flu
flu = flow 流
1.fluent〔 flu 流,-ent 形容词后缀, …的 〕流动的,流畅的,(语言)流利的。
2.fluency〔 flu 流,-ency 名词后缀 〕流利,流畅。
3.influence〔 in- 入,flu 流,-ence 名词后缀;“流入”→波及→对周围事物产生影响→ 〕影响,感动,势力;〔 转为动词 〕感化,影响,对…有作用,左右。
4.influential〔 见上,-ia …的 〕有影响的,施以影响的。
5.uninfluential〔 un- 不,无,见上)不产生影响的,没有影响的。
6.influenza〔 见上,影响→感染 〕流行性感冒。
7.confluent〔 con- 共同, flu 流,-ent …的 〕合流的,汇合的。
8.confluence〔 见上,-ence 名词后缀 〕合流,汇合,合流点,汇合处,汇流而成的河。
9.fluid〔 flu 流,-id 形容词后缀,…的 〕流动的,流体的,液体的;〔 转为名词 〕流体,液。
10.fluidity〔 见上,-ity 名词后缀 〕流动性,流度。
11.refluent〔 re- 回,反, flu 流,-ent …的 〕倒流的,退潮的中华考试网(www.Examw。com)。
12.refluence〔 见上,-ence 名词后缀 〕倒流,逆流,回流,退潮。
13.defluent[ de- 向下, flu 流,-ent …的 〕向下流的。
14.circumfluent〔 circum- 周围, flu 流,-ent …的 〕周流的,环流的。
15.effluent〔 ef- 外,出,flu 流,-ent …的 〕流出的,发出的。
16.superfluous〔 super- 超过→过多,flu 流,-ous …的 〕过剩的,多余的。
17.superfluity〔 见上,-ity 名词后缀 〕过剩,多余,奢侈。
18.superfluid〔 super- 超, fluid 流体 〕超流体。
19.interfluent〔 inter- 互相, flu 流,-ent …的 〕交流的;〔 inter- 中间, flu 流,-ent …的 〕流在中间的。
20.flux〔 flux = flu 流 〕流,流出,流动,变动。
21.fluxion〔 见上,-ion 名词后缀 〕流动,流出物,变动。
22.fluxional〔 见上,-al …的 〕流动的,变动的转自:考试网 - [Examw.Com]。
23.afflux〔 af- 表示 to ,flux 流 〕流向,流入。
24.reflux〔 re- 回,反,flux 流 〕回流;倒流;逆流。
25.influx〔 in- 入,flux 流 〕流。
true、fuel、blue、glue、cruel等等。
1、true
英 [tru:] 美 [tru:] 。
adj.真正的;真实的;正确的;忠实的。
adv.真正地;确实地;正确地;正当地。
I allowed myself to acknowledge my true feelings。
我愿意承认我的真实感情。
2、fuel
英 [ˈfju:əl] 美 [ˈfjuəl] 。
n.燃料;(为身体提供能量的)食物;(维持、增加感情的)刺激物。
vt.给…加燃料,给…加油;激起。
Government forces are running short of ammunition and fuel。
政府军队的弹药和燃料都所剩无几了。
3、blue
英 [blu:] 美 [blu] 。
n.蓝色;[复数](美国海、陆、空三军穿的)蓝色制服;蓝颜料;[the blue(s)][用作单数或复数]布鲁斯(歌曲)(一种伤感的美国黑人民歌)。
adj.蓝色的;沮丧的,忧郁的。
The stern was embellished with carvings in red and blue。
船尾饰有红色和蓝色的雕刻图案。
4、glue
英 [glu:] 美 [ɡlu] 。
vt.胶合;紧附于。
n.胶水;胶粘物;粘聚力。
You only need a very small blob of glue, so one tube lasts for ages。
每次只需一点点胶水而已,因此一管可以用很长时间。
5、cruel
英 [kru:əl] 美 [ˈkruəl] 。
adj.残酷的,残忍的;使人痛苦的,让人受难的;无情的,严酷的。
You've been the victim of a rather cruel deception.。
你是一场相当残忍的骗局的受害者。
学习英语有捷径 培养兴趣最重要 。
在现今分秒必争,资讯发达的时代中,语文能力的培养将不仅是学校的一门功课而已,无论贸易、出国考察、外交、观光旅游,甚至考试、就业、升迁在在都需要外语。近年来更由於国外贸易的频繁,科技的引进,学习英语的风气蔚为时尚。据调查报告显示,国内十年来英语人口急增数十倍,学习人口已超过五百万人,且比例仍在激增当中;据专家表示,再五年时光,不懂英语将成为「文盲」,极易流为失业人口,因此学好外语乃现代人必修课程;但目前众多的学习人口中,有1/3的学习者,却因兴趣缺乏而放弃学习,以致说不出流利的英语。
