办公室一瞥为题的作文
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
办公室一瞥600字作文
写作思路：可以写在老师办公室发生的事，由此可以得出老师的一些特点，利用朴实的语句来对老师的形象进行烘托。
原文：
夜，轻烟依旧萦绕在窗棂案前，淡月依旧悬挂在树梢枝头。无法瘦去的季节，带着我浅浅的忧伤，回忆起今年的六月。
六月，刚刚起头热温，流动般涌动的葱茏，被攥在掌心的汗渍，粘湿的眼眸，乱了等风的心情。那时，我们还不曾离别，每天都在为小升初努力着。
习惯了每天繁重的作业，习惯了每天不间断的考试，更习惯您来回奔波于教室与办公室之间的身影。那时的一切是如此乏味，每天面对的除了分数就是您那张不再微笑的脸，我们甚至报怨想早些离开这个集体。
但现在，一切的习惯，变得那么的不习惯，以为自己的毕业就能得到释放，以为离开了学校就能忘记所有，可现实中却常常想起曾经在一起的日子。
当教师节我再次跨进母校大门，打量着熟悉的教学楼，静看着眼熟的操场，我的脑海在不停地翻滚。记忆封尘了数月，再次打开，而当真真切切的触及到您的那双满含笑意的双眸时，仿佛间我还是一名小学生。
回忆小学，记得我不曾是一个很乖的孩子，也会不听话，偶尔也会顶嘴，也会考砸试，但您从来没有对我有过一丝不满。可是您的这些好总在不经间被我忽略，事实上，当班主任并不容易。记得有一次，我粗心的毛病又犯了，语文又一次考砸，您把我叫到办公室，让我细看卷面分析原因。
当我看完随口说了句：“哎呀，不小心看错了。”而就是这句话激怒了您，您双眉紧皱，语重心长地对我说：“你父母对你期望很高，想进入好的学校就读，考试细心对你来说非常重要，我相信你的能力，但像你这样毛手毛脚，肯定会吃大亏，何况又不止一次犯同样的错”一番良言说得我哑口无言。
可是心里总感到不爽，不就是没看清题目，再说，我也不是颜回，怎么可能做到“不贰过”。带着一肚子怨气我心有不甘。
往后的日子，您更加关注我的细节，一点点的错也不放过，心里对您的不满变成了怨恨，凭什么对我这么苛刻。那段时间，我和您之间的距离越来越远，盼望着中学生活早点到来。而那时，随着小升初的临近我发现您变了：变得更严了，变得不爱笑了，也变得仿佛陌生了。
或许，不是那次办公室的一瞥，我永远不知道您有多么的辛苦操劳。记得有次考试，发现您帮我少算了几分，正赌气似的找您加分，便敲响了你办公室的门。
一次、两次、三次，没动静，我轻轻地推开那扇门，却发现您只身一人趴在办工桌上睡着了，桌子上是密密麻麻的上课笔记和厚厚的一叠批改考卷。那时，我忽然间觉得您安恬得如天使一般，刹那间明白了您对我严格要求的用意。
知了，在树上叫着，一朵不带雨的云，浅浅飘过额头，牵着我的目光走了，于是这个夏天我用心灵鉴别阳光的纯度。
就是在这样一个阳光的午后，想起了那个流光溢彩的六月，阳光会刺痛双眼，那些被定格在闪耀的六月青春和单纯的笑脸，温暖着我，也感动着我。曾经的老师，曾经的校园，曾经的同学都已远去，仅留下那份不太美的回忆，心灵不可遏止地被记忆再次点亮。
岁月翩跹，四季轮回，再多的春华秋实，我也会众里寻您千百度，直到蓦然回首，在灯火阑珊处发现您，等待着轻轻推开那扇门，发现那个您，发现您的爱！
抱起亚轩找小葵
以《办公室一瞥》为题，写一篇600字的作文
办公室一瞥
微风轻轻吹动着办公桌前，老师的窗子，当清晨的阳光透过玻璃窗，撒在老师的办公桌上，一阵清风从窗子的缝隙间吹进来，吹动了桌上厚厚一堆的试卷，旁边又是一堆作业本，还有各种资料书，这时，老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师，一位极普通的语文老师，大清早正在她的办公室，认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。这时，她台头望了望窗外，朝霞满天，窗外几只鸟正在树上鸣叫，她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香，隔壁是学生门朗朗地读书声，看了看时间，还早，她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。……………………
当我推开老师的门时，我又轻轻合上，轻轻敲了两下老师的门，老师听到声音，转过身说了一声：”进来！！“……”小志!“,于是，我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁："老师，这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业，今早上交过来了，你看下！”,在说话间，我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子，许是太勿忙，老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧？"老师用关切的话语和谒地问道，”哦，还好，现在都读得挺认真的呀！“我如实地回答道，望着桌子上那笔筒里新旧不一，各种不同的钢笔和圆珠笔，迟疑了一下，说：”老师那我先走啦！“,似乎有些话在我心里回荡了一下，可是，还是没能说出口！
（”老师，您辛苦了！“）
大圣杰锅是
办公室一瞥，作文600字左右
写作思路：可以根据自己的真实情况来写，也可以根据身边的事例进行描述，文章的中心要明确，语言要通顺连贯等等。
正文：
