帮助别人的作文题目

问题描述:10个关于乐于助人的文章的经典题目!快快快!!!!!!! 这篇文章主要介绍了帮助别人的作文题目二年级,具有一定借鉴价值,需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让小编带着大家一起了解一下。

以帮助为话题的作文题目

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1 我与苦难的亲密接触

2 一生之计在于“今”

3 家----爱的港湾

4 让生命飘出幽香

5 挫折着,美丽着

6 一头白发,满山青葱(以:环保“为话题)

7 别了,漫画书(以”书“为话题)

8 两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)

9 Internet,my love(以”电脑“为话题)

10 心泉叮咚(以母爱为话题)

11 ABCD---梦开始的地方(以理想为话题)

12 1234567 (以友谊为话题)

13 给我一双翅膀

14 幸福,在那一刻绽放

15 宽容世界,快乐自己

16 那一刻,我含泪微笑

17 瞬间=永恒

18 听,长城在哭

19 你也是一道风景

20 手掌上的阳光

21一袋父母心

22 寻觅彩虹的日子

23 感谢阳光雨露

24 留一步与人

25 成长日记

26我的童年往事

27我最 尊敬的人

28一件难忘的事

29我的同桌

30我的语文老师

31等我长大了...

32假如三天后是世界末日

33误会

34谈勤奋

35假如我有100万

36不能说的秘密

37写给爸爸妈妈的一封信

38老师,我 想对你说

39机会

40爱

41朋友

42第一次...

43春节趣事

44.印象

45我的成长

46为什么是我

47为什么又是我

48为什么还是我

49为什么总是我

1.红尘涟漪沧桑(写自己的人世感悟!)

2.记住这一天(记叙文等!)

3.人间何处无风景(对红尘的感叹或以景抒情!)

4.那年夏天(同2!)

5.雪花与春天的对话(自由发挥!)

半命题:

1.我与__有个约会!(青春,梦想,苍穹,慈禧...)。

2.请让我_____!(哭泣,开怀大笑,离开...)。

3.我与___的日子(妈妈,大海...)。

4.谁说___不如__(女子-男,丑女-美女...)。

5.在___盛开的___(春天-梦想,天边-蔷薇,心里-春天... )

1什么方面的阿?

2又是春残花落时

3愿做罗布泊的胡杨

4心弦上痴情的景致

5想起了破茧成蝶

1.家庭给了我烦恼

2.挫折

3.真情

4.成功的喜悦

5.失败给我带来的欢乐

6.终生难忘的“舞弊”

7.一场骗局

8.智慧的力量

9.我有一双___的手

10.我做对了人生的一道“____题”

11.____让我着迷

12.我渴望____

13.那一次,我_____

14.____给我带来的欢乐

15.心愿

16.在需要帮助的时候

17.我战胜了_____

18.谈动脑筋

19.不寻常的___

20.由__想到的

21从我做起

22人生储藏罐

23自信

24最牵挂的

25第一次……

26给自己一个微笑

27责任

28走进网络

29拥抱自然

30未知的明天

31那一片蓝天

32生活因……而精彩

33世界因……而骄傲

34美好憧憬

35对友谊的认识

36学会信任

37时间是什么

38学会做人

39历史人物于我

40多彩的生活

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帮助他人的作文题目

我有一颗善良的心:

我有一颗善良的心,经常协助有艰难的人。有一次,在学校里有一位老奶奶来找她的孙女,怎样找也找不着,于是我和旁边的同窗一同帮她找,我帮他提着一筐梨,另外两个同窗帮老奶奶拿着西瓜,找了一遍又一遍,第三遍才找到。

我记得有一次,我在过马路,看见一位老爷爷过马路很费劲,就扶着老爷爷过马路,老爷爷说:“谢谢你,你真是个好孩子。”

我说:“这是我应该做的。”还有一次,我上了公交车,坐在了一个空位上,有一位年迈的老爷爷上了车没有座位,于是我说:“老爷爷,我给您坐。”

老爷爷吞吞吐吐地说:“谢谢你。”我说:“不用谢。”。过了一会,我觉得脚有点酸,但心里很快乐。我拥有一颗善良的心,我以后还会做许许多多的好事。

善良感本身就是一种情感,而这种情感是好的、舒适的,因此属于一种美感,而美感又分为单一美感和氛围美感。善与使用工具一样是人类区别于动物的一个基本特征,但善不是工具也无法被当作工具使用。

善来自于社会环境和家庭环境的双重影响,反过来说没有良好的社会、家庭环境是无法产生善的。善良即是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。

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求关于 助人为乐的作文题目

望采纳!

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”当我每次听到这首让人感动不已的歌时,我的眼前就会闪现出一双双爱心的手缝合的一个个美丽的梦,他们的手上写满了对爱得奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋里遨游;朋友的手能在我最困难时给予我勇气和力量;父母的手能哺育着子女们健康成长,而我的手呢?我的手也能为别人做一些力所能及的事,也能为他人献出自己小小的爱心。

记得刚刚踏入初中的校园时,我遇到了生命中的第一个朋友,她就住在我家楼上,每天上学、放学都走在一起。可是她有一次,数学几何弄不懂,又快到期中考试了,她于是就像我求助。我平时又是最善长几何,所以想都没想就教她几何,她学会后,连声对我感谢,我听了心里美兹兹的,我想这就是帮助别人的快乐吧。就是那次期中考试,我数学考到了年级第一,他考到了九十多分,这才使我真正明白帮助别人的真正含义--帮助别人就是帮助自己,我和她在几何的海洋里共同进步,互帮互助,才有了今天的好成绩。

帮助别人就是帮助自己!让我们互帮互助,携起手来,共同进步,就会让世界这个大家园变得更加美好、更加和谐!

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瞧,他走来了。

一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩!

就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!”

说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你回家吧!”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“谢谢你送我回家!”“不用谢!”李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!”“不用了,阿姨,再见!”李刚说着,头也不回地往回跑了!

李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。

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