国内著名的语文专家,台大外文系的颜元叔教授说过:要学好英文就要先克服「心理障碍」,学英文正像学其它任何东西一样,心态很重要。绝不要有怨怼之心。许多的青年一看到英语就皱眉头,他们让大脑告诉自己:「我不喜欢英文!」这种先入为主的成见,一开始就扼杀了学英文的生机。一个人生下来直至死去,无时无刻不与语言为伍,英文跟中文同样是语言,你根本不会不喜欢;至少说,没什麼喜不喜欢。语言就像饮水,你能不喝吗?所以,喜欢不喜欢英文,全是后天造成的。譬喻说,一开始发因没搞好,看到英文字「不知从何说起」;或者英文老师你不喜欢,讨厌老师也就讨厌上英文课;如此等等的理由却教人掷英文课本而兴叹,但这都不是真正的理由,就算你把英文当作Necessary evil(必要的邪恶),人生就是语言,若有人说:「我不喜欢中文」,这等於是说「我不欢活下去」。这个邪恶你必须去学习它,因为这已是时代必定的趋势,会成功的人,就是擅於把「必要之事」化为「善欢之事」。把不喜欢变成有兴趣。故学习英语当务之急首在「培养兴趣」。
早期学英语,早已形成社会风气,早期学英语者无论在考试或谋职上便占尽了便宜,为了让您得到公平,赶上时代之趋势,以免被淘汰,在新年度起,拟定一套学好英语的计画,充实自己。
目前国内的学生均视英语为最难的科目,甚至有人直到毕业还写不出完整的二十六个字母,而大多数者虽然能看一点,但说到「听」、「说」和「写」,就傻了眼,究其原因就是缺乏学习无正确的学习方法。在我们学习英语书过程中,是否常发生下列问题?
1. 您是否只能开口说一些简单的英文句子,而无法完整表达意思,因为您担心文法错误?
2. 您是否常忘记所背过的单字与文法规则?
3. 您是否说英文时,先想中文再试著将它翻作英文?
4. 您是否觉得枉花了许多时间而仍无法掌握学习英文的重点?
5. 您是否觉得自己的英文「阅读能力」强过「听」与「说」的能力。
6. 您是否有时听老美讲话,似乎听得懂,但是却要再思考一下才能了解涵义,但每当停下来思考时就会漏听下一句话?
为什麼我们一再读文法、背单字,却因句型不熟而不能立即运用,总是背背忘忘,而无法学好英语。事实上,学好英文有三大要件:
(一) 培养正确的「语法习惯」。
(二) 训练用英语思考的能力。
(三) 进行实际的会话练习。
根据语言自然学习法则,学英语首先会听、会说、再去读,而后才会去写,听不懂英语的学生是不可能读好英语或写好英语的,也就是说要先学习「听、讲」->「语」然后在学「文」,也就是研究文法。我们以前学习国、台语就是以此自然的原则,美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法,若先学了「文法」以后您要开口说话时,必想文法,就无法说出流利的语句。试问:您用台语或国语说「我口很渴,要去喝一罐可乐」,您会不会去想文法:我->主词,口->名词,渴->形容词,喝->动词,可乐->名词。相信绝对不会的。为什麼?因为我们耳已养成了正确的语法习惯。因此在学习英语时,首先应先训练自己多听,习惯正确的英语发音及口语化,并试著去模仿,不要怕、多听敢讲,才是最重要的,至於学习「读与写」是其次,也就是说先把英语的发音和音调当作一种习惯的养成,然后辅以第二阶段「声音与思想」强力的结合,如此便产生直觉反应,这也正符合人类学习语言的两大环境原则,说之「先语后文」的观念是必须建立的,如此学习语言就能事半功倍。
当我们养成了语法习惯的正确用法之后,我们必须更注意一件事:在我们讲英语时,总是先想中文再翻译成英语,一但我们了解这段的意思,留在脑海里只是深刻的中文印象,而英文本身的印象却模糊不清。事实上只有在我们完全脱离中文的窠臼,让自己进入英语全面思考的环境下,脑海理想的是英语的字汇与结构,而很自然的会去寻找与之匹配的正确英语。
当您熟悉了语法习惯,并能用英文思考后,亦需要「实际练习」帮助您达到熟能生巧的境界!首先(一)密集的听录音带->看课本->先大概了解含义->口中模仿说出->使声音与意思初步结合(二)听录音带->确实分辨声音的区别->心中明了其含义->完全进入英语的世界。(三)看课本及图片->说出正确的英语->逐渐养成英文思考的习惯->对意思产生反应而能自然说出。(四)再思考方才所学而自然脱口而出心中的回想,当您这样练习时,即使是您独自学习也彷佛有人与您实际交谈,相信对您的英语定有助益。
学英语有捷径吗?当然没有。学英语有方法吗?当然有。
做任何事情都一定会有最优的方法,学英语也肯定有方法,如果不得其法,必然事倍功半,但是再好的方法如果没有踏实的努力做基础,那么也只能是纸上谈兵,毫无用处。
如果你问,学英语有捷径吗?我说没有,所谓捷径就是不费力气到达目的地的路径,至今还没有听说有哪个人通过学英语的捷径学好了英语,如果有这样的捷径,那么拥有这个捷径的人一定已经发了大财了。实践证明学英语是没有捷径可走的。
那么学英语有方法吗?答案是肯定的。大家在学习过程中都知道学习有方法,有好学习方法的人可以轻松的将课程学好,得到好的成绩,或者做出好的成果。学习英语既然有方法,那么就一定有一个最好的方法。我们的目标就是找到好的方法,用最短的时间把英语学好。做事情不努力不会成功,但如果不得其法也是不可能成功的。有人学习从来不讲方法,一头扎进知识的海洋中,结果永无出头之日。这是对自己精力的浪费。为什么我们在学校里学了这么多年的英语,英语还是没有学好呢?一方面是因为我们的有效学习时间不够,虽然天天都有英语课,但每节课我们都有效利用了吗?另一方面,就是方法不对,学习方法不对路,导致我们学习英语的效率特别低。所以,我们需要寻找更有效的方法。
