写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容:
从前,有一个小星星受够了月亮妈妈的唠叨,想去人类居住的地方看一看,但是它不知道怎么去,因此非常烦恼。
突然有一天,一阵大风把小星星吹到了人类世界,小星星心想:哈哈,这下可自由了!小星星飘呀飘呀,落到了草丛里,小星星孤零零地在草丛中待了许久,它开始想念月亮妈妈温暖的拥抱了。小星星想着想着,忍不住哭起来。
一只萤火虫听到哭声,连忙飞过去问:“小星星,你为什么哭呀?”小星星把自己的遭遇讲给萤火虫听。“原来是这样呀!”萤火虫说:“那么我们去找猫头鹰大哥吧,它应该有办法。”于是,萤火虫和小星星去找猫头鹰大哥,猫头鹰大哥听了之后说:“你们翻过那座山去找乌龟爷爷吧,它应该有办法。”
猫头鹰大哥带着小星星找到了乌龟爷爷,星星把自己的遭遇讲给了乌龟爷爷。“你们跟着我来吧!”乌龟爷爷说。乌龟爷爷带着小星星游到小河中央,那里放着一个匣子,乌龟爷爷把星星放进了匣子。
你看,小星星又在天上眨眼睛了!
写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。
今天,妈妈买了一袋桃子。
我打开袋子,发现里面有两种桃子。一种是毛绒绒的,另一种是光秃秃的。它们的大小模样都差不多。听妈妈说,毛绒绒的是毛桃,光秃秃的是油桃。我发现它们的颜色不同,油桃是红色的,略带一点点黄,有点像苹果的外表。毛桃是又绿又红的,全身都长满了毛。
我一手拿着油桃,一手拿着毛桃。心想:哪个比较好吃呢?哎!不如两个都尝尝吧!我先吃了毛桃,一口咬下去,淡绿色的果肉露了出来,软软甜甜的,很好吃。我又吃了油桃,一口咬下去,黄色的果肉露了出来,翠翠的,甜甜的,真好吃!
很快,两个桃子进了我的肚子以后,我觉得油桃比较好吃一点,我便多吃了几个油桃。那味道让我久久不能忘记。虽然毛桃也很好吃,但是我觉得油桃更胜一筹。
妈妈说,桃子不光有这两种,还有很多种呢。我想:如果有机会的话,我要把它们全都尝个够。
1、暑假刚刚过半,而我却盼着开学了。这与上学期期末的时候盼着放暑假刚刚相反,现在反而觉得在学校的生活比较有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水。
2、光阴似箭,日月如梭,暑假已在不知不觉中过了大半,就像那溪水般潺潺流走,像那火焰般慢慢烧尽,像那夏日的冰棍般静静融化。
3、那是连着几天酷热难熬的日子之后的傍晚,我和妈妈在玉渊潭散步。走到租船码头那儿,天边开始响起了沉闷的雷声,渐渐密集起来,天也很快昏暗下来,一道闪电过后,哗哗啦啦地下起雨。
4、有的人的暑假生活是快乐的,有的人的暑假生活是精彩的,有的人的暑假生活是幸福的,而我的暑假生活是充实的。这个暑假,我制定了生活计划、劳动、娱乐,学习竟在其中。
5、暑假我读完了《三国演义》《为梦想奋斗》《成长》等书籍。从《三国演义》中我了解了许多英雄人物,见证了历史的金戈铁马;从《为梦想奋斗》中我懂得了人活着应该要坚持不懈的为梦想而奋斗,这样我们的人生才会精彩;从《成长》中我看到了人生道路上的曲折与种种阻碍。
6、在香港的这几天里,我看尽了香港的一切,我忽然之间觉得香港是那般的多姿多彩。站在高处,放眼下去,山下的美景尽收眼底,那巍峨的高山,那清澈的湖水,那成群的人们,那飞溅的瀑布…
7、每年到了暑假,我的生活就大不一样了,比在学校的学习生活更加有趣、更加充实、更加有意义。
8、这个暑假,和往常不一样,发生了许许多多有趣的事情,其中最有趣的当是去江阴黄土镇采葡萄了。暑假的一天,爸爸带我们去黄土镇采葡萄,我和表弟都很高兴。
9、最后放假了,我先把作业完成,其次,我要把暑期变的丰富多彩,除了学校的许多活动之外,网络便成了我的忠实伙伴。
10、有一天,妈妈让弟弟教我生炉子,一开始,我不太同意,可想到以后可以帮奶奶、爷爷生炉子,便爽快地答应了。弟弟先教了我一遍,我没听懂,又让他讲了一遍,我又复述了一遍。
如下:
1、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中品味出人生的哲理。
2、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展、绚丽多姿;生命是精美的小诗,清新流畅、意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐、宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息、滚滚向前。
3、生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。
4、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师。她常常春风化雨、润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
具体的范文模板
链接:https://pan.baidu.com/s/14Esd_5c2C1QydPabuYcKGQ 提取码: cz5h 。