(二)呈现新课(Presentation) 1.课堂导入:以问题开始,如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊?有没有哪些朋友会读一些字母啊?2.watch and repeat 观看26个字母的书写发音视频,认真听并模仿朗读。3.Let’s learn接下来,老师逐个教学字母边领读边板书,并用课件出示大小写字母(学生一边跟读一边在空中仿写)。
大圣杰锅是
2024-09-04 09:49
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Take about the pictures in 2a & 2b 针对课本图画进行描述, 教师要帮助学生明确要求,2a的听力是在1b的基础上加以拓展的,难度要比1b大一些,因此,在设计教学活动的时候,要为学生搭建一个可供向上攀登的阶梯,教师可以引导学生就课本图画进行自由表述,可以提出具体的问题启发学生思考,带领学生预测将要听到的内容,调动...