小学二年级读书小报这样制作简单高效、好操作:
1、准备好读书小报用纸,一般用A4纸,先用铅笔画好模板,一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置,区分好画画和写字的区域,并用铅笔画好写字区域的横线。
2、写字区域:读完这本书,有哪些好的词语或句子印象深刻?写下来。为以后习作积累好词佳句。
3、写字区域:书中的人或事物给我留下什么印象?或让我明白了什么道理?从哪里看出来的?一一写下来。
4、写字区域:现实中我有没有遇到过类似的情形?是如何做的?读完书后对于我以后做这种事有何启发?一一写下来。
5、写字区域:用三句话总结这本书给我的收获。
6、读书小报的绘画区域画上和书的内容有关的图案,并涂上颜色,在合适位置写上制作人的班级姓名。
7、全部画完写完之后,用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。
这样,一张读书小报就完成啦!
关于阅读的手抄报画法如下:
1、准备彩笔和A4纸,首先写上主题文字,旁边画两个写作框,右边再画一堆书籍,上面再画一个坐着的小女孩。
步骤1
2、然后画出下方的草丛,空白处再画出五角星。
步骤2
3、然后涂上各种喜欢的颜色。
步骤3
4、最后在写作框内写上阅读内容即可。
手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于公元887年,是世界上现存最早的报纸。
在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。
手抄报
使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。
用A4纸制作一张《小学生读书卡小报》步骤:
一:准备一张A4纸
二:填写相关内容
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)
也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子)
5、感想(也叫心得体会或者读后感)
范例:(自拟)
我的读书收获。
年 月 日。
文章题目:《鱼夫和金鱼的故事》
作者:(俄国)普希金
主要情节:这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所获的故事。
好词好句:自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海。
我的收获:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。
妈妈或老师的话:孩子,你今天读得很认真,能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容,并且联系自己去感悟,做得不错,继续努力哦!
一年级手抄报的画法如下:
1、准备好手抄报用纸,一般用A4纸,先用铅笔画好模板,一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置,区分好画画和写字的区域,并用铅笔画好写字区域的横线。
2、写字区域:识字小妙招两个或三个,一一写下来。
3、写字区域:和读书有关的故事一个,写下来。
4、写字区域:猜谜语五六个(视版面而定几个)。一一写下来。
5、手抄报的绘画区域画上和字谜或板块内容有关的图案,用彩笔涂上颜色,在合适位置写上制作人的班级姓名。
6、全部画完写完之后,用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。这样,一张一年级手抄报就完成了。
手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。
版面划分:
先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美,也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置,最好是在左上或右上位置。
块面编排:
如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
装饰设计:
除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。
一、确定A4版面整个版面为一画布,将页面设置四个边距均为0,在空白版面上创建图形,点“矩形”,借助WORD”首行缩进”将矩形四边框拉到最大,覆盖全部页面,让整个版面为一个大正方形。在显示图形边框下,右击鼠标,分层为第一层,设置颜色:“橘红”,颜色“浮于文字下方”(不覆盖文字)。同样进入编辑文字,字体红色、黑色根据情况设置,输入主题板块文字内容,同时对主题标题进行美术作业,把“欢乐中国年”美术成带圈的字,制作出效果见第二张附图。
文字的标题设置,点击标题中一个文字,一次点击“格式”、“中文版式”、“带圈字符”,选中“圈号”里的一个圈号举例说:选取标题喊了中国年中的“中”字,单击“格式”菜单,选取“中文版式”项,从中选择“带圈字符”命令,弹出“带圈字符”对话框。
在“样式”选项区内单击“增大圈号”项,在“圈号”列表中选择菱形,单击“确定”按钮,“中”字外带了一个菱形框。如果这个菱形并没有刚好套在“如”字上,我们可以对其进行调整。选中这个字符,单击鼠标右键,选取“切换域代码”命令,这时字符变为域代码形式,为“eq \o\ac(◇,如)”,我们选中菱形块,单击“格式”工具栏上的“加粗”按钮,使边框变粗些。
二、重复上述做法,设置其他板块,效果见第三、四张附图。这些图用移动的办法,可以任意覆盖在第一张图上,确定好位置后,再设置“叠放次序”,有的放下层,有的上浮一层,不合适多试几次。椭圆是用圆形拉出来的,长方形用矩形拉出来的。
三,添加图片元素,从网上宕些合适图片,用粘贴,或者插入等WORD处理文字办法,挂到画面上。
在编辑过程中,有时候因为插入是图片移位,造成排版上混乱,需要一定技巧和文字修改功底,增减文字,使画面布局更合理。尤其是在确定好版面,在纸面上留出标题文字和插入图形的空间,把剩余空间分割给各个稿件时,每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数,要有布局的整体协调和美观处理方法。
事实上,在用WORD写报告、调查等材料中,比如统计数据、业务流程等都可以以图片的形式做的很好看,在编辑中还发现许多有他意思的功能,你可以试一试,一定能行的 。
希望被选上满意回答!!!