一年级看图写话图片300
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
一年级看图写话学骑车
小女孩在海边捡贝壳看图写话范文一。
夏天到了，天气很炎热！星期天的下午，乐乐、小红、小丽、小美和小明约好一起海边玩，海边的风景很美。他们来到海边，看见沙滩上有五颜六色、奇形怪状的贝壳。
于是他们光着脚丫，就兴高采烈地去捡贝壳了，他们剪了一个又一个的背壳，贝壳可美丽了！有黄色的、蓝色的、粉色的、还有我最喜欢的紫色贝壳。
小女孩在海边捡贝壳看图写话范文二。
清晨，阳光明媚，海风吹来凉凉的，有一股咸咸的海腥味。 蓝蓝的海被风吹起了道道波纹，阳光一照就像洒下了无数的碎金子。闪烁着，跳跃着…… 小珍站在松软的沙滩上认真地捡着贝壳，有红色布满白点的海星、有棕色葫芦形状的海螺、还有白色扇子形的贝壳…… 小珍忙着捡贝壳，她想把它们串成项链送给妈妈。
太阳越来越热，人越来越多，她捧着五光十色的贝壳往家跑，她想在妈妈胸前戴上这条“爱”的项链，于是她就“咯咯咯……”地笑了起来。
写作技巧
1、看图写话分为四大主题：写人篇，记事篇，写景篇，状物篇。不管是什么样的图片，它都是由这四大主题构成。
2、写人篇牢记六要素：身份：准确判断人物的性别、年龄。
3、外貌：根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。
4、动作：通过观察人物在图中做什么，发挥想象展开故事情节。
抱起亚轩找小葵
一年级的看图写话两只小狗玩皮球
写作思路：多张图片看图写话，要弄清楚图和图之间的联系。不要每张图片都进行等量的写作，要抓住重点，进行一两张图片的描述。多张图片通常是一个完整的故事，我们可以将开始和最后的结尾简单化一些，重点描述过程。
一天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着几朵白云。小明在小区楼下学骑儿童车。小明摇摇晃晃地骑着，小明可开心了，回头看看是为什么，原来儿童车后轮一个大，二个小，骑着骑着，两个小轮子脱落了。小明的自行车行驶得稳稳当当的。小明学会了骑自行车，开心极了!。
大圣杰锅是
一年级看图写句子的图片有哪些?
看图写话的范文：
星期六的上午，万里无云，春风拂面。小红做完作业，来到家附近的公园里拍皮球。有两只小狗在草坪上玩皮球，它们欢快得摇着自己的尾巴。
公园的景色让小红陶醉。你瞧，绿莹莹的草坪像柔软的地毯，高大的树像撑开的大伞，花儿都露出了美丽的笑脸，可爱的蝴蝶在鲜艳的花丛中翩翩起舞。
小学看图写话的技巧和方法：
1、首先，学习看图写话五要素。看图写话要写完整，就必需掌握看图写话的五要素，即时间、人物、地点、动作和结果，简单地说，要弄清楚“什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）”。
2、其次，学写一句话。呈现学生熟悉的图画，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。
3、第三，学写三句话。呈现学生在一年级已学过的图片，让学生有话可说，并提示使用练习过的句式造句，如“有的……，有的……，还有的……”。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作，经过大家团结努力之后的结果等等，逐渐完善句子，掌握看图写话五要素。
4、第四，强化练习学写三句话。通过抓拍学习现场的一幅画面，让学生观察练习，灵活运用看图写话五要素写出三句话，即什么时间，什么人在哪里做什么。他/他们是怎么做的.。结果怎么了/最后，他/他们的心情如何等等。
5、第五，学习一段话。一段话也不长，大概四五句。让学生仔细观察，对画面的场景进行描述，同时，展开丰富适度的想象，对画面外的空间加以描写，重点要抓住画面的主要意思，如果是看图写事，要把做什么事的过程写得更加详细。
小韩在追星
小华,小明,小红跟叔叔一起在柳树下拍照片的看图写话。300字以上
一年级看图写句子的图片如下：
看图写一句话有小白兔吃萝卜、小鱼游泳、小朋友做操、唱歌跳舞、月儿像小船、小猫敲鼓、我喜欢、小鸡和小鸭等等。
看图写话写作技巧：
1、一定要观察，细观察。首先，看看图上有谁，在做什么。然后，再看图上的地点在哪里，判断时间是什么时候。这个过程，一定要细心，看仔细，这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。
2、一定要先说,说清楚。 先看图,再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写,因为一年级孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出过多过高的要求。
3、一定要写清，写完整。一年级的看图写话，要求不高，能写一个完整的句子即可。写之前，一定要再重复一次刚才说的内容，一字不落地写出来。如果有字不会写，用拼音代替。
4、一定要再读，读流畅。写后朗读，是自我检测的一个过程。朗读，可以让自己知道写出来的句子是否通顺，是否说清楚了，是否完整地再现了刚才观察到的和说出来的内容。
小韩在追星
星期天，小明、小丽、小红和小青相约去公园里玩耍。
他们走进公园的大门，哇！好香啊！一排排大树挺直在两旁，一朵朵鲜花在阳光的照射下更加娇艳，色彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞，真是一派迷人的景象啊！时间不知不觉地过去了，就要回家了，这时小红灵机一动，拿出照相机，“咔嚓”，给大家拍了一幅照片。照片里，每个人都挂着辛福的微笑，小明和小丽站在两旁，小青把手搭在小明和小丽的肩膀上，看着照片大家都高兴地笑了。
大家永远忘不了这开心的一天。