其实不是小孩憋不住,因为孩子还小尿道的括约肌发育功能还完善,是小孩当时有尿意的时候光顾着贪玩了所以他不会及时去小便,当随着膀胱里尿量的增加,括约肌的力量就不能够约束住膀胱里的尿液,所以孩子就直接尿在裤子里了。我觉得不必太在意,这不应该是孩子的病。只是贪玩而已。
您好~
以下为尿失禁的原因给您参考看看。
尿失禁是个非常恼人的疾病,无论是因职业关系而长期憋尿,以至於膀胱的功能失调;因生产、难产经验造成骨盆底肌肉伤害;或因更年期缺乏荷尔蒙,造成阴道和尿道黏膜萎缩老化,均会有不同程度的尿失禁现象,随著尿骚味和频尿的尴尬,社交活动渐渐变少,生活圈也自然缩小。长期下来,无论在身体或心理方面都会造成伤害。
对於无法用意识来控制的漏尿情形,且造成病患在卫生或家庭社会上的困扰时,医学上即称为尿失禁。至於尿失禁的种类有那些呢?
(一)暂时性尿失禁:
发生於尿路感染、产褥期等,只要针对原因加以治疗即可痊愈。
(二)应力性尿失禁:
原因是支撑膀胱颈的组织变松弛,或尿道本身功能不全,导致患者在抬重物,咳嗽或大笑而腹压上升时,即有漏尿情形,可依不同之病因予以药物、复健或手术治疗。
(三)急迫性尿失禁:
当尿失禁合并有频尿时即称之。治疗以药物或合并复健(骨盆底电刺激...等)。
(四)满流性尿失禁:
主因神经病变或长期憋尿,导致膀胱变大而缺乏张力。治疗以药物及定时排尿为主。
(五)综合性尿失禁:
合并数种不同原因之尿失禁。
尽管种类不少,但如果给予正确的诊断及治疗,治愈的成功率是很高的。诊断的方法包括医师的问诊、内诊、护垫测验(pad test)、内视镜及尿路动力学等。病患亦可用简单的排尿日记,记录排尿及漏尿的时间以协助诊断。
关於治疗方面,医师可依据尿失禁的严重程度来评估治疗方针,轻微者可先以药物或物理治疗,严重者还是必须接受手术治疗。而物理治疗包括:
(一)膀胱训练或定时排尿。
(二)凯格尔运动:
就是骨盆底肌肉收缩运动。其实若无合并严重的骨盆腔器官脱垂,改善情形是很令人满意的。此运动最早由凯格尔(kegel)医师於一九四八年提出,藉由主动式的收缩肛门、阴道、尿道旁的肌肉,强化整体骨盆底肌肉的强度,且不受空间,时间的限制,有如练「内功」一般。但若缺乏指导,初学者常不能做出正确的收缩。因此,一种可经由电脑指导,确定病患的动作是否正确,以达良好运动效果的「肌电图生物回馈治疗」便应蕴而生。此机器亦可指导产妇产後运动,以期早日恢复骨盆底肌肉功能,并得知正确提肛动作以预防老年尿失禁之发生。
(三)骨盆底电刺激疗法:
可利用无痛觉的电流刺激骨盆底肌肉不自主的收缩,使肌肉变得强壮。
(四)置入锥体(vaginal cone):
於阴道放入如同鸡蛋的锥体,藉由防止锥体滑出的动作来强化骨盆肌肉。 至於手术治疗的方法相当多,有近百种。传统的方法伤口较大,尿管至少放置三天,也延长了病患的住院时间。目前由瑞典的ulmsten教授发明了一种新的TVT手术,所谓TVT(Tension free vaginal tape),是一种特殊的多孔纤维材质,以类似吊床的作用横跨於耻骨上缘与尿道中段下方,病人可在低腰椎麻醉或局部麻醉的状态下完成手术,医师亦可在手术过程中确定是否已达预期之效果。且伤口小手术时间短,只需三十分钟左右,病人也可以在当天出院。但并非所有尿失禁的患者均适合此手术,需经由有经验的医师,并配合临床检查,才能筛选出适合开刀的患者。
据统计,有30%以上的妇女有尿失禁的困扰,但许多妇女却迟迟地未采取任何行动,独自承受,使病情日益严重。其实,经由医师正确的诊断,有些人可能会被告知须加强骨盆底肌肉运动,而有些人则可能须使用药物治疗或手术等方式处置。尿失禁的患者必须了解,这个恼人的问题是可以经由妇产专科医师的专业谘询及特殊治疗而得到治愈或改善。
该症状很可能是前列腺疾病或者是肾炎,切莫大意赶紧上医院详细检查一下对症治疗以免延误病情,造成不必要后果。肾为先天之本,如果肾功能低下极易导致身体虚弱性能力下降。不慎重对待进一步发展就可能引发尿毒症的那就无药可医了,切莫轻视了一些小病,很多重病都是由小病引起的不可儿戏。