或许，在班级同学的眼里，我一向是个好学生。成绩好，按时完成作业，乖乖听老师的话，这对于他们来说，就是好学生吧。
可能是因为这“好学生”的头衔，我一般很少受老师的批评，有时老师一句警告或批评的话语，会让我难过好久。而那次的一瞥，可能会使我终生难忘。
那是在一次数学课上，数学老师正在讲分数加减法那一课的时候，我似乎因为前一天晚上没有睡足而犯困，有点儿走神，眼皮都快抬不起来了，心丝毫不在数学老师的讲课上。
“陈盈晔！”数学老师大吼出我的名字——她的嗓门一向这么大，我急忙站了起来，旁边的同桌悄声提醒道：“没什么事，就只是老师让你回答问题而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，连忙说出来答案。
老师似乎感受到了我的紧张，她瞥了我一眼。那一瞥，我永远无法忘记。那一瞥，充满了警告，好像在严肃地提醒我：上课要认真听讲！“但其中又包含了一丝失落，似乎我的表现让她失望了。这一瞥，使我内疚不已，我宁愿老师狠狠地教训我一顿。可是，老师什么也没说，就让我坐下了。
那一瞥，让我集中了注意力，专心上课，不敢分心。那一瞥，令我终身难忘。
小韩在追星
办公室一瞥作文
办公室一瞥
微风轻轻吹动着办公桌前，老师的窗子，当清晨的阳光透过玻璃窗，撒在老师的办公桌上，一阵清风从窗子的缝隙间吹进来，吹动了桌上厚厚一堆的试卷，旁边又是一堆作业本，还有各种资料书，这时，老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师，一位极普通的语文老师，大清早正在她的办公室，认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。这时，她台头望了望窗外，朝霞满天，窗外几只鸟正在树上鸣叫，她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香，隔壁是学生门朗朗地读书声，看了看时间，还早，她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。……………………
当我推开老师的门时，我又轻轻合上，轻轻敲了两下老师的门，老师听到声音，转过身说了一声：”进来！！“……”小志!“,于是，我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁："老师，这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业，今早上交过来了，你看下！”,在说话间，我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子，许是太勿忙，老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧？"老师用关切的话语和谒地问道，”哦，还好，现在都读得挺认真的呀！“我如实地回答道，望着桌子上那笔筒里新旧不一，各种不同的钢笔和圆珠笔，迟疑了一下，说：”老师那我先走啦！“,似乎有些话在我心里回荡了一下，可是，还是没能说出口！
（”老师，您辛苦了！“）
小韩在追星
办公室一瞥100字的作文
一天，我站在操场中心，不经意的一瞥，发现我的校园真漂亮！
站在操场中心，正对面是主席台和升旗台。整个升旗台全部用铁锈红大理石砌成，根据我的记忆，升旗台有六个台阶，高度正好到我的脖子。升旗台两边竖着银灰色栏杆，中间高高耸立着一根旗杆，上面飘扬着五星红旗。每天早晨的升旗仪式上，当国歌响起的时候，那五星红旗就冉冉升起。全校师生的目光一动不动地注视着五星红旗……
在升旗台的左边是主席台。主席台上的地面是用大理石铺成的，四周是铁锈红色的；中间是银灰色的。在我的记忆中，主席台和升旗台差不多高，也有六个台阶，是用米粉色大理石砌成的。每天升旗仪式结束后，校长总会走上主席台，手拿话筒，向老师、同学们说些什么。最令人兴奋的是，校长有时候还会表扬一些同学。那些同学自豪的走上主席台，双手接过沉甸甸的奖状，迎着全校同学羡慕的目光，非常开心。
再往左右和中间看看，那是三栋教学楼，这三栋教学楼正面、反面和侧面都用大理石砌成，正面是蓝色的，反面是粉色的，侧面也是粉色的。从二楼以上每一层的栏杆都是绿色的。每当上课的铃声打响以后，琅琅的书声就从窗口里传出，传的很远，很远……
再往斜右方看，那是一个圆花坛，里面包裹着一座雕像，下面还有字呢，仔细一看，哦！是“翔”字。远看那座雕像，他就像一只正在飞翔着的黄色的苍鹰。那只飞翔的苍鹰就代表着我们学校在教育道路上越飞越远！底下的圆花坛里的花草被剪得整整齐齐，它们抬起头来，仿佛在仰望着高飞的“翔”，仿佛在仰望着高飞的四村小学！
再向正右方看，那是一座综合楼，这座综合楼表面用米白色瓷砖砌成，上面还错落有致的“摆着”几个窗口。为什么说它是综合楼呢？因为里面既有教室也有办公室，不过办公室多于教室，校长室、快递室等等还有一些办公室就不逐一介绍了。这里好像只有三个教室，一个是微机室，一个是多媒体室，还有一个是幼儿园的教室。所以这栋综合楼也叫办公楼。
最后，就是我脚下的操场了，这个操场外边儿是一圈红色跑道，里边儿是一块绿色活动区域，绿色活动区域内“站立”着四个篮球架，就像四个卫士一样。周六、周日经常有人带篮球来打。周一到周五的时候，每当下课铃声响起，操场上就人声鼎沸、人山人海，有的在打篮球，有的在跑步，有的在踢毽子，还有的在跳皮筋……
怎么样，我的校园漂亮吧，想来吗？