:) 。
John Brunner出版科幻小说"The Shockwave Rider"。(:pds:) 。
1976
2月，英国女王伊丽莎白二世在Malvern的皇家信号与雷达研究院(RSRE)发出一封电子邮件。
AT&T的Bell实验室开发了UUCP(Unix到Unix文件拷贝)，并于第二年同UNIX一同发行。
开发出多处理器多总线IMP。
1977
美国威斯康星大学(Wisconsin)的Larry Landweber开发了THEORYNET，为超过100名计算机科学家提供电子邮件服务(使用他们自己开发的基于TELENET的email系统)。
RFC 733：Mail specification 。
Tymshare公司发表Tymnet。
7月，举行了运行Internet协议的ARPANET/旧金山湾无线包交换网/大西洋SANNET演示会，演示会采用了BBN提供的网关。
1978
TCP分解成TCP和IP两个协议。(3月) 。
RFC 748：TELNET RANDOMLY-LOSE Option 。
1979
来自威斯康星大学、DARPA、美国国家科学基金会(NSF)以及许多其他大学的计算机科学家召开会议，计划建立一个连接各学校计算机系的网络(会议由Larry Landweber组织)。
Tom Truscott和Steve Bellovin使用UUCP协议建立了连接Duke大学和UNC的USENET，最初USENET只包括net.*新闻组。
Essex大学的Richard Bartle和Roy Trubshaw开发了第一个多人参与的游戏MUD，它被称做MUD1。
ARPA建立了Internet结构控制委员会(ICCB)。
在DARPA的资助下开始进行无线包交换网(PRNET)的实验，它主要用于汽车之间的通信。ARPANET通过SRI进行连接。
4月12日，Kevin MacKenzie向MsgGroup发出email，建议在email的枯燥单调文字中加入一些表情符号，比如-)表示伸出舌头。他的建议多次引起争论，最后被广泛应用。
80年代
1980
10月27日，由于一种状态信息病毒出人意料的自我繁殖，ARPANET完全停止运行。
BBN的第一部基于C/30的IMP。
1981
BITNET，"Because It's Time NETwork"。
首先美国纽约市立大学建立的合作网络，连接的第一个节点是耶鲁大学。(:feg:) 。
根据同IBM系统一道提供的免费NJE协议，最初名字缩写中的"T"代表的是"There"而不是"Time"。
提供电子邮件服务、建立了电子论坛服务器来传播信息，还提供文件传输服务。
由美国国家科学基金会提供启动资金，Univ of Delaware、Purdue Univ、Univ of Wisconsin、RAND公司和BBN的计算机科学家们合作建立了CSNET(计算机科学网络)，为那些不能与ARPANET连接的科学家提供网络服务(主要是电子邮件服务)。CSNET后来又被称为计算机与科学网络。(:amk,lhl:) 。
基于C/30的IMP在网络中占主导地位；SAC的第一部急于C/30的TIP。
法国Telecom公司在法国全境部署Minitel(Teletel)网。
Vernor Vinge出版小说"True Names"。(:pds:) 。
RFC 801: NCP/TCP Transition Plan 。
1982
挪威采用TCP/IP协议，经SANNET接入Internet；UCL也以同样的方式接入。
DCA和ARPA为ARPANET制定传输控制协议(TCP)和网际协议(IP)，作为一组协议，通常称为TCP/IP协议。
由此第一次引出了关于互连网络的定义，即将"internet"定义为使用TCP/IP连接起来的一组网络； "Internet"则是通过TCP/IP协议连接起来的"internet"。
美国国防部(DoD)宣布将TCP/IP协议作为DoD标准网络协议。(:vgc:) 。
EUUG建立EUnet(欧洲Unix网)，提供email和USENET服务。(:glg:) 。
最初连接的国家有荷兰、丹麦、瑞典和英国。
外部网关协议(EGP，RFC 827)，EGP用于网络间的网关。
1983
美国威斯康星大学开发了名字服务器，这样，用户不需要了解到另一个节点的确切路径就可以与其进行通信。
ARPANET从NCP协议切换为TCP/IP协议。(1月1日) 。
不再使用Honeywell或者多总线(Pluribus)IMP，TIP被TAC(terminal access controller，终端访问控制机)代替。
Stuttgart和韩国上网。
年初欧洲开始建立运动信息网(MINET)，9月接入Internet。
CSNET与ARPANET的网关开始启用。
ARPANET分成ARPANET和MILNET两部分，后者并入1982年建立的国防数据网。现存113个节点中的68个进入MILNET。
开始出现工作站，它们大多使用包含有IP网络协议的Berkeley Unix(4.2 BSD)操作系统。(:mpc:) 。
连网需求从每个节点单独的大型分时计算机系统与Internet相连转为将一个局域网络与Internet相连。
建立Internet行动委员会(IAB)，取代了ICCB。
EARN(欧洲科学研究网)建立，它同BITNET非常相似，使用IBM公司赞助的网关硬件。
Tom Jennings建立Fidonet。
1984
引入名字服务器系统(DNS)。
主机数超过1,000。
使用UUCP协议的JUNET(日本Unix网)建成。
英国使用Coloured Book协议建成JANET(联合学术网)，就是以前的SERCnet。
USENET建立人工管理新闻组(mod.*) 。
William Gibson完成Neuromancer。
加拿大开始用一年的时间将大学连网的努力。从多伦多向Ithaca连接，NetNorth Network连入BITNET。(:kf1:) 。
Kremvax的消息宣布苏联连入USENET。
1985
全球电子连接(WELL)开始提供服务。
原由DCA和SRI负责的DNS根域名管理的职责移交给USC的信息科学学院(ISI)，负责进行DNS NIC的注册管理。
3月15日Symbolics.com成为第一个登记的域名。最初的其他几个域名是：cmu.edu、purdue.edu、rice.edu、ucla.edu(4月)；css.gov(6月)；mitre.org、.uk(7月)。
加拿大横跨东西海岸的铁路铺设用了100年的时间，而从开始到最后一个加拿大的大学连入NetNorth只用了1年的时间。(:kf1:) 。
RFC 968：'Twas the Night Before Start-up 。
1986
NSFnet建成(主干网速率为56K bps)。
NSF在美国建立了五个超级计算中心，为所有用户提供强大的计算能力。(Princeton的JVNC，Pittsburgh的PSC，UCSD的SDSC，UIUC的NCSA，Cornell的Theory Center) 。
这掀起了一个与Internet连接的高潮，尤其是各大学。
NSF资助的SDSCNET、JVNCNET、SURANET、NYSERNET开始运营。(:sw1:) 。
IAB成立Internet工程特别工作(IETF)和Internet研究特别工作组。IETF第一次会议1月在San Diego的Linkabit召开。
在公共计算协会(SoPAC)的赞助下，7月16日第一次Freenet会议上网召开(Cleveland)。Freenet后续议程的管理由1989年国家公共远程计算网络(NPTN)负责管理。(:sk2,rab:) 。
为提高USENET新闻在TCP/IP网络上的传输效率，制定了网络新闻传输协议(NNTP)。
为使非IP网络拥有域地址，Craig Partridge开发了邮件交换器(MX)记录。
USENET更名，它的人工管理新闻组1987年更名。
使用高速连接线路的BARRNET(海湾地区研究网络)建成并与1987年开始运营。
AT&T公司在新泽西州的Newark和纽约州的White Plains之间的传输光纤线路中断，导致新英格兰州州与Internet的连接中断。新英格兰州的7条ARPANET主干网都连在一起，它们在12月12日东部时间1:11到12:11间停止运行。
1987
NSF签定合作协议，将NSFnet主干网的管理权移交给Merit网络公司(IBM公司和MCI公司又同Merit公司签定协议，三家共同参与管理)。IBM公司、MCI公司、Merit公司后来联合成立了ANS。
在Usenix基金的支持下建立了UUNET，提供商业的UUCP服务和USENET服务。最初的UUNET实验由Rick Adams和Mike O'Dell完成。
3月，第一届TCP/IP Interoperability会议召开。1988年会议改名为INTEROP。
