拔河的动作描写片段300字

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关于描写动作与神态的拔河比赛的作文

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可以写:比赛前各队按大小个排好,一声开始,拔河比赛就热闹有序的开始了,123-123-123--拔河的口号有节奏喊着,5分-10分,一班的拔河队的拔河的绳子被我班拔河队一点一点的拔过来,时间到,我班的拔河队赢了。

随着老师的一声哨响,两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六(2)班的同学个个都很努力,尤其是范家明。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

拔河是中国古代的一项体育活动。《墨子·鲁问》中记载,相传春秋时期,楚、越两国水军交战时,鲁国的工匠公输子(鲁班)设计了一种称之为“钩强”的兵器,用于阻挡和钩住敌船。而在阻和钩时,需要战士具有强大的力量。因此,当时把钩强对拉作为军事训练的重要内容。

比赛一开始,大家就抓紧绳子,身体向后用力的拉,现场气氛紧张极了,大家丝毫不敢马虎。再看齐创,眼睛瞪得圆圆的,咬着牙,头发都竖起来了。

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随着老师的一声哨响,两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六(2)班的同学个个都很努力,尤其是范家明。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六(4)班的刘铮也使出了九牛二虎之力,他的双手紧紧地抓住绳子,身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前,右手在后,两腿就石头一样,一动不动。好不容易拉回一步,右手一下子在前,左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于,六(4)班的同学趁对方松懈之时,把绳子拔了过来! 今天,我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始,我们队就占据了主动。我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。这时,冲上来一名对方球员,袁硕先是改右脚控球,随后,把球向前一踢,对手就改变了方向。他见此情况,就用后脚把球一磕,巧妙地晃过了一名防守队员。接着,右脚高高抬起,一脚怒射,只见球高高跃起,又滑了一道弧线,吊射入网。球进了,我方队员一个个欢呼雀跃 。 《名人传》 我以前一直认为像音乐家、雕塑家、画家这样的成功人士,生活起来肯定是顺心如意、没有半点困难。可在这个假期中,我读了罗曼•罗兰写的《名人传》之后,彻底认识到了自己的错误想法。

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 今天,我们举行了一场拔河比赛。

我进入了教室,只见姚老师拿着一根长长的绳子,说“今天我们要举行一场拔河比赛。”教室里顿时沸腾起来,我们都很兴奋。

第一场是女生对战男生。我心里忐忑不安。男生却理直气壮,很有信心。

比赛开始了,我们手握绳子,绳子很粗糙又很刺人如同刺一样。我们倾斜着身子,咬紧牙关,我的身体浑身充满了力量。最后,我们女生赢了。男生垂头丧气、互相埋怨。我们现在信心十足。

我们交换场地。我们使了全部力量。可是,男生却赢得了这场比赛。但是,我们也不会灰心丧气。

我们让两个力量如山大的女生与老师对决,只见她们手握绳子,咬紧牙关,两只脚像钉子一样扎在地上,她们一使劲,老师被拽的团团转,一下子坐在了地上,疼的老师哇哇直叫,这一场拔河比赛在欢呼声中结束了。

这一场拔河比赛让我们明白了团结就是力量。

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作文拔河比赛400字场面描写,把人物的语言、动作、神态写了出来。

一场拔河比赛

那天下午学校为让我们增强体质、放松身心,组织了一场拔河比赛,我们虽然输了,但我懂得了一个道理,班集体要团结得像一个人。

终于熬到了下午3点钟,我们像离了弦的箭一样冲下了楼,排好队来到了教学楼前面,只见那里有一根又粗又长的绳子,活像一条巨蟒,正等着我们来龙争虎斗。

第一场是我们和五一班斗,只见同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。上场了我们左右叉开,脚尖顶着脚跟,脚跟顶着脚尖,弓字步站好。

。“嘟”哨响了,同学们拼命地往自己队拉,红绸子一会偏向他们,一会偏向我们互不相让。只见有的同学呲牙咧嘴,有的同学面红耳赤,我的手都拉红了,可还坚持拉,

这时对方一使劲,红绸到了他们那。

交换了场地,我们吸取了失败的教训---用力不均匀。大家新往一处想,劲往一处使,嗨!嗨!嗨!红绸子一下子到了我们这。

我们夺取了胜利。

这一次,是我们跟五二班斗,由于我们已经太累,所以红绸子跟我们玩起了藏猫猫,一会儿偏向他们一会儿偏向我们,最后红绸子到了他们那。

从这次拔河比赛中,我获得一个道理,一根麻线容易断,拧成的麻绳拉不断,大家团结一心才能取得胜利。

今天下午,我们五年级在操场上举行了拔河比赛。拔河比赛即将开始了,何老师喊一声:“预备---”同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。

老师哨子一吹,同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰,在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬,只有一个人例外,他就是----四班的小明,别看他又矮又瘦,可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背,加上,太阳当头照,同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:“加油--加油!”那加油声犹如山崩地裂,响声不断提高。同时,周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球,那红色的小球一会儿向左,一会儿向右移。过了一会儿,也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争,不甘示弱。拔呀,拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了,我们又加了把劲。终于,我们赢得了第二局的胜利,一转眼,第三局又开始了,我们交换地方,我们信心十足,不急不燥,齐心协力地拔呀,拔呀!结果,第三局又是我们赢了。

这种令人激动的场面,依然在眼前,久久不能忘怀!

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