世界上不可能有一个对任何人都适用的方法,因为每个人都有自己的特殊情况。所以,才有“师傅领上门,巧妙在个人”的说法,才有“因材施教”的说法。有一些规则,有一些标准,如果你遵循了,那么你的英语学习道路就会相对轻松,这就是方法。如果,你找到了在最短时间内达到最好效果的方法,那么这就是最好的方法。
首先分析自己的情况,自己的年龄,自己的英语基础如何。现在,学习英语的方法很多,比较有名的如:疯狂英语,逆向法学英语,千万别学英语等等。可以将这些书买来看一下,系统的研究一下各种方法,然后确定自己该怎么做。上面三种方法,都是看了后让人精神振奋的方法,有许多人通过这些方法获得了成功,也有许多人中途放弃了,认为方法不合适。
方法只是一种手段,不要被方法迷住了眼睛,更不要迷信方法。不要只是去追求花样,而是要踏踏实实地静下心来学习英语。你的目标是学好英语,不是研究方法。所以,记住:不要掉进方法的陷阱 。
怎样学好英语
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。
学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:
一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。
二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。我认为,张思中的“集中识词,分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。
把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的。
怎样学好英语,这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活中,我最引以为豪的是我的 英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出,但我所取得的进步却是很可喜的。高中时我的英语成绩属于中等水平,高考也只有98分。一进大学,我就为英语学习犯难了。再学不好英语,那就等于给自己以后的道路增设障碍。于是乎,路漫漫其修远兮,吾将上下求英语。终于,工夫不负有心人,我终于取得了优异的成绩。在过了四级的同时,我也取得了口语考试的资格,并且也在口语考试中得了c+。去年又一次性通过了六级。最让我感到欣慰的是在大二时,我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。我所有的成绩也证明了一个道理:一分耕耘,一分收获。
从三年的学习英语的经历中,我总结出了以下几点。以供参考。
首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师,他讲课很风趣,还总是让我们自己上台讲课,演小品。生动的英语教学,让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行,我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时,不是按照单词书上的一个一个背下来,这样很容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘。我是在每一页抽几个背,就是很随机的。在平时,我们可以制作一些小卡片,把很难记的写在上面,一有空就那出来看一下,或者可以在床头放一些卡片,每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解,一是时间紧,二是难理解。如果觉得时间紧,那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试,自己限定时间,做不完的就猜。久而久之,你的心中就会有一只无形的闹钟,使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了,你也就习惯了。
对于理解,我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加,我就开始看英文报。我经常看的是上海星报,shanghai star。这份报纸内容覆盖广,且较浅,易懂。在看报纸的时候,我不喜欢逐个字的去查,碰到生词就猜,遇到好的词句,就顺手抄下来。三年下来,这样的小小摘录本我已有好几本了。总之,看英文报,不仅可以摄取更多的知识,而且可以培养语感,练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力,光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊!比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的,在那里一大群的英语爱好者在一起,大家用英语聊天,发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听,你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说,去听,去感受,你会发现原来讲英语并不是一件难事哦!
