照相机记忆法骗局
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
照相记忆是真的假的?普通人能训练出来吗？
有的，比如撒贝宁。
照相记忆是运用大脑“海马照相记忆”功能及眼睛“锥状细胞”成像功能，借助科学系统的教学手段，达到快速成像、长久保持的效果，提升孩子记忆能力。
关于右脑的照相记忆能力，在很多记忆类的书中经常会提及，但这些书中并没有将其定位为所有人都可以通过训练，从而具备能力，而是把它视为一种特别的超能力。
在我们所熟知的金庸先生的《射雕英雄传》中黄蓉的母亲就具备这种能力。
首先说训练方法。其思路是，锻炼右脑的形象思维能力和形象记忆能力，做到非常真切的右脑形象（也就是心像：指像照片、或者像电视那样可以明确把握的直观像），然后利用所谓的“比左脑强100万倍的右脑记忆能力”来实现照相记忆。
对于形象思维能力的开发，目前做得最多的是：黄卡、三色卡、曼陀罗图片、esp图片。这些东西训练心像能力，虽然并不是没有可能，但是对于绝大多数成年人来说，是非常困难的，因为成年人的图形想象能力已经被压制的太久了，开发出来并不容易。
所以，这种训练对于小孩子相对简单。这就是为什么很多人在黄卡上面看半年一年的还毫无起色的原因。第一关就卡住了，后面的也就别说了。其实，右脑训练的核心方法就是冥想。
以上内容参考 百度百科-超右脑照相记忆法。
抱起亚轩找小葵
照相记忆法是真的吗？有用吗？
教学实践证明，通过图像照相记忆课程，短时间内可有效打开学生大脑的深层记忆库，学生过去库存在脑中的所见所闻信息能够在脑中以画面、声音、文字等多种形式呈现出来，脑中画面清晰可看、声音清晰可听、文字清晰可念。
事实上，今日人类的大脑经过数亿年老祖宗智慧的代代遗传（生物学家推断在两亿八千年前，地球上就有了拥有大脑这一专职思维工作的身体器官的爬虫动物），其眼脑神经系统与耳脑神经系统已经分别拥有了照相般的记忆功能与录音般的记忆功能，当然，也是绝对智能化的功能，而非照相机与录音机的机械功能可比。
日常生活中，一般人的这些思维功能往往是以大脑潜能的形式而存在于大脑中。而一些圣人、伟人或者天才可能由于天生这种潜能是裸露的或是后天自然开发的原因而把这种思维功能表现了出来。
大脑照相般的思维功能一旦发挥作用会进入大脑后都能在脑中清晰地呈现出来，这种思维功能越优秀（等于照相机像素越高），脑中图像就会越清晰，一篇文章甚至只要读1-3遍即可在大脑中清晰成像，这就是我们所说的照相记忆。
我们的眼脑系统不仅仅静态的图像、文字可以成像，而且动态的视频（电视、电影、名师教学视频）都可以成像，不仅闭眼可以在大脑中成像，还可以睁眼把视频投放到空中或者墙壁等任何物体表面。
人类大脑的照相记忆功能其实是每一个人都拥有的大脑潜能，是每一个孩子都可以掌握的一种学习能力，它可以极大地提高孩子们学习的效率，让学习变得更加轻松，让学习变成一种乐趣！
大圣杰锅是
研究表明拍照有助记住课件内容，为何有人认为这是一种“自欺欺人”的手段？
照相记忆法是日本七田真所创，也叫“直觉图像”。所谓直觉图像是：不是单纯“被想起来”，而是从感觉上明显的再现。
许博士全脑开发学校的右脑课程就有照相记忆法，而且很多小朋友可以随时用自己的直觉图像拍照片，从死记硬背变成现在的随时看得见！好神奇哦！
小韩在追星
照相机记忆法，真有那么神？
研究表明拍照有助记住课件内容，之所以有人认为这是一种“自欺欺人”的手段，是因为在大家的印象中使用手机拍课件就是在偷懒，根本就没有办法加深印象，其实这种想法是错误的。之前老师在讲课的时候，学生会在课堂下面记笔记，他们大多采取的是传统的记笔记方式，由于这种方式效率较慢，渐渐的被学生们淘汰。
现在的大学生都有手机，他们在上课的时候会将老师写在黑板上的内容，用手机拍下来，这样就可以随时随地观看重点内容。但是这也让一部分人不理解，觉得这种方式有些自欺欺人，这是学生偷懒的借口。学生之所以用手机将课件拍下来，是因为他们不想动手抄，他们很懒惰。其实这是大家对学生的误解，用手机将课件拍下来，一样可以有着较好的效果。
也有相关部门做过研究，发现拍照一样可以增加记忆力。他们在调查之后，结果显示，那些使用手机拍摄课件的学生，记忆力明显高于没有用手机拍摄课件的学生，这也充分说明使用手机拍摄课件是正确的选择。现在的教学方式和过去相比有了很大的不同，很多老师在教学的过程中会使用电子产品。
如果学生在下面一直用手抄的方式记，那么效率是很慢的，可能老师已经将课讲完了，学生还没抄完，所以学生用手机拍摄课件也是很正常的事情。当放学了之后学生躺在床上，可以随时翻看手机里保存的内容，这样也可以加深印象。现在的学生压力也是很大的，每天天刚刚亮就去学校，等到天黑才回家，他们上学也很辛苦。家长平时要多鼓励学生，让他们好好学习，只有这样长大之后才能出人头地。
小韩在追星
快速记忆法是骗人的吗
罗杰.斯佩里因为发现左右脑的功能而获得诺贝尔奖。右脑记忆力是左脑的100万倍，得到公认。七田真是国际著名右脑开发专家，具有一定影响和权威，40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。日本有400多所学校采用七田式教学法。受过右脑训练的孩童，智商平均介于140到200之间。受过右脑训练的成人看到图像、文字及数字、符号，就像照相机一样摄入脑中。什么是超右脑照相记忆？它是一种右脑记忆，掌握了这种记忆法的人拥有照相机般的记忆能力。当你想要记住什么内容时，无论是文字还是图片，都可以将其当成图像摄入脑中，就像照相一样，“喀嚓”一声，所有的内容就在大脑中定格为一幅图。要用到时，脑海中出现的也是图像。照相记忆法是对以往的记忆方法的突破，这个概念也是在国内首次提出来。本书不仅仅教你记忆方法，更重要的是教你怎样打开右脑，这些训练方法是其他书没有的。