衡水体26个英文字母写法如下:
1、每个字母要求字形圆滑,能出现不自然的痕迹。
2、字母与字母之间的间距要求清楚,单词与单词之间的间距要一个字母的间距。
3、字母要求顶格写满。比如a,c,e,m,n,o这些一个格书写的字母,必须写满横格,b,d要求不写过底线,p,q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。
4、书写过程要求不能写出花体或者连笔,全部书写完以后等待大概30秒,让油墨自然风干,最后取出橡皮擦,从上到下依次擦掉手画线。
衡水体26个英文字母写法如下:
一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具。
直尺,铅笔,橡皮,0.9mm中性碳素笔,任意横格纸或考试答题卡。
二、衡水体26个英文字母具体操作步骤。
第一步:拿出准备好的直尺,在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线,然后重复操作至最后一行。
第二步:拿出准备好的0.9mm中性笔,首行空两格开始认真书写。
3、与英文手写印刷体比较:t增加了附钩,l增加一小钩以免于与大写的I混淆,y变直线为弧线。
英语衡水体26个字母如下图:
衡水体的特点:总的来说,“衡水体”英文的特点是圆润,饱满,字母的高度,大小,间距,单词间距都精雕细琢。效果整齐统一,没有连笔。
1、直线和弧线是写好衡水体的基础。
2、清晰而简捷的笔画,无勾挑,不连带,是写好中高考试卷的首选。
3、与英文手写印刷体比较:t增加了附钩,l增加一小钩以免于与大写的I混淆,y变直线为弧线。
4、与意大利斜体比较:没过多缠绕笔法,使笔画显得更简单。
5、与花体比较:衡水体字字独立,无连带运笔,避免了笔画的混化,便于电脑识别,难怪广受学生喜爱。
26个英文字母衡水体:
Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。总结起来,“衡水体”英文的特点是圆润,饱满,字母的高度,大小,间距,单词间距都精雕细琢。效果整齐统一,没有连笔。”
由来
英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的,腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响,古埃及新王国时期,腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下,腓尼基人深受埃及文化的影响。
以上内容参考:百度百科-英文字母。
第一,间距均匀。
间距包括字母间距、单词间距以及句子行距。
字母间距:单词中字母与字母之间的距离一律均匀稍有空距,约1毫米宽,切勿出现连笔;
单词间距:每个单词间的规范距离保持一个字母的距离,约3毫米左右;
句子行距:上行句子与下行句子之间的距离要保持均等,上行中“f”等下延较长的字母与下行字母不要交错。
第二,字母对齐。
调控字母高度,除了“f”、“g”等下延性强的字母外,所有字母一律底端对齐,有下线的纸上可以贴着下线书写,不要写过底线!这是字母对齐中最重要的规则!以“三线格”为参考,“e”、“a”等占中间一格的字母,与“k”、“l”等占上、中两格的字母一样,一律保持底端对齐。下延型的字母,其底端在适当延伸后,相互之间也底端对齐。
字母顶端,同类型的也要尽量对齐。只占中间一格的字母,如“a,c,e,m,n,o”等,要将中格写满;上端超出中格的字母,与上线之间要有适量留白,约占一线格间的3/5,不可过长。
第三,圆润饱满。
除了「t」「r」「w」特殊处理外,所有字母一律写得饱满圆润。书写时注意笔画的先后顺序,避免笔画交错异常。
字母宽度为大写5毫米,小写3毫米。为简便起见,可以将中格顶格占满,上下格出头短,字母“t”要向右伸出小尾巴,使整体观接近小学生字体的萌态。
第四,去掉多余笔画。
所写字母,一律去掉多余笔画,是什么样就写什么样,每一个字母“一笔也不要多,一笔也不要少”。
卷面简洁,无勾挑,不连带,干净利落,毫不拖泥带水。
不要有意大利斜体的缠绕,也不要有花体的连带运笔,避免笔画混化。
第五,适当倾斜。
字母微斜,与水平线的夹角为75-85度。
第六,粗细适中。
衡水体字母的书写,不要太粗也不要太细,用0.9mm中性笔,书写时笔触适当加劲,保持写出来的线条看着清晰有力。
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第七,铅笔辅助。a
书写不熟练时,如果碰到无线白纸或横格纸怎么办?很简单,可以事先准备好直尺,铅笔,橡皮,划线就行了。由于“三线格”最重要的是中间一格,上下格出头短,所以可以只画出中间两格。遇上横格纸,可以拿直尺在横线上4-5mm处使用铅笔画出一条直线,再开始书写,写完后等油墨自然风干后,用橡皮擦擦掉手画线即可。
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英语衡水体的写法如下:
一、字体写法
1、每个字母要求字形圆滑,不能出现不自然的痕迹。
2、字母与字母之间的间距要求清楚,单词与单词之间的间距要一个字母的间距。
3、字母要求顶格写满。比如a,c,e,m,n,o这些一个格书写的字母,必须写满横格,b,d要求不写过底线,p,q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。
4、书写过程要求不能写出花体或者连笔。
二、字体评价
1、正面
学生们练习“衡水体”,不是为了练习书法,而是在规范考试答题的书写。据说,衡水中学学生的英语答题卡几乎都是印刷体,规规矩矩的英文字母排列,让人看着赏心悦目。这样的书写方式,高考中带来的回报,则是“至少提分十几分”。
2、负面
衡水中学除了输出办学模式,还以书写上的“衡水体”引得一些高中效仿。而近年来随着媒体对衡水中学的逐步揭秘,衡水中学一系列“应试密码”示诸公众层面。“一切为了高考”的衡中应试大法,很容易被功利驱动者追捧效仿。