如下:
先计算5x8=40,
再数因数的小数位,一共有两位,
40从右边起点两个小数位就是0.40,小数末位的0去掉,就是0.4,
0.5x0.8=0.4。
商随被除数和除数变化的规律:
1、被除数和除数同时乘或除以一个非零数,商不变。
2、被除数扩大(或缩小)几倍,除数不变,商就扩大(或缩小)几倍。
3、被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就缩小(或扩大)几倍。
4、被除数扩大a倍,除数缩小b倍,则商扩大a×b倍。
因为5×8=40,再数因数的小数位,一共有两位。40从右边起点两个小数位就是0.40,小数末位的0去掉,就是0.4。所以0.5×0.8=0.4。
先通过移动小数点位置,把两个小数都扩大为整数,再用整数乘法规则计算,最后取结果时,看两个小数扩大为整数时总共移动了几位,就从积的末位从右往左数出几位,点上小数点。
注意:计算结果时,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简。
小数乘法计算方法:
小数乘法与普通整数乘法是一样的,末位对齐就可以的,最后的结果,以乘数和被乘数的小数位相加,就是积的小数位数了。把数位较多的因数写在上面,数位较少的写在下面;下面的因数要与写在上面的因数的数位要对齐。
5×8=40
小数点再移动两位,所以结果是0.4。
也相当于0.8的一半,所以答案是0.4。
计算方法
使用铅笔和纸张乘数的常用方法需要一个小数字(通常为0到9的任意两个数字)的存储或查询产品的乘法表,但是一种农民乘法算法的方法不是。
将数字乘以多于几位小数位是繁琐而且容易出错的。发明了通用对数以简化这种计算。幻灯片规则允许数字快速乘以大约三个准确度的地方。从二十世纪初开始,机械计算器,如Marchant,自动倍增多达10位数。现代电子计算机和计算器大大减少了用手倍增的需要。
解答:先计算5x8=40。
再数因数的小数位,一共有两位。
40从右边起点两个小数位就是0.40,小数末位的0去掉,就是0.4。
0.5x0.8=0.4。
乘法:
是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。
乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧,这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量,例如,将矩形的两边的长度相乘给出其面积,这是尺寸分析的主题。
因为0.2*0.2=0.04。所以有些人按照这个规律就会以为0.5*0.8=0.04。至于为什么这么多人会认为?是因为以前的学校数学教师不足,便会抽调其它学科的教师来教学数学,从而造成了数学老师教学质量的参差不齐。其中小学初中这类学校居多,从而使得不少的人从小学开始,在数学方面就形成了错误的思维方式,这也就是为什么回答0.04答案的人,以908070这几代人居多。
回答0.04的不是别人天生愚蠢,而是有些人一开始接受的教育就存在一些不足,所以有些人的思维方式出现了偏差。
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