在德国和中国间采用CSNET协议建立了email连接，9月20日从中国发出了第一封信。(:wz1:) 。
第1000份RFC文件："Request For Comments reference guide"。
主机数超过10,000。
BITNET的主机数超过1,000。
1988
11月2日 - Internet蠕虫在Internet上蔓延，全部60,000个节点中的大约6,000个节点受到影响。(:ph1:) 。
莫立斯蠕虫事件促使DARPA建立了CERT(计算机危机快速反应小组)以应付此类事件。蠕虫是CERT年内受到咨询的唯一的一件事情。
美国国防部采纳OSI协议，将TCP/IP作为过渡。美国的政府OSI大纲(GOSIP)公布了美国政府部门采购的产品所必须支持的一组协议。(:gck:) 。
在没有使用联邦基金的情况下建立了Los Nettos网络，网络由当地的一些机构(包括Caltech、TIS、UCLA、USC、ISI)支持。
NSFNET主干网速率升级到T1(1.544M bps)。
在Susan Estrada资助下建立了CERFnet(加里福尼亚教育与研究联合网)。
12月以Jon Postel为首的Internet Assigned Numbers Authority(IANA)成立。Postel多年来还是REC文件编辑和美国域名注册管理者。
Jarkko Oikarinen开发了Internet网上聊天(IRC)。(:zby:) 。
加拿大的地区网络第一次连入NSFNET：ONet通过Cornell、RISQ通过Princeton、BCnet通过华盛顿大学。(:ec1:) 。
FidoNet连入Internet，可以交换email和网络新闻。(:tp1:) 。
1988年夏季在Stanford和BBN间建立了第一个多址传送通道。
连入NSFNET的国家： 加拿大(CA)、丹麦(DK)、芬兰(FI)、法国(FR)、冰岛(IC)、挪威(NO)、瑞典(SE)。
1989
主机数超过100,000。
欧洲提供Internet服务的公司建立了RIPE(Reseaux IP Europeens)，为泛欧洲的IP网络提供管理和技术上的支持。(:glg:) 。
商业电子邮件系统第一次同Internet进行邮件接力传递：MCI邮递公司通过National Research Initiative(CNRI)、 Compuserv通过Ohio大学进行邮件交换。(:jg1,ph1:) 。
CSNET并入BITNET，成立了研究与教育合作网(CREN)。(8月) 。
AARNET - 澳大利亚科学研究网 - 由AVCC和CSIRO建立，并于第二年年开始提供服务。(:gmc:) 。
Clifford Stoll完成了"布谷鸟的蛋"一书，讲述了关于德国的一个密码破译小组通过网络入侵到美国的多台计算机设施中的真实故事。
UCLA资助Act One研讨会，以庆祝ARPANET建成20周年和它的功成身退。(8月) 。
RFC 1121: Act One - The Poems 。
RFC 1097: TELNET SUBLIMINAL-MESSAGE Option 。
连入NSFNET的国家：澳大利亚(AU)、德国(DE)、以色列(IL)、意大利(IT)、日本(JP)、墨西哥(MX)、荷兰(NL)、新西兰(NZ)、波多黎哥(PR)、英国(UK)。
90年代
1990
ARPANET停止运营。
Mitch Kapor组建Electronic Frontier Foundation(EFF)。
McGill大学的Peter Deutsch，Alan Emtage和Bill Heelan发布了archie。
Peter Scott(Saskatchewan大学)发布了Hytelnet。
世界在线(world.std.com)成为第一个Internet电话拨号接入服务提供商。
ISO开发环境(ISODE)为DoD提供了向OSI协议转移的手段。ISODE软件允许在TCP/IP协议环境下运行OSI应用程序。(:gck:) 。
加拿大10个地区性的网络组成了CA$*$net，作为加拿大的国家主干网与NSFNET直接相连。(:ec1:) 。
第一台远程操作的机器，John Romkey的Internet烤面包机(通过SNMP协议对它进行控制)，接入Internet，并在Interop会议上初次亮相。图片：Internode、Invisible。
RFC 1149: A Standard for the Transmission of IP Datagrams on Avian Carriers 。
RFC 1178: Choosing a Name for Your Computer 。
连入NSFNET的国家：阿根廷(AR)、奥地利(AT)、比利时(BE)、巴西(BR)、智利(CL)、希腊(GR)、印度(IN)、爱尔兰(IE)、韩国(KR)、西班牙(ES)、瑞士(CH)。
1991
General Atomics(CERFnet)，Performance Systems International，Inc.(PSInet )和UUNET Technologies，Inc.(AlterNet)在NSF解除了Internet商业应用的限制后联合组建Commercial Internet eXchange Association，Inc.(CIX)公司。(3月) 。
Thinking Machines公司发布由Brewster Kahle发明的广域消息服务器(WAIS)。
美国明尼苏达大学的Paul Lindner和Mark P. McCahill发布Gopher。
CERN发布World-Wide Web (WWW)，开发者为 Tim Berners-Lee。(:pb1:) 。
Philip Zimmerman发布PGP(Pretty Good Privacy)。(:ad1:) 。
根据美国高性能计算条例(Gore 1)，建立了国家研究与教育网(NREN)。
NSFNET主干网速率升级到T3(44.736M bps)。
NSFNET的通信量达到10^12字节/月和10^10包/月。
DISA与Government Systems Inc签定合同，在5月由后者接替SRI成为美国国防数据网的NIC。
JANET IP服务(JIPS)开始运营，标志着英国学术网所使用的软件从Coloured Book转向TCP/IP。IP协议最初是在X.25协议内部转换的。(:gst:) 。
RFC 1216: Gigabit Network Economics and Paradigm Shifts 。
RFC 1217: Memo from the Consortium for Slow Commotion Research (CSCR) 。
连入NSFNET的国家和地区：克罗地亚(HR)、捷克共和国(CZ)、中国香港(HK)、匈牙利(HU)、波兰(PL)、葡萄牙(PT)、新加坡(SG。
大圣杰锅是
英语话题作文
http://en.wikipedia.org/wiki/Direct_digital_synthesis。
http://zh.wikipedia.org/wiki/DDS。
http://www.analog.com/library/analogDialogue/archives/38-08/dds.html。
http://www.thinksrs.com/downloads/PDFs/ApplicationNotes/DDS.pdf。
http://www.radio-electronics.com/info/receivers/synth_basics/dds.php。
DDS ; Direct Digital Synthesis。
Direct Digital Synthesis (DDS) is an electronic method for digitally creating arbitrary waveforms and frequencies from a single, fixed source frequency.。
Overview
A basic DDS circuit consists of an electronic controller, a random-access memory, a frequency reference (usually a crystal oscillator), a counter and a digital-to-analogue converter (DAC). Two operating steps are required to make the device work: we shall call these programming and running.。
Programming
