生命如什么比喻论证
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
生命像什么的比喻句
我觉得把生命比做水,清澈也会有波浪,长短 是靠自己来掌握的, 水的生命是有限的,当你失去水的那一刻,我门的生命也会随着失去的,所以我门要珍惜水资源,也就等于珍惜了生命. 人生比作白纸:等待我们自己谱写。
生命如舟，人世如瀑，飞流直下，鸿观千里，需要小心经营，行为便是桨，意念便是帆，道德便是舵，我们便是船体。
生命如树，人世如林，无边无垠，翠绿欲滴，需要仔细种植，语言为叶，动作为干，创意为花，成绩为果。花开并蒂之时。
生命如钟，人世如轮，分针秒针时针日夜无休，可以回到原点，却已不是昨天，当我们困惑，钟便慢，当我们焦急，钟便快，直到轻微的“喀嚓”声之后，戛然而止。
生命如灯，生命是油，生命的意义在可点燃，生命在于照亮，生命在于贡献，在漫长的黑夜之中，生命之灯如同一朵绽开的金色的花。
生命如书，外表是封面，装饰是插图。书需要我们自己来写，也许是优美的散文，干练的诗歌、通俗的往事、绚丽的传说，动人的歌词、警人的寓言，名人的话语、未完的断章、失败的幽默，千变万化，需要生命的羽毛笔来书写。
抱起亚轩找小葵
生命如什么
生命像烟花，转瞬即逝，在逝去前绽放最美丽的光彩；生命像河流，静静流淌，在流淌中享受着沿途的风景。生命像彩虹，五彩斑斓，抬起头方能欣赏到这令人瞠目结舌的美丽。
大圣杰锅是
比喻论证关于生命的作文
比如：
1、生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。
2、生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
3、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天 。
4、生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。
5、生命如日出日落，岁月蹉跎，时光荏苒，时光一去不复返，往事只能回味，物是人非事事休，岁月不饶人，岁月无情，仿佛还在昨天。
6、生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。
7、生命如银行，存进去什么就可以加利息领出什么。
小韩在追星
以生命为话题，运用比喻论证写一段文字。
“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的”，这是瞿秋白说的话。我非常认同这句话，也非常相信这句话。
我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
同样每个人都有自己的生命，他的生命是好是坏，都由自己决定。我决定要对自己负责的态度，负责自己的生命，把我自己的人生创造的更加绚丽多彩，更加富有意义，活出我生命的价值！
小韩在追星
生命如同什么排比句
运用比喻论证要注意几个问题：
一是用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。
二是比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把老师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可它们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”。
三是因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。
以生命为话题运用比喻论证例文如下：
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在花园里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶从我头顶上飞过。趁他停下的时候，我伸手拢住了它。只要我的手指一用力，它就不可动弹了。但它极力了鼓动着翅膀我感到一种求生的欲望，在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！我忍不住放了它！
晚上，吃完饭，我坐在沙发上，望着鱼缸里小鱼。忽然，一只虫子飞了进去。我探头一看，虫子正在挣扎，它那脆弱的翅膀，拍打着水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它捞了起来。
虽然生命短暂，但我们应该好好的珍惜它，不要让它白白的流失。所以，我们要使自己活得更加光彩有力。
扩展资料：
在因果论证中要重视以下的因果分析：
1、分析主要原因和次要原因。有时某种结果是由多种原因引起的，这时就必须分析和抓住其中的主要原因，提示引起结果的最本质的最核心的因素来论证论点。
2、分析产生的原因。原因有时是多层的，有些现象看起来似乎是发生作用的原因，但在它们的背后，却还有产生它们的原因。
3、分析异因同果、同因异果和互为因果。这类分析也就是力图异中求同或同中求异，是辩证逻辑的要求。关键是考查和分析不同原因和结果之间有什么联系。
参考资料来源：百度百科-比喻论证。
参考资料来源：百度百科-论证方法。