to inform:告知;报告。
to misinform:牵制。
information:n. 信息,资料;知识;情报;通知。
informative:adj. 情报的;见闻广博的;教育性的,有益的。
意思完全不一样,用法的区别就显而易见了哈。
希望能帮到你,祝你开心进步^_^,有问题再给我留言。
aphorism
英 ['æfərɪz(ə)m] 美 ['æfərɪzəm]。
n. 格言;警句
短语
Aphorism Poem 格言诗。
Education Aphorism 教育格言。
Family education aphorism 庭训格言。
扩展资料
同近义词
1、sententia
[sen'tenʃiə]
n. (常作 sententiae)格言;警句。
短语
sententia communis 一般意见。
sententia legis 法规的意义 ; 翻译。
2、maxim
英 ['mæksɪm] 美 ['mæksɪm]。
n. 格言;准则;座右铭
n. (Maxim)人名;(英、罗、俄、哈萨)马克西姆。
短语
Manner Maxim 方式准则 ; 方式原则 ; 违反。
Agreement maxim 一致准则 ; 赞同准则 ; 一致原则 ; 同意原则。
Basic maxim 基本准则 ; 翻译。
补充一点形态学的知识
将一个英语单词拆分,那么它可以被拆成“语素”——语言中最小的意义单位。
例如boyish,包括两个意义成分“ boy“,“-ish“,它们都叫做语素。
只包含一个语素的,例如"help, able,room", 本身是独立的,可以自由使用的意义单位,称作自由语素。
而入上面“boyish"中的“—ish"不能够 独立成词的称作黏着词素。
以上说的是英语语言学的中的形态学一些内容,说到此也就是引出你题目的“关键词”了。
黏着词素包括:词根和词缀(前缀,后缀)。
常用的前缀
dis- :dislike,disagree。
un- :uneasy,unlock。
mis- : misinform,mistake。
前缀会对词根的意思有所修改,但却不能改变原来单词的词类。不过也有例外,例如,“be-”和“en(m)“。当他们被附加在形容词或名词上面的时候,会把相关的词改变成动词词类,例如:
little——belittle。
large——enlarge
rich——enrich
后缀要附加在词根末尾,他们也修改原有单词的词义,而且在很多情况下会使原有单词的词类发生变化 。
例如:
—en : teacher, writer,。
-hood: childhood, manhood。
-ly: slowly,highly。
-ward: forward, eastward。