In the programming step, the electronic controller fills the memory with data. Each item of data is a binary word representing the amplitude of the signal at an instant of time. The array of data in the memory then forms a table of amplitudes, with time implied by the position in the table. If, for example, the first half of the table were filled with zeroes and the second half with values of 100%, then the data would represent a square wave. Any other wave shape can be created simply by altering the data.。
Running
In the running step, the counter (properly called the phase accumulator) is instructed to advance by a certain increment on each pulse from the frequency reference. The output of the phase accumulator (the phase) is used to select each item in the data table in turn. Finally, the DAC converts this sequence of data to an analogue waveform.。
To generate a periodic waveform, the circuit is set up so that one pass through the table takes a time equal to the period of the waveform. For example, if the reference frequency is 1 MHz, and the table contains 1000 entries, then a complete pass through the table with a phase increment of 1 will take 1000 / 1 MHz = 1 ms, so the frequency of the output waveform will be 1/(1 ms) = 1 kHz.。
This system can generate a higher output frequency simply by increasing the phase increment so that the counter runs through the table more quickly. In the example above, the phase increment is equal to 1, so the next possible frequency is obtained by setting the increment to 2, resulting in a doubling of output frequency. To obtain a finer control of frequency than this, the standard phase increment can be set to, say, 10. This then allows slightly higher or lower output frequencies. For example, increasing the increment to 11 would increase the output frequency by 10%, and reducing it to 9 would decrease the output frequency by the same proportion. The more precision required over the frequency, the more bits are needed in the counter.。
Implementation details。
Practical implementations usually set the size of the lookup table to be a power of 2 and work with 32-bit phase accumulators and phase increments. Usually the upper 8 or 10 bits of the counter are used as lookup table index (lookup table size is 256 or 1024, respectively). The remaining lower bits can be used as a parameter or index to interpolate between the adjacent entries in the lookup table. Often linear interpolation suffices. The source frequency usually comes from a crystal of 1 MHz to 100 MHz.。
The highest frequency that can be generated this way depends on the size of the lookup table and the frequency. In order to generate a reasonable representation of the waveform, at least a minimum number of samples must be taken from it. If the phase increment becomes too large, then the counter would step through the lookup table too fast and the result may be a severe distortion of the output signal.。
Implementations exist in both software and hardware. Due to the realtime nature of DDS, software implementations are usually limited to audio frequencies.。
Applications of DDS are: function generators, mixers, modulators, and sound synthesizers.。
----------------------------------------------。
信号发生器 Signal Generator 。
A signal generator, also known variously as a test signal generator, function generator, tone generator, arbitrary waveform generator, or frequency generator is an electronic device that generates repeating electronic signals (in either the analog or digital domains). They are generally used in designing, testing, troubleshooting, and repairing electronic or electroacoustic devices; though they often have artistic uses as well.。
There are many different types of signal generators, with different purposes and applications (and at varying levels of expense); in general, no device is suitable for all possible applications.。