学英语,也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写,你有没有去想过它的全称呢?BBS,大家都用过吧,但它的全称Bulletin Board System 你知道吗?在报纸上经常看到RMB ,这是什么的缩写呢?当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ,MBA ,MPA 等等。时间长了,你就会发现,原来英语不仅出现在课堂里,它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服,或许上面就有一个你不认识的单词呢!赶紧学吧!
词根(root)是基本构词的基本词素,与词缀相对并携带主要词汇信息。
英语单词构成有其规律,很好的掌握了构词规律,才可以很好、很快的、准确的记忆单词。英语单词构词法的核心部分,在于词根,词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。
词根可以单独构成词,也可以彼此组合成词,通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。(词根和词缀叫构词语素)也就是说,单词一般由三部分组成:词根、前缀和后缀。词根决定单词意思,前缀改变单词词义,后缀决定单词词性。
扩展资料:
一个英语单词可以分为三个部分:前缀(prefix),词根(stem)及后缀(suffix)。单词中位于词根前面的部分就是前缀。前缀,可以改变单词的意思。
常见的前缀有如下几类:
第一类:表示正负(或增减)的,如:un-in-im-il-ir-non-mis-mal-dis-anti-de-under-re-over-等;
第二类表示尺寸的,如:semi-equi-mini-micro-macro-mega-等;
第三类表示位置关系,如:inter-super-trans-ex-extra-sub-infra-peri-等;
第四类表示时间和次序,如:ante-pre-prime-post-retro-等;
第五类表示数字,如:semi-mono-bi-tri-quad-penta-hex-sept(em)-oct-dec-multi-等;
其它类别,如:pro-auto-co-con-等。
参考资料:百度百科 词根
英语词根
摘要:学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词缀,是提高词汇量的有效途径。比如, 在某些动词后面加上象“-er, -or, etc.”就可以构成名词,表示“从事某种职业的 人”或者“某一类的人”。仔细观察一下,会发现其略有不同。下面,将表示“人”的词缀加以分类总结。
一、从社会层次、地位、工作职务上来看:
1、加“-er ”可表示“人”,这类词多数情况下表示的人物社会地位较低,或从历史上看较低。
例:beginner初学者/新手, driver司机,teacher教师,labourer劳动者,runner跑步者/信使,skier滑雪者,swimmer游泳者,observer观测者/观察员, murderer杀人犯passenger旅客, traveller旅游者,learner学习者/初学者, lover爱好者,worker工人, researcher研究员,printer印刷工,gardener园艺工, owner 主人,wrestler摔交者等 。
2、加“-or ”可表示“人”,这类词多数情况下表示的人物社会地位较高,或从历史上看较高。
例:doctor博士或医生, tutor(大学)指导教师/ 助教/ 监护人,director主任 。
compositor排版师,collector收藏家, instructor教员/指导者 。
3、加“-ist ”/ “-an”可表示“人”,这类词多数情况下表示事业有成就或较为特殊的人, 。
例: artist艺术家, scientist科学家, physicist 物理学家, journalist新闻记者 。
dentist 牙医, instrumentalist乐器演奏家/ 乐器家, meteorologist气象学家 。
historian 历史学家 , technician技术员, 技师,vegetarian 食素者 。
也有个别例外,象cyclist骑脚踏车的人, motorcyclist乘机车者 。
二、从性别上来看:
通常加“-er / -or ” 多为“男性”, 加“-ess”多为女性 。
waiter男招待 waitress女服务员 。
steward(轮船, 飞机等)乘务员, 干事 stewardess (轮船, 飞机等)女乘务员 。
actor 男演员 actress女演员 。
instructor男教员,男指导 instructress女教师, 女指导 。
lawyer律师 lawyeress女律师 。
三、从主动、被动上来看, 加“-er \- or”为主动,加“-ee ”为被动 。
examiner 主考人、监考员 examinee 参加考试者、受试人(被监考者)
employer 雇主(雇佣别人) employee雇员(被雇佣)
interviewer会见者 interviewee.被接见者, 被访问者 。
四、有时会直接用表示人的词构词,象-boy , -girl, -man, -woman, 。
cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员,salesperson推销员, 。
workman工人, postman邮递员,workwomen劳动妇女 ,。
• AB-,ABS-
• AD-
• BENE-,BON-
• CATA-
• CIRCUM-
• CO-,COM-,CON- 。
