语文五下22课小练笔

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五年级下册语文第七单元22课第二次比赛小练笔300字

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以下是我写的一篇22课小练笔《成长》,供您参考: 成长是一个自我认知的过程。在成长过程中,我们需要不断地反思自己的行为和思想,了解自己的优点和不足之处。只有通过自我认知,我们才能更好地认识自己,明确自己的目标和价值观。 成长是一个不断学习的过程。随着年龄的增长和经验的积累,我们需要不断地学习新的知识...

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蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

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严监生看如此场面,再看看灯,那两茎灯草烧的越来越短,马上就要烧完了!急火攻心,“啊啊啊”叫唤,目不转睛的望着灯草。众人看此,还是没能明白严监生的意思。严监生越发心急,众人越发好奇:老爷到底是有什么心事?严监生皱着眉头两只手指头指着灯草。突然,灯草烧完了。严监生看此情形,摇着头流...

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22课四季之美小练笔怎么写?

写作思路:五年级第22课《手指》的课后小练笔可以仿照课文,从五官中选一个写一段话,以眼睛为例,正文:在五官中,眼睛最有神彩,就像两个摄像头,把外界看到的一切统统传送给大脑,这样我们的世界才会看到光明,才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛,我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是心灵的...

五年级下册第二十二课小练笔150字

可竹子还在挺立着,显得精神极了!“小练笔”有以下二个显著特征:一是“小”。就其篇幅而言,短小精悍;就其章法看,不求其成“体统”,只要达到训练目的、训练要求即可,不限于结构的完整。二是“活”。形式灵活。既可对课文某一内容编写、扩写、续写,又可借鉴课文的某种句式特点仿写。

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