Traditionally, signal generators have been embedded hardware units, but since the age of multimedia-PCs, flexible, programmable software tone generators have also been available.。
General purpose signal generators。
Function generators。
A function generator is a device which produces simple repetitive waveforms. Such devices contain an electronic oscillator, a circuit that is capable of creating a repetitive waveform. (Modern devices may use digital signal processing to synthesize waveforms, followed by a digital to analog converter, or DAC, to produce an analog output). The most common waveform is a sine wave, but sawtooth, step (pulse), square, and triangular waveform oscillators are commonly available as are arbitrary waveform generators (AWGs). If the oscillator operates above the audio frequency range (>20 kHz), the generator will often include some sort of modulation function such as amplitude modulation (AM), frequency modulation (FM), or phase modulation (PM) as well as a second oscillator that provides an audio frequency modulation waveform.。
function generators are typically used in simple electronics repair and design; where they are used to stimulate a circuit under test. A device such as an oscilloscope is then used to measure the circuit's output. Function generators vary in the number of outputs they feature, frequency range, frequency accuracy and stability, and several other parameters.。
[edit] Arbitrary waveform generators。
Main article: Arbitrary waveform generator。
Arbitrary waveform generators, or AWGs, are sophisticated signal generators which allow the user to generate arbitrary waveforms, within published limits of frequency range, accuracy, and output level. Unlike function generators, which are limited to a simple set of waveforms; an AWG allows the user to specify a source waveform in a variety of different ways. AWGs are generally more expensive than function generators, and are often more highly limited in available bandwidth; as a result, they are generally limited to higher-end design and test applications.。
[edit] Special purpose signal generators。
In addition to the above general-purpose devices, there are several classes of signal generators designed for specific applications.。
[edit] Tone generators and audio generators。
A tone generator is a type of signal generator optimized for use in audio and acoustics applications. Tone generators typically include sine waves over the audio frequency range (20 Hz–20 kHz). Sophisticated tone generators will also include sweep generators (a function which varies the output frequency over a range, in order to make frequency-domain measurements), multitone generators (which output several tones simultaneously, and are used to check for intermodulation distortion and other non-linear effects), and tone bursts (used to measure response to transients). Tone generators are typically used in conjunction with sound level meters, when measuring the acoustics of a room or a sound reproduction system, and/or with oscilloscopes or specialized audio analyzers.。
Many tone generators operate in the digital domain, producing output in various digital audio formats such as AES-3, or SPDIF. Such generators may include special signals to stimulate various digital effects and problems, such as clipping, jitter, bit errors; they also often provide ways to manipulate the metadata associated with digital audio formats.。
The term synthesizer is used for a device that generates audio signals for music, or that uses slightly more intricate methods.。
[edit] Video signal generators。
Main article: Video signal generator。