• CONTRA-,CONTRO-,COUNTER- 。
• DE-
• DE-,DI-,DIS- 。
• DIA-
• E-,EC-,EX-,EXTRA- 。
AB-,ABS
away,from
分离
字首 ab,abs 源自拉丁文介系词 a,ab 拉丁文的意思是 away,from 等. 通常在拉丁文较常见的介系词形态, 有 a,ab,abs 三种,后接名词为子音开头者用a,母音开头者用 ab,子音 t 与 q 开头者用 abs. 在拉丁文中即为字首,如 aberration n. [脱离正轨],abduct v. [诱拐] 等,出自拉丁文的 aberrare,abducere 等字. 在英文中拼法常见的有 ab 与 abs, a 则十分少见. 如 abominate v. [痛恨],字根有ill omen [凶兆] 之意, 因此 [视为凶兆而远离],便成了 [痛恨]. absolve v.源自字根 solv,solu [放松],因此 absolve有释放的意思. 。
abdicate 让位,放弃
abduct 绑架,绑走
aberration 越轨,脱离常轨。
abhor 憎恶,痛恨
abject 卑鄙的,卑屈的
abjure (发誓)放弃
abnegate 放弃
abnormal 畸形,不正常的。
abominate 痛恨,憎恶。
aboriginal 土著的
abrade 磨损,摩擦
abrogate 取消,废止
abrupt 突然,陡峭的
abscond 潜逃,逃匿
absence 缺席,缺乏
absolute 纯粹,完全,绝对的。
absolve 免除,赦免,解除。
absorb 吸收
abstain 抑制,戒绝
abstract 抽出,提炼,摘录。
abstruse 难解,深奥的。
absurd 荒谬的
abundant 丰富,充足的。
abuse 虐待,辱骂
Top
AD-
to,toward
向 字首 ad 源自拉丁文介系词 ad,在拉丁文中为 to 之意. ad 的拼法变化相当复杂,为了与字根配合,第二个字母d会消失或同化,而衍生出 a,ac,af,ag,al,an,ap,ar,as,at 各种形态,如 accustom v. [使习惯於],affix v. [黏上],append v. [添加] 等等. ad 原意虽表示方向,但与字根配合之后,则必须视该字的字根来定义.如 accelerate v. [促进],由字首 ac加上字根 celer [敏捷] 而成, 字根也是该字的意思. 再如adapt v. [使适应], 由ad 与 apt [适合的] 组成,apt 便成了该字的字义. 。
accede 同意,应允
accelerate 加快,加速。
accost 招呼,搭话
account 叙述,说明
accredit 将(..)归於。
accumulate 堆积,积聚。
accustom (使) 习惯於。
adapt 使适应,使适合
adhere 坚持,黏著
adjourn 延期,休会
adjure 恳求
adjust 调节,使...适合。
administer 管理
admire 钦佩,叹赏
admonish 警告,告诫
adopt 采纳,收养
adore 敬慕,敬爱
adorn 装饰
adulterate 搀混,使品质低落。
affable 和蔼可亲,殷勤的。
affiliate 联合,加入,加盟。
affirm 断言
affix 黏上,贴上,附加
afflict 使...痛苦
affront 侮辱
aggrandize 增强势力。
aggravate 加重,惹怒。
aggregate 总计,合计。
aggrieve 使苦恼,使受屈。
align 使合作,排列成行
allay 使和缓,使镇静
alleviate 减轻,使缓和。
allocate 拨出
allot 分配
alloy 合金
allure 引诱
ally 联合,结合
ameliorate 改善
amenable 有责任,应服从的。
amend 修正,改良
annex 并吞,附加
annihilate 消灭
annotate 评注,注解
announce 正式宣布
annul 取消,废止
apparatus 仪器
appeal 吸引力,恳求
appease 使平静,缓和
append 附加
appertain 属於,与...有关。
apportion 分摊,分配。
appraise 鉴别,评价
apprehend 逮捕,忧惧。
approbate 认可,赞成。
appropriate 拨(款),拨作(某目的)之用。
arouse 引起,激起
arrange 处理,调解
assail 攻击
assault 攻击
assemble 集合,聚集
assent 同意,赞同
assert 断言
assimilate 同化,使类似,吸收。
associate 结交,联合。
assort 分类
assortment 各色俱备之物,物品总集。
assuage 缓和
assume 假定,假装
assure 确告,保证
attach 系,附加
attain 得到
attemper 冲淡,使缓和。
attend 出席,到,注意
attest 证实
attune 使合调,使一致
aver 断言
attaint 污辱,羞辱
avow 公开承认,坦白承认
awake 吵醒,唤起
Top
BENE-,BON-
good
良好
拉丁文中 bonus 为形容词,经过性别变化有 bona,bonum 形态,和英文的good意思相同,bene 为副词,有 well 的意思.bene,bon 也必须视为字根, 而一般字汇书多将视为字首,因为 bene,bon 通常出现在字首位置. 例如 boon n. [恩惠],bounty n. [慷慨],bountiful a. [丰富的],皆由 bon 变音而成. 其中 bounty,bountiful 均拉丁文 bonitas (goodness,n.) 演变而来. 。
