Compter:计数
法语释义:
Calculer, déterminer le nombre de.。
Comporter.
1.Et on n'a même pas eu le temps de l'en prendre du sucre.。
en 应该是指代地点的代词,en prendre du sucre:从……地方拿糖。en 前边的l'所起的作用就像l'on。
2.Ce qui compte c'est que rien de fâcheux que vous soit arrivé .。
ce qui compte c'est que 是固定用法,意思是“重要的是……”。不过,从句中应该把que 去掉。Ce qui compte c'est que rien de fâcheux vous soit arrivé. 重要的是,你别有什么不幸的事。
3.Tu as donc papa et maman ?T'en as de la chance !。
avoir quelqu'un 是骗过某人的意思。Tu as donc papa et maman ? 你把爸爸妈妈骗了?
en 指代的是 avoir papa et maman,全句应该是 Tu as de la chance d'avoir papa et maman.。
4.Mais j'aurais trouvé normal qu'elle reste auprès de son fils au moment où il a besoin de sa maman .。
条件式过去时表示“本应如此,但没有实际发生”。这句话的意思是:儿子需要母亲时,母亲陪在儿子身边,我本应觉得是人之常情。
1,主句c'est d'aller au theatre,主语为动词aller,所以要用de来引导,要是主从句都是动词的话就不需要了,比如vouloir,c'est pouvoir.。
2,compte 是compter 的变位。“la ville qui est née près de l'usine compte aujourd'hui 10 000 habitants”主语是la ville ,qui之后是一个定语从句,修饰ville的,而compter为ville的实质性动词,所以动词变位要跟主语走。这句话的意思是在“在工厂旁建立的城区今天已经有10000户居民了”
3.因为主语是les etudiants,名词为主语,要是代词为主语就不需要倒装了。il me demande ce qu'ils font dans la classe.名词为主语在从句中一般倒装,放在动词之后,les professeurs,les filles…像这样的。
希望对你有所帮助~
个人理解,仅供参考:
相关动词,首先注意“动词”,其次注意“相关”。
也就是说,先找动词——过去分词不要+找变位找原型找现在分词。
再找相关——是哪个动词所带着的介词放在那个动词前,如果是过去分词带着的介词,放到河分词相关的动词前。
而例句,有一个词组是retourner a,表示回去。而comtper作计算讲的话是直接及物动词。
因此应该放在retourner前。
以上是应付考试的记忆方法,而非日常口语的练习方法。
如果熟练了以后不用再考虑就自然地找对地方了。
不一定
大多数情况都是发音的,不发音的比较少,平时要注意点哪个特殊不发音,哪个是一般情况需要发音,记住了就行,需要发音的,如果后面接元音,发类似[b]的音,后面没元音发[p]。
语言有两种基本表达形式:语音形式和书写形式。
语音形式的最小单位是音素。音素则分为元音和辅音。法语共有。
36
个音素,
其中元音
16
个,
辅音
2。
发元音的时候,
声带振动,
气流通过口腔或鼻腔时不受什么阻碍。
不同的元音是由口腔的张开度、舌的位置、唇的形状、气流所经通道。
等因素决定的。
发辅音的时候,气流通道有阻碍,这种阻碍是由发音器官之间的。
接触或靠拢形成的,由此产生不同的辅音。法语中有的辅音发音时声。
带振动(如[b][d])有的辅音发音时候声带不振动(如[t][p])。