A video signal generator is a device which outputs predetermined video and/or television waveforms, and other signals used to stimulate faults in, or aid in parametric measurements of, television and video systems. There are several different types of video signal generators in widespread use. Regardless of the specific type, the output of a video generator will generally contain synchronization signals appropriate for television, including horizontal and vertical sync pulses (in analog) or sync words (in digital). Generators of composite video signals (such as NTSC and PAL) will also include a colorburst signal as part of the output. Video signal generators are available for a wide variety of applications, and for a wide variety of digital formats; many of these also include audio generation capability (as the audio track is an important part of any video or television program or motion picture).。
小韩在追星
100种水果的英语
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的英语话题作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语话题作文 篇1 定句型，连词成句 。
这个环节是成文的关键，一定要注意做到：
（1）选用比较有把握的词汇，用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。在熟悉的基础上，鼓励多用高级词汇和结构复杂的复杂句。如表达“为了……”时，可用inorder to do 或 so as todo.也可用sothat引导目的状语从句。
（2）写出的句子要达意，完整，语法正确，合乎习惯，特别是句式、谓语动词形式要有根有据。
（3）表达限定的内容有困难时，就要想到“AllroadsleadtoRome.”这句话，用变通的方法，以达到“曲径通幽”。如要译“他表哥外强中干”这样一句话，表达起来似乎很难，但我们完全可以通过学过的东西将这句话明白贴切地表达出来：Hiscousinlooks strong but in fact,he is rather weak.。
（4）尽量避免使用汉语式的英语。例如要表达“她睡得很迟”，不可写成：Shesleptvery late.应该写成：Shewent tobed verylate.因为“sleeplate”表示“睡懒觉”。又如要表达“他一点都不担心他的英语”，不可写成：Heisnot a little worried abouthisEnglish.实际上意思完全相反，表达成“他非常担心他的英语”了。应该是：Heisnot a bit worried about his English. 或：He isnotworried about his English at all.。
连词成句，添减相宜
单句写出后，根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落，一般分成三段。
即：文章的开头（Introduction）、文章的主体(Mainbody)和文章的结尾(Conclusion).这样写成文章的初稿。在连词成句的过程中，还要注意以下几点：
（1）句子或段落间的连接不仅仅是个语言问题，也是个逻辑思维方面的问题，这两者是不能分开的。能注意到这一点，你的文章就能达到条理清楚、层次分明的境界。
（2）为了使句子或段落语义连贯，表达合理准确，可以适当加入一些连接词语。如表达转折可用but,however,otherwise等，表达递进可用and,also,besides,Whatsmore等，表达因果so,therefore,asaresult等，表达对比可用atthesametime,meanwhile，while等，表达让步可用though,although,evenif等。有时还需要加入一些必要的过渡句子以达到承上启下的效果。
（3）仔细推敲在文章的哪些地方可用复杂句。切忌生搬硬套，给人一种为了用复杂句而用复杂句的感觉。要用得自然、得体。要顺应行文的需要，与整个文章浑然一体。
尽量使用我们熟悉的宾语从句、状语从句和定语从句。
检查，修改，定稿，誊写
检查修改是进一步减少疏漏提高质量的最后程序，这时要对照题目要求，认真检查以下几点：
（1）内容有无遗漏或误词，最好一一对应检查。
（2）体裁格式对不对。
（3）句子是否有语法结构错误，特别要检查句子中的冠词、代词、名词复数、动词的时态、语态、主谓一致等方面是否有错误。
（4）句子是否合乎英语表达习惯，是否达意。
（5）书写字迹和标点符号是否规范清晰，词数是否基本上符合要求。经过认真修改润色的短文，即可认真工整地誊写在指定的卷面上。抄好后再速读一遍，力求完美。
经典题例
下面以扬中树人今年3月中考一模试卷的作文为例，谈谈写中考英语作文的具体步骤和应注意的事项。
原题介绍
目前，扬州正在创建(create)全国文明城市（NationalCivilizationCity）。作为一个中学生，我们在学校、在家里、在公共场合等等应该做到哪些才能称得上是一个文明的(civilized)人呢？我们又如何为这个活动作贡献（makecontributionto）呢？请你就此写一篇100字左右的短文。
英语话题作文 篇2 Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic My View on Helping Others in Need. You should write at least 120 words and base you composition in the outline below:。
1. 现在，在看到他人遇到困难时，很少有人去伸出援手;。
2. 这个现象产生的原因;。
3. 我的看法。
英语话题作文 篇3 A recent survey shows that the health of the students in our school has been going from bad to worse in the past three years. It’s shocking that 92.5 percent of us are nearsighted now, compared to 78.20% in 20xx, which was already worrying. The same is true for students’ sleeping condition. Nine students out of ten suffer from a lack of sleep at present.。
There’re another two facts that shouldn’t be ignored. Two years ago, about one third of the students were in the trouble of overweight, and less than one third of them had problems in mental health. However, both numbers have risen to 50% or so within the past two years.。
In view of the serious health condition, immediate steps should be taken before it’s too late. To begin with, the amount of homework should be properly controlled. Moreover, school should provide students with necessary knowledge on health and satisfy their needs for recreation. It is equally important that students should get rid of their unhealthy habits, become more efficient in their study and lead a healthy life.。