benediction 祝祷,恩赐。
benefaction 捐助
beneficial 有益的
beneficiary 受惠者。
beneficence 善行,仁慈,慈善。
benefit 利益
benevolent 慈善,仁慈的。
benign 良性,良好,亲切的。
benignant 仁慈,亲切的。
bonus 红利,奖金
boon 恩物,恩赐
bounty 奖金,慷慨好施
bounteous 慷慨的
bountiful 丰富,大方的 。
Top
CATA-
circumlocution 婉转曲折的说法。
circumscribe 限制,立界限。
circumspect 慎重,小心的。
circumstance 情况。
circumstantial 不重要,间接,推论的。
cicumvent 包围,胜过 。
Top
CO-,COM-,CON-
with,together
一起,共同
字首 co,com,con 源自拉丁文介系词 cum,为 with 之意. co,com,con 是重要的英文字首,除了co,com,con 之外,并有 col和cor 等五种拼法. 字根第一个音若是母音,半母音或 h,一般拼作 co,如 coalescev. [结合],cohere v. [连贯,结合] 等.若是 p,b,m 三个双唇音(bilabial) 之一,便拼作 com,如 compress v.。
[紧压],combat n. [战斗],commend v. [推崇]等.后面若接 l 或 r,则分别拼作 col 或cor,如 colleague n. [同仁],correspond v.[一致] 等. 其他拼法为con,如condone v.[原谅],conquer v. [征服] 等等. 。
coalesce 合并,联合
coalition 联合,联盟。
coerce 强迫
coeval 同时期,同时代的。
coexist 共生,共存
cogitate 思考,沈思
cohere 凝结,结合
coherent 连贯,一致的。
coincide 符合,一致
collaborate 合作
collapse 倒塌,崩溃
collateral 旁系,附属的。
colleague 同事
collect 收集
collide 互撞,冲突
colloquial 口语的
collusion 共谋,串通。
combat 战斗
combine 化合,结合
commend 称赞
commensurate 相当,同量的。
commingle 混合,混杂。
commiserate 怜悯,同情。
commission 委托代办的事,委托,委员会,代表团。
commit 委托,付与,作,犯。
compact 简洁的
companion 同伴,朋友,伴侣。
company 陪伴,同伴
compare 比较,匹敌,竞争。
compartment 格,隔间。
compass 周围,范围
compassion 同情,怜悯。
compatible 能共存,一致,符合的。
compel 强迫
compensate 赔偿,补偿,报酬。
compete 竞争,比赛
compile 编篡,编辑
complacent 洋洋自得,自满的。
complaisant 谦恭,有礼,顺从的。
complement 补足,补充。
complex 复杂,错综的
complicate 使复杂
comport 适合,相称
comprehend 了解,包括,包含。
comprehensive 广博,广泛的。
compress 压缩,减缩
comprise 包括
compromise 和解
compulsory 强迫,强制的。
compunction 良心不安,懊悔。
compute 计算
concave 凹的
concede 让步,承认
conceit 自负
concentrate 集中,浓缩。
concoct 计画,调制
concord 和谐,一致
concourse 会流,合流。
condense 使简洁,缩短。
condescend 屈尊
condole 同情,慰问
condone 宽恕,原谅
conduce 引起,有助於
confederate 共犯,同谋者。
confer 颁给,赐与
confide 信赖,交托
confident 确信的
configuration 形状,轮廓,外貌。
confine 限制
confirm 证实
confiscate 充公,没收。
conflict 冲突
confluence 汇流处,合流。
conform 使顺应,使一致。
confound 使惶恐,使混淆。
confuse 使混乱
congeal 凝结,冻僵
congenial 意气相投,友善的。
congenital 天生的
congest 拥塞
conglomerate 聚集。
congregate 聚集
congress 会议,大会
conjunction 结合,连结。
conjure 以咒召魂,变魔术,恳求。
connect 连接
connote 含意,暗示
conquer 征服,克服
conquest 征服
conscience 良心
conscientious 正直,有良心的。
conscious 自觉,知道的。
consecrate 奉为神圣。
consecutive 连续的。
consensus 一致的意见。
consent 允许,同意
consequence 结果
conserve 保全,保存
consist 为...所制成,组成。
console 安慰
consolidate 巩固
consonant 一致,相称的。
consort 结交
constant 不断,持久的。
constellation 星座,星群。
constitute 构成,任命。
constrain 强迫
construct 建筑
construe 解释,翻译
