challengingly
adv. 刺激地;挑战性地
it would simply be, "he concludes, adding challengingly , "What place, then, for a Creator?它会是简单地存在着,“他总结说,并富有挑战性地补充说,”如果有创造者,那么,他在什么地方?
It can bebeautiful, butit is also going to be challengingly sad, since we have to separated from our belovedfriends, heading towards our different dreams.这假期是美好的,但也十分令人悲伤,因为我们将要告别最亲爱的朋友,各奔前程了。
challengingly adv. challenging的变形 challenging ['tʃælindʒiŋ] vt.challenge的变形。
adj.1. 挑战性的
2. 引起竞争性兴趣的;令人深思的。
3. 挑拨的;煽动的
这个与其说是日语问题,不如说是英语问题。
チャレンジー⇒チャレンジャー⇒チャレンジャブル。
【challenge】⇒【challenger】⇒【challengeble】
就是在动词challenge后面加了ble,来表示挑战性的这个意思,不是正确的英语,而是日本人自己创造的日式英语,不知道也很正常。
英语中:
【p.p】=past participle 过去分词。
信封上:
【p.p】 = postage paid 邮费付讫 。
签字时:
【p.p】 =per procurationem 代理。
生产上:
【P.P】 = Pre Production 生产前 。
【P.P】 SAMPLE = Pre Production Sample = 产前样 。
出版方面:
【P.P】 =privately printed 自费出版的。
challenge: vt. call to engage in a contest, fight, or competition 挑战。
用法:challenge sb. to do sth. 向某人挑战做某事。
例句:
1) The challenge today is not merely to improve the material standards of living. 今天的要求不仅仅在于提高物质生活的标准。
2) Their school challenged ours to a football match. 他们学校向我们学校挑战,要进行足球比赛。
行为动词:即实义动词,表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种。实义动词有完全的词义,并能独立做谓语动词。
及物动词
后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。如:
I believe that the committee will consider our suggestion.。
我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ?”Harry asked.。
哈里问:“这本书我可以借多久?”
Dr. Bethune set us a good example. 。
白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.。
原油含有许多有用的物质。
++及物动词用于被动语态。如:
The meeting will be held in the afternoon.。
会议将在当天下午举行。
不及物动词
本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。如:
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
兼作及物动词和不及物动词
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况:
a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:
Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词) 。
She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词) 。
When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词) 。
They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词) 。
b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:
Wash your hands before meals.饭前要洗手。
Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?。
与汉语的比较
有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情况:
a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,listen听。英语里这些动词后面常接介词。如:
We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。
(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.) 。
Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.) 。
Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去) 。
b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。
Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务 。
除了be动词(am /is /are +not)以外的动词就是行为动词,当然包括他们各自的时态变形. 。
谓语动词若为行为动词,在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 例如: 。
I am a student.这里的am就不是行为动词.am在这里只起结构作用 。
He eats.这里的eat就是行为动词,有实际的动作意义在里面,表示吃.。
有些行为动词可做联系动词使用
I taste the soup. 我尝了尝汤。 (行为动词) The dish taste good. 这道菜尝起来味道很好。 (联系动词) 。
诸如此类的动词还有 smell,look,feel,remain等等。一般来说,把人的五官感觉解释成“。。起来”的时候可作联系动词。(注:这些都为感官动词)就如上句第二句例句,把taste解释成“尝起来”的时候是连系动词,同理,把smell解释成"闻起来/闻上去"的时候,smell做联系动词使用。这时候的动词后面跟的是表语,要用形容词,不用副词。如同一句例句中的good不能用well来代替。 说明:在初中英语中,下面三对动词形式相似,但一为及物动词,一为不及物动词,他们是lay(放)与lie(躺),raise(举)与rise(上升),set(放)与sit(坐)。
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一个单词会出现很多内容比如challenge会出现音标汉语变形短语,列句,近反义词,和形近词这些内容都要背吗。
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flinch
形容词:flinchful
英 [ flɪntʃ ];美 [ flɪntʃ ]。
vi.退缩;畏惧
n.退缩;畏惧
第三人称单数flinches
现在分词flinching
过去式flinched
过去分词flinched
例句:
1. The world community should not flinch in the face of this challenge.。
该国际团体不应该在这一挑战面前退缩。
2. One girl hides behind a pillar; another, the one sitting atop the fountain, seems to flinch and cower.。
一个女孩躲在了柱子的后面;坐在喷泉台子上的那个,似乎在退缩和畏缩。
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