英语话题作文 篇4 Today is the lunar December eighth day - the laba festival. The laba festival in China has a long tradition and history, on this day drink the laba laba rice porridge, do is the most traditional people all over the country, is also the most pay attention to the customs.。
At night, dad with red jujube, lotus seeds, beans, peanuts, black beans, wheat berry, lily, eight kinds of material such as rice stayed up the whole pot of delicious rice porridge.。
Mom put porridge is good, in the table. I use the spoon gently drew a few times in a bowl, good let it cool faster. Then, scoop a spoonful of their mouth. Porridge boil rotten rotten, quickly melted in your mouth. I said to my father: "dad, you can endure to laba rice porridge is really nice." The father said, "you drink a bowl of laba porridge, you will happy auspicious." Listen to father said these words, I feel very warm and happiness.。
英语话题作文 篇5 myfamilyI love my family, because I have a happy family.。
My father is an English teacher. His name is Jacky. He is thirty-eight. He likes playing basketball. What’s my mother jobIs she a teacherYes, you’re right! My mother is very kind and nice, she is thirty-seven. My mother is always laborious work. I love my parents!。
On Saturday and Sunday, I often go to the library and play the piano, My father go to play basketball. Sometimes, we watch TV and listen to music at home.。
I love my family. Because I’m very happy to live with my parents together!。
英语话题作文 篇6 以"My Chinese Teacher"为标题写一篇字数为80-100之间的英语短文。提示内容如下: 。
1.孙老师今年36岁,中等身材。
2.她关心。热爱学生,工作认真负责。
3.她语文课讲得生动。有趣。
参考范文：
My Chinese Teacher。
Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher，Ms Sun. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.。
Ms Sun is thirty-six years old and she is neither tall nor short.She works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.。
Ms Sun is very kind and friendly to us. And we＇re getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.。
询问学习外语的建议
假设你叫李华，你的英国笔友Linda为了来中国参观奥运会而报名参加了汉语培训班学习汉语。她最近写信向你询问学习外语的建议。请根据下列提示和你学习英语的体会给Linda写一封回信。
注意：
1．回信需要包括全部要点；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．字数60左右。
Dear Linda,
I'm very glad that you'll come to China to watch the Olympic Games. I know it isn't easy to learn a foreign language,but I have some ideas that may help.。
___________________________________________________________________________________________。
Best wishes and looking forward to meeting you in China.。
Yours,
Li Hua
参考范文：
Dear Linda，
I'm very glad that you'll come toChinato watch the Olympic Games. I know it isn't easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.。
Firstly, it's very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes so that you can go over your lessons later. Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class. Don't be afraid of making mistakes. Then try to listen and read more in Chinese. What's more,you'd better plan your time well and study it regularly every day.。
Above all, you should be confident in yourself and don't give up whenever you meet with difficulty. I'm sure you will succeed through your hard work.。
Best wishes and looking forward to meeting you inChina.。
Yours,
Li Hua
The Ways for Students to Relax：适当方式放松自己 。
中学生学习时间长、压力大，专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。你代表班级在一次 "The Ways for Students to Relax"的学校座谈中与二(1)班的Terry讨论了这一话题，请根据他的观点和你自己的观点，用英语给你的外籍教师Mr. Griffin写一篇有关这次讨论的汇报材料。
His ideas ＆ Your ideas。
1. Watching TV …
2. Playing computer games …
3. Hanging out with friends …
注意：
1. 开头和结尾已经写好;。
2. 可以适当增加谈论话题时经常用到的话语,使内容连贯。
3. 所写内容必须包括上面表格中他的`观点和你自己至少三个观点。
4. 词数：70字左右。
Mr. Griffin,
Recently I have had a discussion about The Ways for Students to Relax with Terry, a student from Class One Grade Two.。
__________________________________________________________。
Yours,