consume 消耗,浪费
consummate 完成
contact 接触
contagious 传染性的。
contain 包含,容纳
contaminate 污染
contemporary 同时代的。
contend 竞争
content 使满足,使满意。
contest 比赛,争斗
contiguous 接触,邻近的。
contort 扭歪,歪曲
contour 轮廓,外形
contract 缩短,省略
contribute 贡献,捐助。
convene 召开,召集,集合。
converge 集中於一点,使聚合。
converse 谈话
convert 改变
convey 传达,运送
convict 宣告有罪
convince 使相信,说明。
convivial 欢乐,快活的。
convoy 护送
convulse 痉挛,抽搐,震撼,使不安。
cooperate 合作,协同。
coordinate 同等的
correct 改正,修正
correlate 使相关连
correspond 调合,符合。
corroborate 证实
corrode 腐蚀,侵蚀
corrugate 使起皱纹
corrupt 使腐坏,败坏 。
Top
CONTRA-,CONTRO-,COUNTER-。
against
相对,反对
字首 contra,contro,counter 源自拉丁文介系词,副词 contra,意为相对,反对.拉丁文将 contra 和 contro 视作字首,例如 contradict v. [否认],contrary a.[反对的],controversy n. [争论] 等字,是 contradicere,contrarius,controversia 等拉丁文转变而来. counterv. [抵抗],是比较特别的例子,以字首形态单独演变成一个动词. 。
contradict 否认,矛盾。
contrary 相反的
contrast 差异
contravene 抵触,否定,反驳。
controversy 争论,辩论。
controvert 否定,反驳,争论。
counter 反对,对抗
counteract 消解,抵消。
counterattact 反攻,反击。
counterbalance 弥补,使抵消。
counterfeit 伪造,假冒的。
countermand 撤回,取消。
counterpart 极相似的人,配对的东西。
countervail 抵消,对抗 。
Top
DE
down,complete
降下,完全
字首 de 在拉丁文中也属於字首,有 down,complete 的意思,也可引申为否定或加强语气的意思. 例如 decrepit a. [破旧,衰老的],字根 crep 拉丁文原作 crepare v.为爆裂之意,全字出自拉丁文 decrepitus,有老朽,破旧的意思. deliberate v. [考虑] 源自 deliberare v. 字根来自拉丁文名词 libra n.f. [天平,磅] (英文 pound可写成 lb.,便是源自libra), [将事物定下来掂算重量],因此就有 [考虑] 的意思. 。
debar 禁止
debase 贬低
debate 讨论,争论
deceased 已故,死亡的。
declaim 演说,高声朗诵。
declare 宣布
decline 倾斜,拒绝
decrepit 破旧,衰老的。
decry 谴责
dedicate 献身,致力,奉献。
deduce 推想,推论
deduct 扣除
deface 伤毁(外表)
defer 顺从
deflate 放出空气,使坍陷,减消。
deject 使沮丧
delay 延期
deliberate 熟思,考虑,有意,存心的。
demean 贬抑,降低
demerit 短处,过失,缺点。
demise 死亡
demoralize 使沮丧,败坏。
demote 降级
demure 佯作端庄,端庄的。
denominate 命名
denote 表示,指示,意指。
denounce 当众指责
deny 否认,不承认
depict 描写,叙述
deplore 悲痛
deposit 存储,放下,置下。
deprave 使败坏
depredation 劫掠,抢夺。
depress 降低,压下
deprive 剥夺
derelict 被弃的
deride 嘲笑,嘲弄
descend 降
design 设计
designate 指派,任命。
desolate 荒凉,荒芜的。
despicable 可鄙,卑劣的。
despise 轻视,蔑视
despoil 夺取,掠夺
destitue 穷困的
destroy 毁坏,毁灭
determine 决心,决定。
dethrone 废(君)
detonate 使爆炸
detour 绕行之路
devaluate (使)贬值。
devastate 破坏,蹂躏。
devoid 缺乏,无的
devolve 移交,委任
Top
DE-,DI-,DIS-
away,off,not
分离,否定
de,di,dis 是英文最重要的字首之一,相关的单字数量很多. de 为 down,complete 之意引申出。
来 away,off 的意思,则归属於di,dis 之中. di,dis 后接字根的第一个字母若是 d,g,l,m,n,r,v 之一,则拼作 di;若是 c,p,q,s,t 之一,便拼作 dis. 除了de,di,dis 三种常见的拼法之外,并有 dif一种,字根的第一个字母若是 f,便用这拼法,如differ v. [差异],difficult a.[艰难的],diffident a. [胆怯的] 等. 。
decadence 堕落,衰落。
decapitate 斩首
decay 衰亡,逐渐衰弱
deceive 欺骗
decide 决定,决心
decipher 解释,译解
decode 译解