小孩老是尿裤子了可能和生理有一定关系,也有可能与生理性有一定关系,如尿道感染、神经性尿频、小便失禁等。假如本身没法确立为哪种缘故,能够到医院就诊,确立主要原因后采取相应医治。
一、生理要素:
如果经常常常喝多水,或是经常会有太大心理压力,有可能出现尿裤子了的病症。可以稍微降低喝水量,父母一定要避免给孩子过度大压力,能增加休闲活动,如打乒乓球等,缓解压力。与此同时3岁之前的小男孩由于身体都还没生长发育健全,有可能出现总是尿裤子了的病症,一般不需要诊治。
二、生理性要素:
1、尿道感染:发生尿道感染后,因为尿道口遭受炎症刺激发生血肿、浮肿,以尿频尿急、憋不住尿、尿疼为具体表现,可能产生总是尿裤子了的病症,还可以在医生的指导下应用抗感染治疗;
2、神经性尿频:发生神经性尿频后,因为小孩的中枢神经系统受影响,小便控制力下降,特性为非传染性憋不住尿、尿频尿急,有可能出现总是尿裤子了的病症,还可以在医生的指导下应用用药治疗;
3、小便失禁:一部分小孩子发生小便失禁后,因为无法正常排尿,独立控制力降低,具体表现为小便次数显著增加、小便急,一般不尿疼痛感,甚至会出现以上病症。必须清除脊椎裂等因素,在医生的指导下应用神经调节用药治疗。5岁往后的宝宝出现不由自主的小便,应该考虑儿童遗尿症。这种病必须找寻缘故,可分为原发总和原发性的尿床,针对原发性尿床最常见的的原因在于智力低下、泌尿系统感染或者脊椎阴裂,清除这方面的原因需要考虑原发的尿床,需要父母尽可能多锻炼孩子,锻练膀胱逼尿肌功能的,增加大白天小便的时间间隔。假如病症较为严重,能够内服丙米嗪或者弥凝。
孩子尿裤子在整个幼儿园阶段都会发生,什么原因导致的呢?下面是我对尿裤子现象的简单分析和相应的建议。
现象一:裤子拉链卡住了活动结束了,孩子们轮流如厕。这时,老师看见小A站在小便池边用力地拉扯着裤子。老师赶紧上前帮忙,原来牛仔裤的拉链卡住了,不管老师怎么帮忙拉,可就是拉不下来。小A实在憋不住就尿湿了裤子。
分析:小A的妈妈为了追求时尚,让小男孩穿拉链牛仔裤,给孩子如厕穿脱带来了不便。而且拉链通常是铁的,在拉的过程中容易磨伤男孩的生殖器官,对孩子身体造成伤害。
建议:为孩子购买衣裤时,应以穿着舒适,安全为主,时尚美观为辅。同时应该根据天气变化为孩子适量添加衣物,切不能帮孩子穿很多件衣裤,过分臃肿。
现象二:缺乏提前如厕的习惯建构区游戏中,小B和几个孩子正在专心地玩积木叠高楼。他们已经叠到一米多高了。这时,小B提着裤子急匆匆地冲进卫生间。过了好一会,老师见他还不出来,就去找他。一看,小B的裤子湿了一大片。小B难为情地低着头,不好意思出来。
分析:小B尿裤子的原因是过于贪恋玩耍,等到实在憋不住了才如厕。而活动室到卫生间有一段距离,小B没能到小便池就憋不住了。
建议:从小注重培养孩子提前如厕的良好生活习惯,不憋尿。我们可以通过形象的故事讲述或动画观看,让孩子明白憋尿对身体的坏处。提醒孩子有了尿意及时如厕。
现象三:不善于主动表达要求音乐活动中,孩子们正跟着老师认真地学唱歌。这时只见小C的脸憋得通红。老师中止了正在进行的歌唱活动,并询问小C怎么啦。小c仍然低头不说话,这时老师看见座位下流了一汪的水,用手一摸,小c的裤子还是湿热的。
分析:小C由于不善于用语言主动表达自己的要求和想法,因为过分紧张而尿湿裤子,这种现象常见于内向腼腆的幼儿或小班新入园孩子。
建议:积极创设民主、和谐、轻松的家庭氛围,鼓励孩子有需要或想法,多用自己的语言告诉大人,寻求帮助。
现象四:心理暗示小D生病请假在家休息了一周。这天早晨妈妈送他来幼儿园,他吵着要回家吃饭。妈妈因为工作忙拒绝了他的要求。可是接下来的几天午餐准备时,他总是尿湿裤子。
分析:小D的尿裤子现象属于心理方面的原因。他因为自己的要求没有得到满足,他就故意尿湿,反抗大人的意愿,从而引起老师的关注和家长的关爱。