Terry
参考范文：
Mr. Griffin,
Recently I have had a discussion about The Ways for Students to Relax with Terry, a student from Class One Grade Two.。
As we study too long every day, every student should choose ways to relax. In his opinion, the best ways are watching TV and playing computer games. He also believes that sometimes hanging out with friends isn't a bad way.。
However, I'm not quite agree with him. In my opinion, watching TV or playing computer games is not a good way to help us relax. I think listening to music and playing sports are good ways because they can help us keep healthy. I often play Pingpong after class and I find it really helpful to both my health and my study. Besides, I think chatting with our friends isn't a bad way. I think it can help me get on better with my friends.。
That's all and best wishes for you!。
Yours,
Terry
Ellen看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请 根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以"My English Learning"为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名和校名等。
提示：
When did you start learning English(in … /…years ago)。
How do you learn English(listen carefully, study with a group, read English every day…)。
What is difficult to learn(listening, grammar…)。
What other helpful ways do you know to learn English well(watch English movies, sing English songs…)。
参考范文：
English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.。
But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes and watching English TV programs. And I found it really helped a lot.。
In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.。
I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.。
对作弊现象的建议
目前，学生考试作弊现象严重，请围绕以下要点谈谈其中原因以及个人建议。 原因：1.考试太多太难 2.自身勤奋不够 3.把大量时间用在上网和玩游戏上 4.为了骗取家长和老师高兴 。
看法与建议：1、作弊有害；2、要做人诚实，学习发奋；3、学校应减少考试。 要求：1、字数80-100；2、围绕要点可适当发挥；3、文章开头已给出，不计入总字数。
At present, a number of middle school students have picked up a bad habit--cheating in examinations.。
参考范文：
At present, a number of middle school students have picked up a bad habit - cheating in examinations.。
There are three main reasons. First, schools have given students too many exams, some of which are too difficult. Second, some students are not。
hard-working and they don't work hard at their lessons. Third, they waste a lot of time playing games or surfing the Internet. So they haven't enough time to prepare for the exams. Finally, students have to do so to make their teachers and parents happy.。
In my opinion, cheating in exams does great harm to our study. We students should be honest and diligent, and only in this way can we improve our study and make progress. Besides, our teachers should offer us fewer exams and more time to study for ourselves.。
英语话题作文 篇7 My home village is a small one. It’s in Yuxian county of Shanxi Province. Small as it is， it’s very beautiful.。
There are many hills around my home village and they are more beautiful than some big mountains. In spring， we can fly kites which are made by ourselves on the top of the hills. The kites fly very high.In summer， the trees are green and the grass is green， too. It is green everywhere on the hills. There are so many wild apple trees on the hills. The wild apples are nice to eat. In autumn， the corns under and around the hills are ripe. So we eat them almost every day. In winter， when it snows， all the ground is covered with snow. We can play with snow and sometimes we eat the clean snow with sugar. In my hometown the sky is blue， the air is clean， the water is sweet and the people are very friendly. I love my hometown!。
我的家乡是位于山西盂县的一个小村庄。它虽然小但非常美丽。
家乡被群山环绕，这些小山甚至比大山川还要美丽。春日里，我们在山巅放飞自制的风筝;夏天里，漫山遍野是长得绿油油的草木，各种野果美味诱人;秋日里，山下和山周围的玉米熟了，我们几乎天天能尝到新鲜的玉米;冬日里，雪花飘飘，大地银妆素裹，我们玩雪，有时还就着糖吃几口干净的白雪。我的家乡天空蔚蓝，空气清新，水儿甜美，人们好客。我爱我的家乡。
英语话题作文 篇8 Which is more important, wealth or health? Different people have different opinions.。