decompose 分解,腐烂。
decrease 减少
decree 命令
defame 损毁名誉,诽谤
default 缺乏,怠忽
defeat 击败,失败
defect 缺点,过失,投奔敌方,变节。
defend 保卫,保护
defer 延期
deficient 有缺点,不足的。
deficit 赤字,不足(额)。
define 定义,详细说明
definite 明确,确定的。
definitive 确定,最后的。
deflect 使偏斜,使转向。
deform 使不成形,使丑
defraud 欺骗,诈欺
defy 违抗,不顾,挑激
degenerate 恶化,变坏。
dehydrate 脱水,使乾。
delegate 指令...为代表,委派。
delinquency 犯罪,违法。
delirious 狂喜
deliver 拯救,递送
delude 迷惑,欺骗
deluge 洪水
demarcation 界限,界线。
demonstrate 证明,演示,作示威运动。
demur 反对,犹豫
denude 剥下,脱去,剥夺。
depart 离开,放弃
deplete 耗尽,使空竭
deploy 部署,展开
deport 放逐,驱逐出境
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常用英语前缀:
Ⅰ.前缀re-
re-是最常用的前缀之一。它可以加在名词或动词前面,构成新的名词或动词。re-表示以下三方面的意义:
1.表示"回"或"向后"的意思。例如:return(回来,返回)recall(回忆,召回)retract(缩回,取回)
2.表示"再"、"重新"、"重复"的意思。例如:review(复习)reunion(团圆,重聚)restart(重新开始)reconstruction(重建)
3.表示"相反"、"反对"的意思。例如:rebel(反叛,谋反)reverse(反转,颠倒)resist(反抗,抵抗)
Ⅱ.前缀de-与dis-
前缀de-来自拉丁语,意为"away from",所以这个前缀的意义之一就是"离开"、"出"。它构成的词有一定规律性,常表"离开"这一深层概念,而且常与介词from等搭配,例如:dethrone(废黜)
deport(驱逐出境)deduce(推断) derail(脱轨)
Delete his name from the list of members.把他的名字从成员名单上除去。
The train will depart from platform 2.这列火车将从2号站台发车。
另外,前缀de-还表示"除去"、"取消"以及"否定"、"非"、"相反"的意思。例如:decamp(撤营)decode(解码)deforest(砍伐森林)decolonize(非殖民化) devaluation(贬值)
He has been degraded from public office.他已经被解除公职。
He descended from his taxi.他下了出租车。
前缀dis-与前缀de-同源,也来自拉丁语,原义为apart"分开"。dis-具有"不"、"无"的意思,所以加在某些动词或名词前构成反义词。例如:dishonest(不诚实的)disappear(不见,消失)
disorder(无秩序,混乱)
dis-还表示"取消"、"除去"以及"分开"、"离"、"散"的意思。由这些意义构成的词常与from等搭配。例如:
He discounted 15%from the price of a car.他把汽车价格打八五折。
Don'tdistracthis mind from his work.不要分散他工作的注意力。
另外,dis-也可表示"相反动作"或加强意义,由它构成的词也常与from等搭配,下面例子都表示"相反动作"。
disappear from the view 消失不见 。
He was discharged from hospital.他出院了。
Ⅲ.前缀in-及im-,il-,ir- 。
它们像同胞四兄弟,都是表示否定的前缀。表示"不、无、非"等否定意义。
1.以字母b,m,p开头的单词,其否定前缀为im-。例如:imbalance(不平衡的)immoral(不道德的)impossible(不可能的)
2.以字母l开头的单词用il-;以字母r开头的单词用ir-。例如:illegal(不合法的)illogical(不合逻辑的)irregular(不规则的)irrelative(无关系的)
3.以其他字母开头的为in-。例如: inhuman(不人道的)injustice(不分开的)inseparable(不可分的)incorrect(不正确的)
Ⅳ.前缀ex-
ex-有两个意义:
1.表示"出"、"外"、"由……中弄出"。例如:export(出口,输出)extract(抽出,拔出)expel(逐出,赶出)
2.表示"前任的,以前的"。例如: ex-president(前任总统)ex-soldier(退伍军人)ex-husband 。
(前夫)
Ⅴ.前缀anti-
anti-表示"反对"、"相反"或"防止"。例如:antiwar(反战的)anti-colonial(反殖民主义的)antifat(防止肥胖的) antimissile(反导弹)
Ⅵ.前缀macro-与micro- 。
macro-与micro-是一对意义相反的前缀,macro-表示"宏、大";micro-表示"微"。例如:macroworld(宏观世界) macroeconomics(宏观经济学) macroscale(大规模)microscope(显微镜)microworld(微观世界)microele- ment(微量元素)
……(下面还有很多,地址:http://www.stuchina.net/cet/word/200505/1738.html)