小鲤鱼跳龙门怎么画简单的画如下:
1、在空白纸上,先画龙门的屋檐瓦片。
2、接着屋檐下边画柱子和图案。
3、龙门左边开始画小鲤鱼的头部,嘴巴眼睛鳃等细节部分。
4、将小鲤鱼的其它部位画出来,尾巴背鳍腹鳍,身下画上水流,旁边补充两颗溅起的水珠。
5、在龙门的右边画一条彩虹,在龙门上半部分画上彩霞,云彩等。
6、接着底下画拍打水的样子,和溅起来的水花。
7、最后画上一个直角边框装饰这幅画。
8、之后添上颜色,鲤鱼涂上粉色,小边框粉涂上紫色、粉色和橙色,龙门也涂上橙色和黄色,背景涂一层淡淡的青色即可。
画画的技巧:
1、画画前的准备工具:画纸、不同型号的铅笔。画纸,要求纸质洁白厚实,纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦,以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能,使在画水彩画时,不致有扩散现象。
2、学会画线条:素描是由线条组成的。在学画画之前,都是要画很多很多线条的,而且纯画线条。
画的时候,不能弯,要讲究果断、潇洒、力度得当,也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理,疏密关系有节奏的配合与巧妙运用,才能使画面保持秩序感,产生有条不紊,丰富而不繁。
3、临摹速写照片:线条学过了,就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者来讲,临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物,只要你喜欢都可以。临摹速写照片,只要画出轮廓就可以了。
画鲤鱼跳龙门:先画轮廓、给鱼上色、给海上色、给龙门上色、给天空上色再画上龙门就可以了。
1、勾线笔画鲤鱼跃龙门造型。
2、用红色系给鲤鱼上色。
3、用蓝色给大海上色。
4、用黄色系给龙门上色。
5、紫色系给天空上色。
6、勾线笔写上“龙门”,完成。
《小鲤鱼跳龙门》里的好句:
1、我就是你们的伙伴大红鲤鱼、因为我跳过了龙门、就变成了龙、你们也要勇敢地跳呀!”
2、鲤鱼们听了这些话、受到鼓舞、开始一个个挨着跳龙门山。
3、可是除了个别的跳过去化为龙以外、大多数都过不去。
4、凡是跳不过去、从空中摔下来的、额头上就落一个黑疤。直到今天、这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。
5、燕子在麦田上像箭一样地低低掠过、一下子又飞得很高。
6、一轮杏黄色的满月、悄悄从山嘴处爬出来、把倒影投入湖水中。
7、小鲤鱼们都浮到水面上来、看到两岸整整齐齐的像用刀削过的一样平滑;岸上还种上柳树和桃树、一棵隔一棵、粉红的桃花和碧绿的柳树叶子夹在一起、多鲜艳啊!
8.鱼和熊掌、不可兼得。
9.授人以鱼、不如授人以渔。
10.一轮杏黄色的满月、悄悄从山嘴处爬出来、把倒影投入湖水中。
画一个小鲤鱼跳龙门的手抄报分为三步。首先写好标题“小鲤鱼跳龙门”,可以找一些好看的字体模仿写下来。收集好小鲤鱼跳龙门的有关资料后就可以画一些框,作为手抄报的内容部分。
第二步就是填写内容了。可以写关于小鲤鱼跳龙门的故事由来,介绍一下为什么跳龙门以及跳龙门之后会发生的事情。最后一步非常简单,在空白部分和一些恰当的位置添加手绘装饰。比如,可以在标题处画上几条小鲤鱼或者海底生物。方框的形状可以是龙门的样子,字体间可以穿插一条跃龙门的鲤鱼。
小鲤鱼跳龙门手抄报怎么画参考:
《小鲤鱼跳龙门》它取材于中国古老的民间传说“鲤鱼跃龙门”。绘本故事讲述的主要内容是:在一个美丽村庄的小河里,有一条可爱的小鲤鱼想去外面的世界看看,爸爸告诉他要经过重重困难越过龙门才能到达外面。小鲤鱼们听了以后,想去试试。经过不断努力,最终跳跃龙门的故事。下面整理了《小鲤鱼跳龙门手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。
《小鲤鱼跳龙门》读后感
这个故事的主人公就是小鲤鱼。有一天,小鲤鱼们听鲤鱼老奶奶讲了跳龙门的故事。金色的小鲤鱼听完故事后,带领小鲤鱼们去跳龙门。一路上,他们团结友爱,克服了一个又一个的困难,最终找到了一个名叫“龙门水库”的地方。小鲤鱼们可高兴了。
小鲤鱼们通过几次尝试都没有跳过龙门,但是聪明的金色小鲤鱼看到水浪能让它弹得很高,想出了一个好办法。先是一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中再落下来的时候,另一条小鲤鱼把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,弹到龙门那边去。这样一条顶一条地跳着,到最后就都能跳过龙门了。
虽然小鲤鱼们并没有真正跳过龙门,但是一路上他们勇敢地面对困难,肯动脑筋,互相帮助,这点是很值得大家去学习的。
读完这个故事,我知道了做事不能半途而废,要坚持到底。遇到困难也不要退缩,要勇往直前,通过不断努力都可以完成。无论什么事,只要肯坚持,对自己有信心,努力去做,就一定能做到。
小鲤鱼住在小河里2.能跳小石桥3.听奶奶讲故事4.找龙门5.救小鲤鱼6.见到大铁桥 7.遇到大鱼8.跳过水库。
具体如下:可适当的添加修饰词。拓展:什么是思维导图? 思维导图是发散性的思维工具,像大脑的神经元一样,以中心关键词开始, 逐层的发散出去。思维导图通过色彩、图形、文字等将层级关系进行有效的连 接,充分运用左右脑的机能,协调人们逻辑与想象、科学与艺术之间的平衡, 开发人类无限的潜力。