Some people prefer wealth, holding that money can not bring everything, but without it, one can do nothing. In order to accumulate more money they can do anything. However, other people regard health as more important. Once health is lost, it is no use having a lot of money.。
As far as I am concerned, I love wealth, but I value health more. Everybody wants to live a happy life. So they try their best to earn money which can ensure they lead a comfortable life, but if happiness and comfort are achieved at the cost of their health, how can they be happy? Without health money becomes meaningless.。
In my opinion, no one agrees that a wealthy person without good health can be happy. So, just do our best to keep healthy.。
Today is a special day for me. I graduate from middle school. Yesterday, I attended the high school entrance exam and I think I did very well in the exam. I am sure I can be admitted by the best senior school in my city. This morning, a big graduation ceremony is held in my school. All graduates and our teachers attend to it.。
Our president makes a speech in the ceremony, wishing us a good future and hoping us to come back school often. After the ceremony, we go back to our classroom to spend the last time together. We are reluctant to each other. I hope we can keep our relationship forever.。
英语话题作文 篇9 Do you like watching TV during the summer vacation? Why?。
Which place do you like to travel most? Why?。
How do you spend your summer holidays? Can you say something about your school life?。
What birthday present will you give to the members of your family? Why?。
What’s your favourite TV programme?。
小韩在追星
我要水果的一百种名称
字母A、B开头的水果英语单词：
Almond 杏仁
Apple 苹果
Apricot 杏子
Arbutus 杨梅
Avocado 南美梨
Bagasse 甘蔗渣
Banana 香蕉
Bennet 水杨梅
Bergamot 佛手柑
Berry 桨果
Betelnut 槟榔
Bilberry 野桑果
Bitter orange 苦酸橙。
Blackberry 刺梅
Black brin 黑布林
黑布林Black brin的图片。
Blueberry 越桔
Bryony 野葡萄
Bullace 野李子
Bush fruit 丛生果
字母C、D开头的水果英语单词：
Cantaloupe 美国甜瓜。
Carambola 杨桃
Casaba 冬季甜瓜
Cascara 鼠李
Cherry 樱桃
Chestnut 栗子
Coconut 椰子
Codlin 未熟苹果
Core 果心
Cranberry 曼越桔
Cumquat 金桔
Custard apple 番荔枝。
Damson 洋李子
Date 枣子
Date palm 枣椰子
Dew 果露
Durian 榴莲
字母F、G、H、J、K开头的水果英文单词：
Fig 无花果
Filbert 榛子
榛子filbert的图片
Flat peach 蕃桃
Foxnut 鸡头果
Ginkgo 银杏
Gooseberry 醋栗 （Chinese goosebeery 猕猴桃）
Grape 葡萄
Grapefruit 葡萄柚子。
Guava 番石榴
Haw 山楂
Herbaceous fruit 草本果。
Hickory 山胡桃
Honey-dew melon 哈蜜瓜。
Juicy peach 水蜜桃。
Kernel fruit 仁果。
字母L、M、N开头的水果英文单词：
Lemon 柠檬
Lichee 荔枝
Longan 龙眼、桂圆
Loquat 批杷
Lotus nut (seed) 莲子。
Mandarin 中国柑桔
Mango 芒果
Mangosteen 山竹果
Marc 果渣
Melon 黄香瓜
Mini watermelon 小西瓜。
Nectarine 油桃
Newton pippin 香蕉苹果。
Nucleus 核仁
字母O、P、Q、R开头的水果类英文名：
Olive 橄榄
Orange 橙子
Papaya (Pawpaw) 木瓜。
Peach 桃子
Peanut 花生
Pear 梨
Persimmon 柿子
Phoenix eye nut 凤眼果。
Pineapple 凤梨
Pistachio 开心果
Plum 梅子
Pomegranate 石榴
Pomelo 柚子
Quarenden 大红苹果
Rambutan 红毛丹
Raspberry 覆盆子
字母S开头的水果类英文名：
Sapodilla 人参果
人参果Sapodilla的图片。
Sapodilla plum 芝果。
Seedless watermelon 无籽西瓜。
Segment 片囊
Shaddock 文旦
Sorgo 芦栗
Sorosis 桑果
Strawberry 草莓
Sugarcane 甘蔗
Sweet acorn 甜栎子。
Syrup shaddock 汁柚。
字母T、V、W开头的水果类英文名称：
Tangerline 蜜柑桔
Tangor 广柑
Teazle fruit 刺果。
Tough pear 木梨
Vermillion orange 朱砂桔。
Walnut 核桃 （Chinese walnut 山核桃）
Warden 冬梨
Water Caltrop 菱角。
Water-chestnut 马蹄、荸荠。
Watermelon 西瓜
White shaddock 白柚。
Wild peach 毛桃
各种水果的英文
peach桃子
Lemon 柠檬
Pear 梨子
avocado南美梨
cantaloupe美国香瓜 。
Banana 香蕉
Grape 葡萄
raisins葡萄干
plum 李子
apricot杏子
nectarine油桃
honeydew(melon)哈密瓜 。
orange 橙子
tangerine 橘子
guava番石榴
Golden apple 黄绿苹果、脆甜 。
Granny smith 绿苹果 。
papaya木瓜
Bramley绿苹果
Mclntosh麦金托什红苹果 。
coconut椰子
jack fruit 菠萝蜜、大树菠萝 。
prunes干梅子
blueberry 乌饭果
cranberry酸莓
raspberry山霉
Mango 芒果
fig 无花果
pineapple 菠萝
Kiwi 奇异果(弥猴桃)
Star fruit 杨桃
Cherry 樱桃
watermelon西瓜
pumelo 柚子
lime 酸橙
Dates 枣子
lychee 荔枝
Grape fruit 葡萄柚 。
Coconut 椰子
Fig 无花果
Durin 榴梿
Loquat 枇杷
Pitaya 小发猫
strawberry草莓
orange橘子
Kumquat金桔
Raspberry覆盆子